孩子做事的心理描写，根据稚子弄冰这首诗要求运用上神态语言动作心理描写写一写孩子们在...

1、根据稚子弄冰这首诗要求运用上神态语言动作心理描写写一写孩子们在...

清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到冰块落地，发出了水玉破碎的声音。

稚子弄冰 宋 杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 描绘了一幅童稚天籁图

稚子弄冰这首诗要求运用上神态语言动作心理描写写一个孩子们在干什么？写得非常的精准

2、五年级上册第二十课中的儿子的心理活动描写都写下来

当然有机会，小学的课程老师讲的很慢，并且和生活息息相关，努力一定行

他开始会想：一直是父母陪我看病，我不知怎么办？

后来看妈妈坚持，他又想：去就去吧，反正可以试试，把妈妈说的程序记下来，照做，应该没问题。

到了医院，他按妈妈说的做，会想：看来，自己看病也没有想象中难，我自己能行。

最后，他想：我知道了妈妈的苦心，他是想让我自己变得独立一点，能早点变成一个男子汉。

谢谢妈妈。

儿子理解她母亲的做法

什么版本的

1、从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。

2、我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

3、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

4、我看着他，勇气渐渐地回到心里。

5、我的心立刻软了。

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3、写出窃读记中小女孩的心理描写(小学五年级)

今天是我的生日，我一回到家就快速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸爸妈妈早就应该回来了，何况今天是我的生日！他们可能是去商场给我买东西了吧？想到这里，我便打开电视看了起来了。6点25分了，我站了起来，我不停地走来走去，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！彭浩朗，填空题第二小题怎么做？”我一听又泄气了，张纪康这家伙就会扫我的兴。“我不知道!少打电话!”“砰”地一声，我挂上了电话。

自己想看，但又怕被书店老板发现，矛盾

4、一个小孩在寒冷时的心理活动描写

我站在这个腊月寒冬，蹲坐在这棵看起来苍老无力的樟树下，天气是如此的恶劣，寒雪依旧在空中飞翔着，自己身上的衣服是如此的单薄，时间是如此的难熬，心里就像是有几万个小虫子在我的身上撕咬着，可是，我要等爸爸回来，所以在冷也要坚持。

支持一下感觉挺不错的

5、钓鱼的启示第八自然段描述儿子的心理活动

作者通过动作描写“慢慢地”和神态描写“依依不舍”表现了“我”的舍不得却又无可奈何的心情。

仿写《钓鱼的启示》写一段人物心理活动的句子。30字到50字左右。