孩子兴趣班的心理,孩子上兴趣班的动机是什么
1、孩子上兴趣班的动机是什么
前提是孩子感兴趣,目的是继续培养孩子的兴趣。兴趣班都是以孩子的兴趣为主的!
我们家长不要替他决定!
2、为什么有的孩子学了兴趣班,却一点也不快乐呢?
是呀,是家长的兴趣强加于宝宝头上,应该由宝宝自己来定
3、孩子如何看待兴趣班
虽然我不是所谓的“专家”,但我会换位思考。
人成年以后,会忘记很多自己的童年是怎么过来的。
我一直希望孩子能够接受的是寓教娱乐的教育模式。孩子在游戏中学到的知识是最理想的。
我自己的女儿也快上中班了(幼儿园)。但我现在由着她自己去玩,看电视也好,自己涂鸦也好,很早她就拿剪刀做手工了(还用我们大人用的那种)。很少强迫她,该学写字了,该做数学题目了。
如果有人强制我做什么事,我想做出来也是没什么效率的。
孩子的兴趣是需要慢慢引导的。兴趣班是什么,就是孩子自己对这个东西感兴趣,他才会乐意去学。可是现在的家长会因为很多原因,而不顾及孩子的感受。报了很多家长自己觉得很有用,对孩子有利的班级。结果证明,那只是浪费财力和精力。孩子除了学习知识,家长还要注意孩子的情绪。希望孩子快乐的家长,孩子才能拿父母当朋友。当你们之间建立起很好的互动时,你为孩子的精心选择,孩子才能接受。
很想大家来分享我的喜悦,我的女儿在今年6.1(还在小班),去面试上海最著名的“小荧星”艺术学校(孩子独自面对很多不认识的老师,还要表演节目。我女儿只是表演了在幼儿园学的歌曲和简单的动作)。
本来我不是抱很大的希望,因为竞争太激烈了(上海4岁以上的孩子的父母,几乎都带孩子去面试)。可没想到,7.15日那天,录取通知书准时寄来了。
我女儿快48个月进的幼儿园。进去后,从未哭过一次。老师几乎天天表扬她。我觉得孩子的综合教育非常重要。
大家可以一起来讨论。我只是希望,孩子该有自己无忧无虑的童年。现在的孩子读书,本来就很辛苦了。
如何培养孩子的学习习惯和学习兴趣,应该是积极的鼓励加适当的引导。这几年,赏识教育的呼声高涨,而所谓的赏识教育,说白了就是鼓励教育。在学习的过程中,孩子所取得的每一点成绩,不管家长还是老师,都应该积极采用多种形式给予适当的鼓励,让他们获得一种被人承认、被人接受的感觉。水滴石穿,量的积累达到了一定程度,就会发生质的变化。同样,鼓励这个助推剂,积累到了一定的程度也会收到意想不到的效果。孩子对某一问题、某一学科的兴趣也就在这一次次的鼓励中得以形成、得以发展。但另一方面,我们也应该看到,孩子接受新事物的能力比较强,世间的万事万物都能引起他们的兴趣,而他们由于生活阅历的欠缺,对真善美、假恶丑的分辨能力有限,不良的学习兴趣和学习习惯也会乘虚而入。这时候,作为家长或老师,就应该适当地加以引导,告诉他们哪些是对的、哪些是错的,哪些该做、哪些不该做。
学习是个循序渐进的过程,对学习既要知难而进,又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象,关键是要处理好它。有的学生喜欢向困难挑战,在战胜困难时感到其乐无穷,这样就形成了自己的学习兴趣;有的学生不喜欢困难重重的感觉,那就可以在学习中选择从易到难的方法,不要急于求成,让自己在每前进一步中都体会到一种成就感,这同样也能培养学习兴趣。任何学科都有它的乐趣和意义,可是真正学习起来都有枯燥的一面。学习要有耐心,也要有吃苦精神,能做到这些,学习成绩就一定会提高。
人之所见
4、如何看待孩子的兴趣班
昨天女儿拿回学校发的周六兴趣班的报名表,自己选了西蒙数学和英语。不让她报,不愿意,只好同意了。
我儿子在幼儿园的时候上过一些兴趣班,从去年开始,就取消了;现在也没有兴趣班
5、那些让孩子上兴趣班的父母是什么心态
第一类:你在家里窝着不好,我在外上班你不能在家里闲着,去学习点啥的也对有用
第二类:不看你啥都不会,学习学习也不好,别人家的孩子学习也好古筝也好钢琴主持机器人样样精通,别给咱家丢脸,去学一点,即使学习不好有时机还能展露一下你其他才艺头角
第三类:你看你学习已经很不错了,去学点还可以中考高考加分,锻炼锻炼自己的技能和综合素质,何乐不为
应该就这三类了吧,我第一次百度上给人解答问题,还请兜兜子教~
上兴趣班的初衷是想让孩子发展多方面的兴趣,多才多艺。可是现在的兴趣班很多没那么单纯了。所谓的兴趣班可能孩子并不感兴趣,请执行学习,反倒损害了孩子的大脑。兴趣班还是应该回归本初,上不上兴趣班要看孩子的心愿,这样对孩子的发展才是更好的。
6、我们让孩子上兴趣班的目的是什么?
可能是现在小朋友的玩伴太少了,去上个兴趣班还有不少小伙伴一起玩~既然叫做兴趣班,我觉得应该让孩子自己选择~只要别变成“跟风班”就好了~
前提是孩子感兴趣,目的是继续培养孩子的兴趣。兴趣班都是以孩子的兴趣为主的!
我们家长不要替他决定!
发掘兴趣,培养兴趣,开发智力
即为了满足自己的虚荣心、也为了让自己的孩子替自己去完成自己没有完成的梦想。
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