孩子吃葡萄的心理故事，生病的孩子想吃葡萄的故事

1、生病的孩子想吃葡萄的故事

这个小孩子可能平时家里对他过于宠爱，认为只要是他要到的就是他的，要告诉他好东西一起分享才会更快乐啊，应该正面的引导他，可以让另一个人来告诉他妈妈买这葡萄是怎么辛苦的，为什么还愿意去给他买，这应该不是心理问题吧。

宠坏了，太自私

把父母当下人使唤咯，典型的...说明他妈妈不会唠叨

这是独生子女们“独”的一种表现，因为家中没有兄弟姐妹，造成不知道关心他人和尊重、体贴、分享等等。

2、由吃葡萄联想人生的作文大全800字

著名的哲学家曾经说过：“葡萄好比人生，刚入嘴尝到的首先是苦涩的皮,接着是甘美的肉，这好比人生最初的两个阶段，但是，人生不可能一帆风顺，难免会遇到一些小挫折，这好比我们在吃葡萄时不小心要到的籽，苦道舌根；可是当我们吃完一颗葡萄时，口中只剩下甘醇与甘美，又忍不住吃第二颗、第三颗……葡萄一颗一颗的吃，就好比人生仍在继续，一串葡萄中又酸又甜，这不正是我们每个人须经的人生经历吗？”

是啊！一串葡萄中又酸又甜，有的人一开始就吃到一颗酸的，算到让他没有勇气吃下一颗，可是他不知道如果就这样放弃，那么他往往都品尝不到人生的美好。

每一颗葡萄，就像每一次经历，都是上天注定给予我们的历练，可是，很多父母太溺爱孩子了，往往在他们吃葡萄时将葡萄剥去皮，除去籽，孩子吃到的永远只是甘美的肉，然而这往往不是葡萄的全部。当有一天，孩子离开了自己的父母，开始自己吃起了葡萄，可是葡萄皮和葡萄籽的苦涩让他永远厌倦了葡萄，厌倦了生活，开始自甘堕落。

每一颗葡萄，都蕴含的人生，就看你懂不懂得识别

3、求作文《吃葡萄的启示》

钱钟书先生在他的小说《围城》里写道："天下有两种人，譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。"照例，第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。然而事实却恰恰相反，因为第二种人还有希望，第一种人仅有回忆。

吃葡萄的故事蕴藏着深刻的人生哲理，人的一生恰似吃葡萄的过程。

记得初中时有两个同学。一个是农民的儿子，从小就失去了父母，与年迈多病的奶奶相依为命，每天步行十余里上学。面对贫困，他不甘沉沦；面对逆境，他选择了坚强。后来他考上了大学，毕业后又通过了全国律师资格考试，成了省会有名的律师，并自办律师事务所。另一个是乡长的儿子，从小就享受荣华富贵，整天只知吃喝玩乐，游手好闲，初中毕业后招工进了工厂，后来由于企业破产下了岗，生活日见困顿。农民的儿子有出息，是因为他首先吃的是"坏葡萄"，把好的留到了最后；而乡长的儿子每况愈下，因为他年轻时就已经把"好葡萄"吃完了。

大凡年轻时屡受挫折的人后来都很幸运，因为他们面对挫折必须独立思考，鼓起勇气，然后战胜它。而那些年轻时运气一直很好，或者一开始就在温室里长大的，到了五十岁左右时遇到困难，便仿佛是灾难临头，以至在挫折面前束手无策，从头开始又为时已晚。

有句谚语说得好："谁笑到最后，谁就笑得最好。"吃葡萄的最佳方法应该是：先挑最坏的吃，把最好的留到最后。英国哥尔斯密说过："人生最大的光荣，不在于能屡败屡起。"通过自己的努力，历经千辛万苦取得最后的成功，这才是完美的人生 。

自己做，作文不能抄

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4、葡萄是酸的这个寓言故事告诉我们了什么道理?

这个故事告诉我们：做人不要因为得不到想要的，就给自己找的借口，做事要亲自尝试，不能光听别人的话，做事情要从不同的角度去观察和解决问题。

盛夏酷暑，一群口干舌燥的狐狸来到个葡萄架下。一串串晶莹剔透的葡萄挂满枝头，狐狸馋得直流口水。它想:这葡萄一定又甜又好吃!它看着葡萄,舌头舔着嘴巴,直流口水。狐狸想吃葡萄,它急忙伸手去抓。可是,树太高了,够不着。于是,狐狸用尽力气,跳了上去用手抓,还是没够着,只抓下了几片叶子。狐狸又试了好几次,还是没够着。旁边的小兔啦,小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。

狐狸累得汗流浃背,喘着粗气说:“这葡萄还没熟,一定很酸!一定是不好吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄,心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的”。

正打算摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿也没有摘。

然后长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信，我种的葡萄我不知道吗？一定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来，吃的非常香。

扩展资料：

公元前三世纪，《狐狸与葡萄》的故事来自收藏自伊索寓言 。《伊索寓言》中收录有三十多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。

该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，其故事流传于民间，从作品来看，时问跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。

参考资料来源：百度百科-狐狸与葡萄

葡萄架上垂下几串成熟的葡萄，一只狐狸看见了，她很想吃葡萄，但是使了很大的劲，也够不着，他只好回去了，路上时他边走边想葡萄肯定是酸的，还没成熟呢？这个故事告诉了我们,有些人力气太小,做不成事,借口说时机未成熟

出自&& 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又 摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定 是酸的。” 《狐狸吃葡萄》的寓言故事众所周知，其实这则故事也反映了人们在日常生活中的较多见的一种心理现象。 当人们在学习、工作和生活中遇到困难和阻力时，内心自觉或不自觉地会产生一种希望解脱紧张状态、恢复情绪平衡的适应性倾向。就像寓言中的狐狸那样，对得不到的东西就贬低它，以平衡自己的心理，这是人的一种自我保护的机制，在心理学上就称之为“酸葡萄心理”。这种能起到心理调节作用的机制，已没有了寓言故事中的贬义。 用自己能够接受的理由来对事物自圆其说、自我安慰，以避免心理上受到更严重的伤害，这样的“酸葡萄心理”是我们的心理卫士。

吃不到葡萄就说葡萄酸一般意义上告诉我们做不到就是做不到，不要自欺欺人，但从另一方面说，在事情达不到预期时 ，要适当地进行自我安慰。

往往都是得不到的是最美好的，可得不到葡萄却说葡萄是酸的就充分显露了自私的心态

再看看别人怎么说的。

5、关于葡萄的故事

这个就是你要的那,如果不是,就不会再有了,

学通：

你好！今天妈妈要给你讲一个故事——《吃葡萄》。

我们都吃过葡萄，可有人吃葡萄却很有心，他研究出了吃葡萄的方法，最让人觉得有意思的是他把研究出来的典型吃法还命了名，即“先甜后苦法”和“先苦后甜法”。

先说“先甜后苦”的吃葡萄的方法：将一串葡萄拿起来先观察，然后下手摘取最好的那颗喂到嘴里，每次吃的那一颗都是剩下的葡萄中最好的葡萄，可吃着吃着，吃葡萄的人吃不下去了，因为一颗比一颗差，越来越酸或苦，结果一串葡萄没有吃完先就自己觉得没有意思了。

很有意思的是这位研究家把“先甜后苦”吃葡萄法的过程比着我们的生活，说有一种人，他们在生活中总是赶最好的生活享受了再说，要好玩好吃，慢慢随着年龄的增长，供养他的父母老了，他只好坐吃山空，日子就像那串葡萄一样，好的被他吃光了，自己又不去创造，剩下的就只有破的、烂的、酸的、苦的，结果越到成年日子越艰难，这时他回首往事才后悔莫及，悔恨当初年轻时父母挣钱养他，让他读书学本领，而自己不听话也不努力，到如今自己没有任何知识和本领，无法创造出美好的生活来！

第二种吃葡萄的方法是“先苦后甜法”，他将每串葡萄中差的先吃掉，每次吃的都是较差的，这样每次吃的葡萄比前一颗都甜，而且是越来越甜，他充满希望地越吃越有信心，感叹到葡萄真是一种美味的水果，太惹人喜爱了。这种心态的人在生活中也是若此，他在青少年时期刻苦学习，勤奋努力，他处处不怕吃亏，就这样他得到了他人的尊重，有了自己的事业，日子在他的打拼中越来越红火，他对生活充满了热爱，他感到生活是那样的美好，未来是那样的灿烂。

当然还有一种吃法就是好坏不分，抓到什么吃什么，日子也就这样没有计划没有打算，糊里糊涂过，这种情况也教普遍，但最后还是会分化成前面两种，所以妈妈在此无须多论。

学通，妈妈的故事讲完了，听了妈妈的故事，你肯定有自己的选择，希望你有一个美好的未来！





妈妈：莲心荷清凉