孩子如何看待竞争心理，如何正确培养孩子竞争意识

1、如何正确培养孩子竞争意识

“宝贝，来妈妈这里，这样小朋友才不敢欺负你！”“宝贝不要着急，做不了就别做了！”“宝贝，没必要和他们抢，爸爸会给你买最好的！”作为父母，你有没有跟孩子说过这样的话？有没有对孩子过度保护呢？你知道吗？竞争意识对孩子有重要作用竞争的力量会让一个人发挥出巨大的潜能，创造出惊人的成绩。如果不鼓励孩子参与竞争，就很难开发出他们的潜能。

鼓励孩子去参与竞争，可以增强孩子的自信心，孩子在竞争中表现出来的精神和才能，会使孩子对自己做出肯定的评价，会激发孩子进—步奋发向上：它可以克服孩子的胆怯、保守和自卑心理，可以激发孩子强烈的求知欲望，因为竞争会使孩子认识到只有具备知识和能力才能领先；此外，它还可以提高孩子的耐挫能力，有竞争，就免不了要遭受挫折，孩子品尝过竞争失利的滋味，可提高对未来可能遇到的挫折的承受能力。

培养竞争意识并不等于盲目鼓励让孩子学会竞争，培养孩子的竞争意识和竞争能力成为当前家庭教育的重要内容，很多爸爸妈妈也知道让孩子了解竞争的重要性是非常必要的。于是他们通过各种措施鼓励孩子参与竞争，鼓励是一件好事，但是，如果盲目地鼓励孩子竞争，恐怕这种鼓励非但不会起到推进作用，还会导致孩子为了得到鼓励而恶性竞争，使得孩子成功时沾沾自喜，失败时怨天尤人。

其实，爸爸妈妈鼓励孩子竞争并不是坏事，但是要避免盲目，要教育孩子正确面对竞争。有竞争，就会有输赢，就会产生成功者和失败者。只要有良好的心态，孩子才能赢得真正的胜利。6个妙招教你正确培养孩子的竞争意识

1、培养孩子的胆识竞争需要胆识。胆识就是胆量与见识，有了胆量，孩子就敢于冒险，敢于迎难而上，开拓进取：有了见识，孩子就会见多识广，博闻强识，了解现实，并能驾驭现实。

2、让孩子参与竞争鼓励孩子参与某一竞争活动，并不是迫使孩子参与某一项赛事或是怎样。如果孩子不想参与竞争，也可以让他自由决定。有时你的孩子也许只想当一名观众，在有些情况下，观众和赛手一样都充满了竞争。

3、克服孩子自卑感这是在竞争中取得胜利的保证。

当孩子在竞争中遭受失败或挫折时，爸爸妈妈要正确引导孩子分析失败的原因，帮助孩子总结经验教训，调整竞争目标，寻求更有效的竞争方法，以备下一次竞争中能够扬长避短、趋利避害，取得成功。

4、让孩子公平竞争在培养孩子的竞争意识的同时，要提高孩子的竞争道德水平。有的孩子以为竞争就是不择手段地战胜对方，以欣赏对方的失败，这种心理不正确的。爸爸妈妈要让孩子认识到，竞争不是不择手段，要做到公平才是胜者。

5、要胜不骄败不馁在竞争活动中，孩子既可能在竞争中脱颖而出，获得名次，也可能未成功出线，榜上无名。胜利时洋洋得意，失败时垂头丧气都是缺乏良好竞争意识的体现。爸爸妈妈要教育孩子，遇到胜利不要飘飘然，遇到挫折也别以为世界末日到了，告诉孩子“胜败乃兵家之常事”，关键是找出失败的原因，确定努力的方向。

6、要以合作为前提孩子之间的竞争应该以合作为前提，竞争是手段而不是目的，有时胜利往往是团队的智慧和功劳，有竞争意识，也要有合作意识，才能让自己成长得更好。

2、如何让孩子面对竞争有良好的心态

1.教育孩子正确对待竞争中的胜利与失败。

有竞争的存在，必然有胜利，也肯定有失败，家长要让孩子认识到胜利时，要想到一山更有一山高的道理，终点永远在 前面，失败时，也别以为世界未日到了，关键是找出失败的原 因。努力的方向。胜利时洋洋得意，失败时垂头丧气都是缺乏良好竞争意识的体现。

竞争意识与自我意识紧密相联,清晰的自我意识是在与他人的比较之下才显现出来的。幼儿期是孩子自我意识发展的关键期,为了发展自我的个人心理,需要拥有与别人区分开的、独特的、私有的经验,从而显示出自己的独立人格。为了在不同对象面前表现自己,孩子需要了解自己的言行将会如何影响自己在别人眼里的形象。竞争意识的萌芽,正是孩子自我意识发展的重要表现,家长应及时予以支持与正确引导。 2.倡导孩子进行良性竞争

对孩子竞争意识的培养，家长要以倡导良性竞争为出发点和最终目标，教育孩子懂得良性竞争的原则。

良性竞争包括四个方面的内容：公平、公正、公开、公心。公平，即通过自己的实力取得胜利；公正，即明礼诚信；公开，即竞争不应是狭隘、自私的；公心，即竞争不应暗中算计别人，应齐头并进，凭自身的实力超越他人。家长要引导孩子遵循这四个方面来进行良性竞争。

另外，让孩子在竞争中学会合作。家长要清醒认识到创造发展这个世界不仅有竞争，还要有合作，要培养孩子在竞争中合作。惟有竞争没有合作只能造成孤立，带来同学关系的紧张，给自己平添许多烦恼，对生活和事业都非常不利。 3.教孩子在竞争中合作。

竞争愈是激烈，合作意识就愈是重要。因为个人的力量总是渺小的，很多事情需要在合作中才能解决，而且个人也只有在合作中通过互通有无、取长补短才能获得更大的发展。药师孩子在长大后能获得好的发展，父母在重视孩子竞争意识的培养的同时，也要注意对孩子合作精神的培养。要让孩子认识到，竞争不是太高自

己、轻视别人，而是通过竞争意识认识到集体中各人有各人的长处和不足。 4.鼓励孩子做自己能做的事，培养孩子的独立意识及能力

独立生活能力是竞争的基础，没有独立性就不可能有竞争意识。而独生子女最大的弱点就在于独立性差，依赖性太强。家长必须树立孩子“我自己来”的思想，必须培养孩子能够“我自己来”的能力。当他懂得自己收玩具，自己穿衣服，自己洗手绢时，就放手让他自己去做，虽然他玩具收拾得不太整齐，衣服穿得慢腾腾，手绢洗得不干净，但每当他独立完成一件事时，就表扬他做得不错，并鼓励他继续去做，事实上，孩子的每一次尝试都是一次了不起的成功，会给他们增添一份自信。

最好途径。应该让孩子懂得，只有劳动，才有收获；只有努力，才能成功。通过适量的劳动(比如让三岁的孩子自己扣扣子、自己系鞋带、自己洗手、自己洗脸等)，再加上及时的教育，使孩子在幼年时就形成一种劳动意识。这是孩子敢于竞争之本。 5.对孩子取得的成绩要及时鼓励。

父母要善于发现孩子的优点，并及时给予肯定。例如，有的孩子学习成绩暂时落后，但在绘画当面有特长，父母就要肯定孩子的绘画能力，并鼓励孩子在绘画当面多加努力。

多表扬孩子的努力，夸夸孩子在此过程中的提高，而不是只注意到结果。当孩子在努力尝试一些事情的时候，当孩子的能力得到提高的时候，当孩子能够成为别人的动力来源的时候，都给孩子一些积极的回应。而在孩子谈起自己所取得的成绩时，就立刻把话题引导到其他的事情上。 6.帮孩子找到竞争的优势

鼓励孩子建立自信，敢于面对竞争。每个人都不可能是全才，有长处也有短处。能帮助孩子找到自己的优点，帮助孩子建立坚定的自信，这是面对竞争时，合格家长首先要做的。家长要引导孩子挖掘自己的优点，不断强化，使孩子走出自卑的困扰而变得自信起来；帮助孩子发现自身优点和长处是克服害怕竞争的良方。

一个人的兴趣和才能是多方面的，要注意发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，这样就能增加成功的机会，减少挫折。同时，有竞争就会有胜负，即使处于劣势时，也要保持积极进取的态度，而不要采取贬低或破坏对方来获得自己的优势，也不要心生嫉妒或采取不正当的手段，更不要就此一蹶不振。 7.、鼓励孩子相信自己

鼓励孩子用自己的眼睛看世界，会用自己的语言表达内心感受，能用自己的价值观判断是非，从而决定自己“怎样生活、怎样学习、怎样做人”，自己给自己一个正确的定位，相信自己有力量和能力去实现所追求的正确目标。要让孩子明白,自己在尽了最大努力之后,能做一个继续努力的赢家或是毫不气馁的输家,而不是过分注重竞争本身。相信自我，本身就是一种“自我竞争意识”，连自己都不敢相信的孩子，根本上失去了和别人竞争的能力，他必然不会朝气蓬勃、乐观向上，甚至干任何事情都体验不到一种“把握感和成功感”。

让自己拥有自信,保持良好的心态，面对问题，解决问题 如果在工作方面，自己这一个目标，天天从点滴做起，让自己感觉天天会有一定的收获；这样会让自己的自信增强 如果是在家庭方面，多多关心家中的成员，问好家人，好好对等亲人，让他们感觉你是不错的，让你充满自信 如果是在爱情方面，可以适当的付出，让对方对你有回应，这样你会感觉不错，从而让自己拥有自信 天天一定要拥有一个良好的心态，让自己时刻拥有快乐，这样会让你各方面发挥自如，这样会让自己自信十足

3、高中生如何正确对待竞争

说不竞争是不可能的。说到底，这是一个能力问题。真正好的竞争是看不见矛盾的，因为大家都资源共享了。如果你怕竞争的话，那只能说明你对自己的学习能力没有自信，或者说你希望通过一种快捷的方式战胜对手。这都是不良的心理。如果你是别人追逐的目标，那么不要怕失去，平和心态，放下姿态，和追逐你的人分享你的知识，高中阶段到关键时刻往往是查缺补漏的时刻，只有分享的过程中你才能知道自己哪里是盲点。如果你是在追逐别人的路上，那么不要怕失败，竞争本身就代表了一种对自己学习能力的希冀，代表提升的空间。放轻松，需要做的，只是摆出姿态，资源共享，既收获友谊，又收获成绩。无论你在哪里，都可以成为竞争的获利者。加油~

做一个纯粹的学生，不要太看重这个问题，努力实现自己内心的想法，不要太被外界的一些压力所干扰，轻松上阵，拼出自己的精彩，而不是为了竞争而竞争，最终只会失去自我

因为升入大学人数有限，竞争是正常的，只要把自己的学习成绩提高了自然就可以进入大学，大家爱好不同，进入大学、专业也不同，同学之间没有必要进行竞争，只有互相帮助共同提高学习成绩，大家才能进入理想的大学。

4、如何培养孩子正确的竞争意识提高

培养孩子正确的竞争意识很重要。首先，作为家长，要正确引导孩子，自我能力的提升，对未来的自己有很大的好处。而盲目的提升自我竞争力，或者通过不正当方式抑或不健康心理去提升自我，是有害无益的。其次，作为学校，老师在上课中，要求学生提高成绩的同时，要教会他们正确看待成绩，看待分数，竞争力的提升不仅仅包含成绩分数，更重要的是学生综合素质的提升，只有如此，在未来社会才能够做更好的自己。最好，作为孩子本人，要有提升自我素养的意识，竞争力的提升对于他们而且是有好处的，但要记住是通过自身的努力积极的行动所获得的成果才是正确提升竞争力的途径。

5、怎样看待孩子的争强好胜

当宝宝到了3岁左右，竞争意识就会逐渐强大起来。此时的他，喜欢拿他人作为参照物，不断更改“参照系数”和评判标准，不断用比较来评价别人和自己。

对孩子而言，竞争意识既是一种本能的反应，也是不可或缺的前进动力。好胜心强的孩子，能够勇于进取，积极展现自己的才华；但是宝宝过于争强好胜，就会变得难以承受挫折，甚至因此而产生一系列心理问题。

首先，让孩子树立正确的竞争意识。在日常生活中，你需要给孩子灌输这样的思想：生命是一个漫长的过程，任何事情，都不必太看重一时的输赢，也不要去盲目地争第一，重要的是积极参与，并学会享受整个过程。因此，玩游戏输了没关系，绘画没有得到第一名也没有什么大不了。只有不断挑战自己，超越自己，才是最大的进步。

其次，有意识地锻炼孩子的抗挫折意识。拒绝做孩子的“全职保姆”，给他更多照顾自己的机会，让他去学着收拾间，整理书包，清洗衣服等，让孩子能够在做事的过程中，学会面对问题，培养坚强的内心。——智晟教育（信：智晟全球教育）

6、如何提高孩子的自信心和竞争意识?

平常多鼓励她，但不要给他压力，不要期望他总是最好的，第一的，最引人注目的，因为孩子的世界应该是无忧无虑的，快乐的，没有竞争的，不管怎么样，只要他健康快乐才是最重要的，不是吗？总是生活在攀比，竞争的环境下，他的快乐和笑容就会慢慢的消失，受到挫折和失败后自信心也越来越少。记住一点，不论什么时候，什么地点，你的孩子永远是最棒的，大声对自己说，也对你的孩子说。

生活中，有些孩子自信心十足，“我能行”常挂在嘴边，但也可见到一些胆怯、退缩，缺乏自信的孩子，总说“我不会”。那么该怎样培养和促进孩子的自信心?

善于发现孩子的闪光点，激励孩子树立自信

最胆小怯懦的孩子，偶尔也会有大胆的举动，也会做得很好，也许在常人看来这微不足道，但做父母的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。同时，不要对孩子有过高的期望值，要发展地看待孩子，肯定孩子的点滴进步，以此来改变他的一些不良行为习惯。而不是当孩子兴冲冲地说：“老师说我进步了”，而家长却说“你得意什么，离好孩子的标准还差远了”。或当孩子兴冲冲地说“我考了a级”，而家长说“某某考了几个a”等。这样会伤害孩子的自尊心，让孩子对做好孩子和考a级没了兴趣，缺乏信心。而父母多说一句“你进步了”，“希望下次多考几个a”，将会对孩子的教育产生很好的效应。

用肯定性言语和鼓励性言语促进孩子树立自信

强化自信的方法很多，抓住契机进行正面引导尤为重要。孩子如果能经常得到父母的肯定和表扬，会使他们兴趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能满足其潜在的争强好胜的欲望，增强其自觉学习的主观能动性。因此，要建立孩子的自信心，对孩子在实践中所做的任何一点努力和克服微小的困难都要及时予以支持和适当帮助，并尽可能地让他们尝试成功，因为成功感是建立自信心的动力。父母可以这样鼓励孩子：“你比上次进步了”，“跌倒了，自己爬起来”，“你能做好”，“我们再试一次”，“你能行”等等。总之，父母要采取信赖、欣赏的态度，只说鼓励话，不说泄气话，更不说抱怨挖苦的话。因为父母的每一声赞许犹如一束阳光，温暖孩子的心田，每一位孩子，不论其个性品质如何，成绩如何，无一例外地都渴望得到父母的重视、肯定，都渴望照耀到鼓励、赞许之春日阳光，特别是那些对自己缺乏自信的孩子。因此，做父母的，在教育孩子时，如果少一些偏见，多一些平常；少一些歧视，多一些尊重；少一些冷眼，多一些赞许，让孩子享受到温暖的阳光。那么，无论哪种层次的孩子都会获得心理上的满足，从而产生一种积极向上的原动力，这样，潜能将被激发，奇迹将会出现。当然，还要适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同，如胆小、呆板的孩子多肯定鼓励、少批评指责，对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短，好孩子、任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。

让孩子做力所能及的事情，增强孩子的自信心

那种事事依赖、处处顾惜的孩子总是期待照顾，怀疑自己的能力，缺乏自信。反之，将孩子毫无准备地置于新情景之中，突然推向自立，也会使孩子受到挫折、丧失信心。因此，父母可以创设宽松的心理环境，允许孩子尝试错误，放手让孩子去想，去做；注意“君子动口不动手”似的指导，多提建设性的意见，少为孩子做不必要的帮助，每天给孩子简单的任务让他独立完成。当然，在获得能力的过程中，不能过分控制孩子，剥夺孩子选择的权利，误以为获得能力是按成人意志进行这样、那样的练习和学习。同时，也不能过分放纵，让孩子一切自行其是。家长必须懂得，儿童自己能做什么，不仅取决于他们的成熟程度，而且也取决于生活中的各种事物对他们的适宜程度。因此，父母从日常生活入手，适时、适宜地提出他们力所能及或稍克服困难就获得成功的要求，给予独立锻炼的机会，才能让孩子体验成功的快乐，建立真正的自信心。

是不是压力太大？多和她做游戏，并故意输给她但不要总输，要先让她知道你的厉害赢她几局，但不要让她败的太惨，慢慢让她感到自己很棒，只要一方面好了，还怕其他的吗？

也许是吧，你要让她认为你是朋友，就可以

那可能是的，孩子最好是在她没有作何压力的情况下成长。她还只有七岁，有点小，否则可以让她去参加，激发孩子梦想和培养孩子竞争力的夏令营了。你就重新换种方式引导她。基本上她会成为怎样，都离不开大人的引导和环境

家长是孩子的第一任，你对她太严格，她本身的性格被压制，自然就缺乏了自信，不能相信自己。

家长要怎么做呢？家长和孩子之间需要进行沟通，相互理解。你应该经常和她交流，知道她心理的想法，有针对性地进行教育。我想她现在需要的是鼓励，你应该经常说嗯你这个做的很好妈妈真喜欢你，而不是说，还可以，不过你还差得远。对其他的事物，要耐心地教，而且要充满爱地教。叫她多读读书读报纸，增长知识了解社会。

衷心祝你成功！