幼儿入园后心理辅导，如何安抚好刚入园幼儿的情绪

1、如何安抚好刚入园幼儿的情绪

（1）用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，给孩子一个正确的引导。

（2）给孩子正确的心理暗示， “一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。

（3）有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。

2、怎样才能让孩子度过初上幼儿园的心理

在家中多说幼儿园的好话，不要总说那里如何不好。与老师沟通，了解孩子在那里的表现。孩子接回来时多问他在园里有什么快乐的事情发生，明天有什么样的盼望。家长要引导他让他为自己能天天到幼儿园学习，与很多小朋友在一起玩耍而自豪。如果孩子没生病，没的极特殊的情况，一定要坚持天天送送去。不要孩子稍有反抗，就心软了，舍不得。孩子的适应能力很强，家长要有信心。天天到幼儿园去，对孩子的养育很有好处。

从幼儿心理来说 突然来到一个陌生的地方 身边没有妈妈的陪伴 在幼儿园多少都会受到孩子的欺负 要学会怎么与人相处 害怕和哭泣都是很正常的现象 孩子的家长可以提前带孩子来幼儿园熟悉环境 开始可以和孩子一起玩玩玩具 呆上一个两个小时 以后慢慢的延长 刚开始的时候要早点来接孩子 因为出来的小宝宝看到其他的父母来接 心里会产生焦虑和害怕的情绪反映 家长不能太纵容孩子 如果下定决心送孩子来幼儿园 就要有心理准备去面对孩子入园时的眼泪 如果刚送到门口看到孩子哭泣不忍心又带回去 小孩子就更不会习惯来幼儿园 幼儿园不比小学 在这里要学会的不是多样的知识 而是要学会如何懂礼貌 懂得分享玩具 懂得知错会道歉的好品质 而这些就是其最根本的重要 这就是为什么现在越来越重视幼儿教育 其实小孩子入园时和爸爸妈妈或是其他的家长分开的时候 几乎没有不哭的 习惯几天之后 渐渐的就会好起来 很多孩子在家长离开之后 老师抱抱 然后移转宝宝的注意力 和很多小孩子一起玩玩具 唱歌 吃饭 也就忘记去哭泣勒 o(∩_∩)o... 所以别担心

3、如何缓解小班新生幼儿入园分离焦虑

每年的九月份是幼儿园新生入园的时间，由于生活环境的改变，不少孩子会产生入园焦虑、恐惧，每天苦闹着不愿上幼儿园，年轻的家长们也常常觉得束手无策。消除孩子的入园焦虑，使其尽快适用幼儿园的生活，成为家园双方共同探讨解决的问题。父母如何判断自己的孩子是否有入园的恐惧心理呢？

首先要多和老师交流，看看你的孩子是否在入园后有以下现象发生：（现象愈多，说明入园恐惧越严重）

1、入园时哭闹，拉住家里人不放手

2、在幼儿园里特别乖，对老师的话言听计从

3、入园后经常生病或有不明原因的肚疼、头疼等情况

4、从不在幼儿园大便或经常将大、小便弄在衣服上5 、在园有尿频的现象或腹泻的现象

6、 在园不和小朋友玩耍，不参加集体活动，表情淡漠消除孩子的入园焦虑，家长要做到以下几

二、积极配合家长要与老师相互配合让孩坚持入园，不要今天来明天不来，要让孩子养成坚持入园的习惯。

在孩子入园的前几天，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极的问题，如“有小孩打你吗？”、“你今天哭了吗？”、“老师和你闹了吗？”等等，这样会强化孩子的分离焦虑，让孩子更不爱上幼儿园。这里家长要与老师在沟通的基础上注意从正面引导幼儿，如“今天你得了几朵小红花？真棒！

明天我们还去幼儿园得一个更大的”、“老师说你真听话，可喜欢你了”、“今天你和谁做好朋友了”等等用积极鼓励的语言与孩子交流，多鼓励正确的行为，以帮助孩子和老师、小朋友建立感情，感受幼儿园的快乐。家长可根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，培养孩子基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。

再有也是非常重要一条，家长送孩子入园后要马上离开，因为你的逗留会让孩子哭闹不止。有这样一个例子：一位家长送孩子入园后在门外不走，他的孩子起初不哭不闹当看到家长时便开始苦闹起来，这时老师劝其离开，家长及不情愿的离开了，老师用了很多办法才把孩子哄好，但这位家长却不放心偷偷回到幼儿园看孩子，孩子这时刚好了，一见到家长便又哭闹起来坚决不让家长走，最后家长只好领着孩子回家了。