孩子惜命的心理原因有哪些，特别惜命的人什么性格

1、特别惜命的人什么性格

惜命的人我觉得都是特别怕死的，胆小怕事的人

生存之命靠人去探索可持续适应，如何养生，延年益寿。命运的命是靠自已来掌握把持，三分命注定，七分靠打拼。经常把命挂嘴边的人，是守株待兔，心存侥幸庸人自扰心理，是对人生价值意义理解有偏见，纯属个人意识，然而不敢去冲刺，没有血性，忍辱吞味。

经常把命挂在嘴边的人，大概有两种心理潜在。一则是对自我不自负的推辞，把错误结果说成是命中皆有，自已不奋为说成是命中注定，心存侥幸，以命安慰自我不幸，使然碌碌无为，平庸甘为。二则是怕死惜命，保守生存，爱护生命，求安逸图平安，明哲保身的人。这样的人识时务，可左右，可忍辱，能进退，不求寓贵，但求平安无恙。使然行事小心翼翼，战战兢兢，循规蹈矩，不冒险不玩命，懂生活求舒适，会享受图长寿。

不管是指命运，还是生存之命，总把命挂在嘴边的人是自私意识，个人主义特征，没有社会核心价值观念，明哲保身，保守图安然不奋进，立场不稳定，心存侥幸心理，这种不可放任矣。

因为少见，想怀旧，其实更多的是向往那种质朴宁静吧。不过旅游业的兴起，也真的是破坏的彻底了。丝毫都不觉得有什么古朴了。08年去西塘的时候，看到在河边淘米的老太太，骑着自行车穿梭在长廊里的大伯，随处晒着的干菜，没有酒吧，又做口味奇特的奶茶店。我们向往的地方，又被自己亲手毁了。喜欢古镇的人，如果从性格上来说的话，可能会比较淡薄吧。就是很平静的对待周围的一切事物，不会大悲不会大喜。

2、宝宝的侥幸心理是怎么产生的?

孩子不好的习惯往往是家长“养”出来的。孩子经历的事情很少，对于自己不好的心理状况不以为然，家长又没能及时给予帮助，就会导致孩子形成不良心理。有个孩子和妈妈一起下跳棋，趁妈妈不注意就偷偷在一旁挪动棋子，而妈妈为了让孩子高兴而装作不知道。几次之后，孩子就有了侥幸心理，认为自己的小聪明能够让自己赢，而不再去动脑筋思考如何下棋了。还有的孩子对父母或者老师安排的任务“作假”，比如老师要求把某几个字写十行，而他只写到八行，希望不被别人发现，而老师可能一开始真的没有发现，这就助长了孩子的侥幸心理。侥幸心理是一种欺骗性的心理，不但是在欺骗别人，也是一种自我欺骗，这是一种不正常、不负责任、盲目自信、投机的心理状态。这种心理状态，对人的成长进步和身心健康十分有害，侥幸心理会导致人不求上进。存在侥幸心理的人往往不能公平地看待竞争，偶然的幸运会让他们沾沾自喜，不劳而获的感觉会让他们不愿意踏实的努力，靠实力去获得成功。长久的侥幸心理会让他一败涂地，甚至会诱发一个人走上歧路。

侥幸心理是人人都会有的，只是比较脚踏实地的人不太会在意自己的这种心理，而一些存在投机心理的人，则比较容易相信自己的侥幸心理，相信运气。

3、一个未满12岁的孩子,有轻生的念头,不愿见到自己的父母,是不是心...

新华网圣地亚哥10月27日电 智利科学家近日警告说，自杀的念头同样会出现在5到12岁之间的儿童身上，家长要时刻注意自己孩子的危险倾向，以免悲剧发生后懊悔不已。

智利大学心理诊所的专家在不少案例的基础上称，自尽的想法并非只出现在成年人身上，未满12岁的儿童在发生心理危机的时候，希望寻找到一个与原来完全不同的类似天堂的 地方，他(她)设想自己在那里能找到快乐。

很多的孩子通过伤害自己的身体试图摆脱心理上的痛苦，这本身就容易造成严重事故，另外，在没有大人劝阻的情况下，这种自虐的倾向往往就走向轻生。

智利专家劝阻说，当大人发现孩子不断地自我伤害身体并且程度越来越深时，就应该给予特别的注意。另外，研究表明，自杀者中有75%曾经在生前以各种各样的方式透露过自杀的念头，因此当孩子提到"自杀"时，既不能不置一顾，也不能为此而教训孩子，而是要与孩子谈心，为其创造温馨的心理氛围。

导致孩子产生轻生的原因可能是因为他(她)失去了一位挚爱的亲人，在失去了曾经保护和疼爱过自己的人后，他(她)也想随之而去。另外，紧张的学业也会让孩子造成心理的压抑，从而在心里萌发去往一个遥远而安静的地方的幻觉，这往往导致他(她)选择死亡。

科学家还说，孩子自杀往往是一种模仿的行为，电视里的自杀情节或者在家里听说某人自杀的消息都可能给孩子留下很深的印象，当大人吵架的时候把"我要杀了你"当作口头禅的时候，孩子也会在无意间形成实施类似行为的念头。

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可能是自己内心中，有一种潜意识，不喜欢父母，或者之间有误会。建议多沟通沟通。做一些有益的事。也可能是压力太大，没人理解。严重的话，看一下心理医生吧。向好朋友突出心声好了。

绝对的

多沟通，有时间多带孩子出去玩玩，散散心。别整天逼他干这干那的，不准干这个干那个。

严重的话建议找心理医生沟通沟通

7-12岁是小孩性心理养成的阶段，如果是男孩子，那么母亲就要给予他更多的母爱，女孩子则需要父亲给予他更多的关注。他现在有轻生的念头，如果排除了抑郁症，那么只是一直的没有被关注导致的心理失落。小孩子的心理不复杂，他们想要的就是认可和赞扬，即便是他做错了事情，与其大骂不如去引导他发现自己的错误，一定要是引导！！！，他不愿意见他父母，这肯定是有事情导致了这样的创伤所导致的，要挖掘出导致他创伤的这个事情，然后让他做再认知，改变态度就会好。

是心理问题，已经有点严重了，不过，有原因的，另外年龄小，好做。

您先想想，孩子从什么时间有此想法的？由于什么事情而导致有此想法？

孩子最近有什么奇异的表现没有？在学校和同学、老师的关系如何？

您可以照此办法先找找原因，如果还是不行，就直接找我做专业的心理咨询就可以的。

4、什么都不敢,谨小慎微的孩子什么原因?

安全教育最大的问题在于“度”的把握。 安全强调太多带宽，这也不能动，那也有危险，孩子会变得缩手缩脚，谨小慎微。遇事想的都是危险和坏结果，不敢大胆大胆尝试新生事物，不敢越雷池一步。势必影响将来变成一个畏畏缩缩的胆小鬼。 安全该强调的不强调，孩子会无所顾忌，变得容易惹是生非，四处惹祸，险情不断。 因此，安全教育，

1、该强调的必须强调；

2、可控范围的事，尽可以让孩子自己去尝试实践；

3、充满危险的事和场景，有可能失控造成危害的，必须坚决杜绝制止。 孩子的安全教育，是一门学问。

平时是不是老人帮忙带孩子多？注意多让宝宝和爸爸一起玩，可以让孩子更勇敢，更聪明。

不知道你说的是多大的孩子？肯定是吃过亏，所以不管什么事都非常小心

保护过头了，从孩子刚对这个世界感兴趣开始，家里人就不让他碰这个、不让他玩那个，说有危险或摔倒之类的话，久了孩子就什么都不敢做了

有好的结果的人，从开始就十分小心。

着眼细节的人，便能发现微小的危机。

5、我们应该珍惜生命,热爱人生的理由有哪些,为什么

00记得从前看过一个关于警察的美国电影，内容记不清楚了。让我印象深刻的是如下的情节：丧偶的年轻警察A每夜孤独地哭泣，多少次拔枪欲饮弹自尽。但是他在工作中总是积极认真的，尤其是执行任务的时候，每每都能奋不顾身地面对死亡，直到老成的警察B发现了A有和歹徒同归于尽的嫌疑，在对A的质问中，两人发生了冲突，B发现A竟然对着自己勾动他手中的扳机，于是B相信了众人的说法——A是有自杀倾向的。这时A怒吼着：“（You know what? Cause the job! Cause I love the Goddamned job!）知道我为什么不死吗！因为这个工作！我爱这工作！”

00我相信他是想死的，我相信死亡能带给他快乐，我相信他活着的每一天都是苦熬，痛苦远大于快乐。但也许除暴安良的这份工作是他活下来的责任吧！但是从本质上说，他对工作毕竟是热爱的。

00而我呢？我没有他那样的苦难（丧偶），却止不住地也想去死（自杀的念头自小有之，从17岁以来已经实施过4次——每次未遂都让我更加痛苦，茫然，脑中一片空白）。今年，我终于懂得了，有一个人，她没有我是万万活不成的，那就是我的母亲。她会疯掉的，她受不了的。于是从今年开始我每次都强压住自己的自杀念头，我尽量避免一个人呆着，尽量不去一个人买醉。但是我忧郁的眼神往往暴露了一切。于是，为了让自己能更多个不得不活下去的理由，我打算找人结婚，然后迅速生个孩子。既然为了母亲我可以抵制去死的念头，那么是不是有了孩子，我就会坚强地活下去呢！可是我又怕有了孩子我再去死，那样孩子该怎么办！

00给我一个活下去的理由吧！给我一个热爱生活的理由吧！

00假如我热爱我的工作，我不会去死；可是我现在站在讲台上都不知道自己在讲些什么，我的眼睛里已经没有了学生。我看不见他们，我也不去看他们。0

00去找个地方，把自己的日记都埋起来，然后去自己喜欢的地方，把手里的钱都花光，然后，去做我最喜欢做的事情吧！向社区举报违规内容

父母 人生意义 感情 吃的 喝的 玩的 花花世界 实现梦想 欺负别人 被人欺负 看自己的孩子 看自己的一代代后辈 等等 人生吗？

亲情 友情 爱情 和平 生活

你改变不了环境，你可以改变自己。你改变不了事实，你可以改变态度。你改变不了过去，你可以改变现在。你不能控制他人，但你可以掌握自己。有勇气改变你能改变的，有胸怀接受你不能改变的。人生如旅，我们学会享受过程，而不是一味的追求结果。享受了过程，结果也就是个赠品。写人两笔，做人一生。一笔写错过，一笔写拥有。错过的学会释放，拥有的学会珍惜。人只有一生，要用心去爱，爱你想爱的，爱想爱你的。努力让自己所爱的和爱着自己的人感到幸福。换个角度思索生活，你就会发现生活的乐趣