孩子放假不回家的心理，孩子不想回家,是什么愿因呢

1、中学生为何不想回家????

逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”、“不听话”，常与教育者“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为，往往来自于“逆反心理”。

逆反心理表示这样的一种心理结果，即支持采取一种行动，结果却说服对方采取相反的行动。 前苏联心理学家普拉图诺夫在《趣味心理学》一书的前言中，特意提醒读者请勿先阅读第八章第五节的故事。大多数读者却采取了与告诫相反的态度，首先翻看了第八章的内容。这就叫心理的逆反现象。

逆反心理并不是什么不可思议的东西。一般地说在以下三种情况下，容易诱出逆反心理：

1．强烈的好奇心当某事物被禁止时，最容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起。

2．想象 逆反心理之所以大行其道，往往是利用了人们缺乏对多渠道解决问题的想象力。解决一个实际问题用一个办法就已足够，但在问题未解决之前却存在着几乎是无限的可能性。

如果我们的思想一旦被逆反心理控制住，那么我们的视野就会变得狭隘、短视和显得愚蠢。它使我们无法进行正确的思维和判断，让思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。

当我们冷静地进行分析的时候，我们就会发现，我们所强烈反对的意见固然并不一定就是真理，但“对着干”起码也使我们的思维同对方同样的狭隘。因此，对总是怀有逆反心理的人来说，努力培养起自己的想象力是十分必要的，它有助于我们开阔思路，从偏执的习惯中超脱出来。

宽容的思想方式和想象力是可以通过自我不断的思维训练来获得，它能激发出我们的创造力。逆反心理是一种近乎病态的心理状态，如果你想有所作为，就必须经常性地进行这种自我训练。

表现：

逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生，且有多种表现。如对下面宣传作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩；对思想教育及守则遵纪则消极掏、蔑视对抗等等。。。。

怎样正确对待孩子的逆反心理

刚刚念初中的孩子，显著的特点是：“变”。生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长“对着干”。你要东，他偏朝西；你要西，他偏朝东，这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳”期。

孩子的逆反心理是如何产生的从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”，口罗口罗嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的“逆反心理”会更强烈。

难怪此时，许多家长常抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了！规定这不许，那不准，真讨厌！显然，家长和子女在“对着干”。

初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了，此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子恼庑 父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母的理想，把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。

父母要管教，子女要独立。于是矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。

为此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学点心理学知识，尤其是关心少年儿童的心理学。只有这样，才能更深入地了解孩子、理解孩子，积极地教育孩子。

参考资料：本文是搜狗百科里提取的类容

和学生1起学习弟子规，讲授甚么是孝，建议看看钱文忠教授的相干视频。不想回家不要紧的，培养了学生的大爱，他们就会渐渐地明白事理，千万不要急，不然会适得其反。

中学是个叛逆时期，也是危险时期

在这个时间

要处理好家长老师学生的关系

不要走极端

多尝试和孩子的交流

多注意孩子内心的需要，

多和孩子聊聊天，说说话

不要总是逼着孩子学习学习

1 高度叛逆性

2 对家长呵护地厌烦

3 追求自由

4 外面有太多吸引力

想玩啦

感觉在家很压抑

和同龄人在一起很开心哦

1、想要自由、

2、家里没意思、

2、为什么孩子放学不愿意回家呢?

如果是你，家里能使你感到温暖、快乐、幸福。没有比家更好的去处了。你会怎样？迫不及待的想回家吧。因为一回到家，能够享受到无比的快乐、欣赏、鼓励……同时，在外受伤了，家是最温馨的避风港~~这样的家，谁不愿意回？如果情况恰恰相反呢？你愿意回吗？

你们，给孩子创造了怎样的氛围呢？

因为一个人回家无聊！总要等同学一起回家！说一会很晚回家！而不是不愿回家！

家里的压力太大了。在家都没有一点休息的时间，给孩子放松的时间吧。。。

请采纳。

你对他太过严了

家里的压力太大。

愿意回家的时候就不是孩子了。

3、孩子九岁放学不愿回家怎么回事

九岁吧..孩子都是爱贪玩的，很晚回家也是正常的，我小时候也有这样过= =

但是呢..有些孩子，回到家里会有些压力感，想问您是不是很严格的母亲呢...

如果很严格的话，孩子就不是很想回家，因为有些孩子一会回到自己家，就会感到心里没有在外面的自由感..因为母亲很凶又严厉..

4、现在的孩子怎么都不愿意回家了?

因为孩子慢慢长大了～会独立思考，有自己的想法了~

家管教巖，没自由，要做自己不想做的事，又要聽家人囉唆，大部分孩子都这样想

那你要家里有什么让孩子不回家的理由。。。。

孩子不爱回家？你先要弄清楚孩子不爱回家的原因，了解清楚后进行沟通，开导！

孩子不愿意回家的原因：父母没有把孩子当朋友，是父母太霸权了，父母太自以为是了。没有家庭温暖，没有爱。

5、儿子4年不回家过年.算什么心理?

要么讨厌这个家，没有温暖，让他想起不舒服的过往；要么自己心理压力太大，觉得自己混的不好，没脸回去见家人。如果是第二中，父母要在平时电话聊天时，传达一下自己的想法：成功与否不重要，父母不在乎，只要孩子健康、多回家看看、就满足了。

而在小时候你们没有给他传递家庭观念。或者是他的家庭观念心不重。所以觉得不回家过年都是这样的。现在你们要教她了。

过年不想回家是什么心理？在现在这个社会上，过年不想回家的人大有人在。而且有各种各样的说不出来的难处吧。比如说过年回家总有亲戚朋友问你的收入，工资，还有问你婚姻状况。说的都是你比较尴尬的事情。所以有这种心态也是普遍存在的。

首先，请心平气和地想想您与儿子之间的关系，平时的沟通是否畅顺，有些孩子其实怀有强烈的躲避心态，怕家长啰嗦，怕家长强迫自己做不情愿的事情，所以找借口躲得远远的，长期不回家。其次，想办法了解一下儿子的经济状况，是不是因为手头紧，没法支撑花销，更不想您在亲戚朋友面前丢脸，这个也许就是您平时给他的心理暗示太强了，您需要一个光宗耀祖的儿子荣归故里，一旦他达不到您要求，只好躲着。另外呢，就是现在的年轻人比较有个性，觉得回家过年很老套，不想落入俗套，于是故意不回家过年。最后一种，也许他更愿意跟喜欢的女孩子一起过年，这个。。。儿大不由娘，可以理解。无论是哪种，都应该通过有效的沟通进行了解和协调。

太忙了平时也没少和家里联系，现在网络视频很方便，想了就视频看看，也减轻了思念的心情，也就不太想家了。

儿子不回家肯定是有原因的，家庭是否能给其温暖回家能否有好的发展，家里是不是有人跟他又不好化解的矛盾。或是他在外面混的好了，就忘了家人了。得具体情况具体对待。