孩子爱读书的心理，怎样培养孩子爱看书的习惯

1、人为什么喜欢看书?小孩读书的好处是什么?给孩子阅读的好处是什么...

读书是一种习惯，是孩子认识世界的主要途径，也是洗涤灵魂，滋润心灵的绝好方式，甚至可以说是一种享受幸*的能力。一个人如果十三岁之前还没有养成阅读的习惯，那么阅读的大门将很难再向他打开，他的一生很难再品尝到阅读的乐趣，他的世界会因此狭小起来，我们的教育就说不上成功。那么给孩子怎样的书，如何引导孩子爱上读书，是关系到孩子一生的大事，是我们每一个教育工作者及家长都必须慎重考虑的事。

你好！

陈人

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2、宝宝喜欢看书阅读,这样的宝宝该怎么引导呢?

很多家长都希望自己的孩子通过学习音乐、舞蹈、绘画等艺术科目，获得良好的艺术气质和艺术修养。可是，如果孩子的乐趣在阅读方面，而对于艺术领域并不感兴趣，妈妈也没有必要为此遗憾。尊重孩子的兴趣点，培养一个博学的孩子，同样是一种非常成功的育儿方式。 一个从小喜欢读书并拥有了良好读书习惯的孩子，与不喜欢读书的孩子相比，他的人格修养、思想层次、思考力、想象力都要高出很多，更易于孩子成为一个全面发展的人。

1．父母是书虫孩子更爱书 环境影响人，环境塑造人。有什么样的父母，就有什么样的孩子。如果父母爱读书，甚至“嗜书如命”，每天手不离卷，那么孩子自然而然就会对书感兴趣，爱上阅读。这是为什么呢？ 孩子天性善于模仿。从孩子降生的第一天起，他就开始模仿家长了。模仿家长的面部表情和发音，然后是身体运动和话语的模仿。随着孩子一天天长大，模仿也越来越深入。

模仿周围的环境，模仿父母的一言一行，模仿父母看书的样子，揣摩父母读书时候的表情…… 如果父母一天到晚抽烟、喝酒、打麻将，那么孩子是很难爱上学习的。如果家里没有一点适于阅读的氛围，而是人声嘈杂，也不利子孩子读书。 2．引导孩子爱读书、会读书 面对一个不爱阅读的孩子，首先要引导孩子的阅读兴趣。

有趣的动物世界，曲折的侦探故事，美丽多彩的童话，神奇的科幻，富有音韵的诗歌，扣人心弦的评书……从这些类别中选择一项两项，作为孩子读书的开端。 刚开始的时候，父母可以给孩子读故事。渐渐地，孩子就能够从读过渡到看，孩子发现每本书都有吸引人的地方，逐渐就养成了爱读书的习惯。3．处理好孩子的购书欲望、阅读领域“书非借不能读也”。大人买的书多了，都不能及时阅读，孩子呢？所以要有选择的给孩子买书。

给孩子买书除了要掌控好量以外，还要注意绐孩子选择好书。孩子读书要脱离只限于文学类读物的窠臼，传统文化、异域文明、自然科学、时事政治等都要广泛涉猎，在保证积极健康的前提下，读书越广博越易于孩子的成长和未来的发展。 教孩子爱上阅读，不光要孩子读有字之书，还要孩子读“无字之书”。所谓无字之书，就是在生活中努力观察学习，比如读地图、观察自然现象、用书本知识解决实际问题等，切忌成为两耳不闻窗外事的书呆子。

尊重宝宝的选择啊，宝宝喜欢看书阅读，我们做大人的就要多往这方面引导，给他讲，给他听他喜欢的书的声音，一起陪着他融入书里面去。

每个孩子都有偏向性，要根据孩子的兴趣爱好去选择比较好一些，如果硬要按家长的意愿来培养，效果一定欠佳。孩子爱阅读，那就经常陪孩子一起阅读。

3、如何让孩子对书籍感兴趣

(一)提供的书要适合孩子的年龄孩子处在不同的年龄阶段书和理解图书的能力是不一样的，因此，提供适合其年龄的图书是非常重要的。对两、三岁的孩子，最好是提供写实地描绘事物的画册。例如：孩子熟知的玩具、动物、植物和文化工具等，要选择那些画面构图分散，一页一幅的画册。

五、六岁的孩子，则喜欢有故事情节的画册，对民间传说和童话内容的连续性故事感兴趣。

因此，家长给孩子选购的图书，一定要适合孩子的年龄特征，过难或过易都是不可取的。(二)给孩子选择好书给孩子的书要内容健康，主题鲜明，这样，才能丰富孩子的生活，开启智慧的大门，培养明辨是非的能力，从中学会做人的道理。一些带有封建迷信、色情及暴力行为的书，对孩子身心的健康成长是非常有害的。一些低级庸俗的语言和追求时髦的语言过多对孩子也是不适宜的。

(三)一次给孩子的书不宜过多如果家长一次给孩子的书过多，孩子只能浮光掠影地看看图书，不能养成阅读和从书中学习各种知识的好习惯。幼儿不同于大人，即使每天看同一本画册，也不会感到厌烦。孩子每天都会以新鲜的感觉，阅读同一本画册，从中学到各种知识。(四)书不要一给了之，应给孩子念一遍并加以讲解受知识水平和理解力的限制，一本新书孩子是不会马上产生兴趣的。

所以，家长应先讲述一遍，会使孩子对新书产生兴趣，而把同一本书念上两、三遍后，下次再看时，即便不予讲解，孩子也能照着图书理解内容，并且会逐渐熟悉和爱上书本。另外，在给孩子讲解画册时，对孩子提出各种问题，应正确耐心地加以解答，并和孩子一块讨论。这样，孩子说话的内容就会丰富起来，对书籍的兴趣也就越来越高。(五)创造读书的安静气氛如果家长总是吵吵嚷嚷，不得安宁，就无法使孩子安下心来读书。

家长看电视应该规定好时间，不能从早到晚看个不停，最好是抽些时间陪孩子一起读书，以便为孩子营造爱读书的良好家庭气氛。(六)理解当代孩子的心理孩子所具有的心理倾向因时代不同而各异。把书交给孩子后，要充分考虑和判断孩子的心理状况，详细认真地给孩子讲解他所不懂的地方，直到领会为止。

其实，孩子学习不用心，关键是对学习没有兴趣。出现这种现象，主要有三种原因：一是孩子脑子里杂事儿太多，与学习无关的事情想得多，自控能力差；二是孩子在学习上经常碰钉子，难题不会做，考试成绩不理想，孩子精神上受到了打击；三是学习方法不正确，学习上占用的时间不少，但效率不高。 要想让孩子对学习感兴趣，就要找出孩子对学习失去兴趣的主要原因，然后对症下药，使孩子逐渐对学习产生兴趣。

第一，要清除孩子思想上的杂念，提高孩子的自控能力。孩子杂念太多，与家庭背景有关。夫妻不要吵架，至少不要当着孩子的面吵架。不要当着孩子的面谈话家里的收支问题，不要让孩子了解太多的与学习无关的事情，保证孩子绝大部分精力都用在学习上。 第二，要增强孩子的自信心。要让孩子感到他是同学中最棒的，学习成绩不好，只是因为学习没有用心，如果学习用心，一定会成为同学中的强者。

要通过加强引导，使孩子在某一方面出类拔萃，然后“以点带面”，使孩子提高学习兴趣。比如，可以让孩子做难题，通过做难题，开阔孩子的思路。孩子经常做一些其他同学不会做的难题，自然会得到同学们的赞赏，其自信心也就增强了。再如，让孩子背诗文、讲故事，既可以丰富孩子的知识，又能让孩子在同学面前“露一手”，让孩子感到自己确实比其他同学强。

还可以让孩子背英语故事，讲英语故事，既能提高孩子英语口语能力，又能让孩子熟悉英语语法，比其他同学技高一筹。孩子总能在同学面前“出风头”，也就知道了背后用功的乐趣，久而久之，孩子就会对学习产生兴趣。 第三，要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。比如，可以让孩子做半个小时作业，活动10分钟。

在做作业的半小时里，家长要监督孩子集中精力，做每一道题都要规定时间，要让孩子在规定的时间内完成作业，还要高质量完成。活动的时候，要让孩子暂时把作业放到一边，让大脑彻底放松。活动结束，要让孩子忘掉活动内容，快速投入到学习中。这样长期训练，孩子就会“拿得起，放得下”，劳逸结合，提高时间利用率。 第四，要多表扬，少批评；多指导，少训斥。

孩子在学习上有了一点进步，就要大力表扬，肯定孩子的成绩，这样可以使孩子产生一种荣誉感。孩子犯了错误，不要严厉批评，要用和气的语言说服教育，这样可以避免孩子产生自卑感。在学习上，家长要多加指导，孩子弄不懂的问题，要耐心解答，不要训斥，以免孩子自暴自弃，对学习失去兴趣。这样，孩子能够保持一种愉快的心情，全身心地投入学习。