如何判断患者心理正常，怎样判断一个人心理是否正常

1、医学上判断精神活动是否正常的三原则是什么?

1．主观世界与客观世界的统一性原则。

因为心理是客观现实的反映，所以任何正常心理活动和行为，必须就形式和内容上与客观环境保持一致性。不管是谁也不管是在怎样的社会历史条件和文化背景中，如果一个人说他看到或听到了什么，而客观世界中当时并不存在引起他这种感觉的刺激物，那么，我们必须肯定，这个人的精神活动不正常了，他产生了幻觉。另外，一个人的思维内容脱离现实，或思维逻辑背离客观事物的规定性时便形成妄想。这些都是我们观察和评价人的精神与行为的关键，我们称它为同一性（或统一性）标准。在精神病学临床上，常把“自知力”作为是否有精神病的指标，其实这一标准已涵盖在以上标准之中。所谓“无自知力”或“自知力不完整”，是一种患者对自身状态的反映错误或称为自我认知统一原则的丧失。在精神科临床上，还把有无“现实检验能力“，作为鉴别心理正常与异常的指标。其实，这一点也包含在上述标准之中。因为若要以客观现实来检验自己的感知和观念，必须以认知与客观现实一致性为前提。

2．精神活动的内在协调一致性原则。

人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分，但它自身确实是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。比如一个人遇到一件令人愉快的事，会产生愉快的情绪，手舞足蹈，欢快地向别人述说自己内心的体验。这样，我们就可以说他有正常的精神与行为。如果不是这样，一边用低沉的语调向别人述说令人愉快的事，或是对痛苦的事做出快乐的反应，我们就可以说他的心理过程失去了协调一致性，转为异常状态。我们把心理过程之间的协调一致性作为区分正常与异常的标准之一应该是最容易理解的。

3．个性的相对稳定性原则。

每个人在自己长期的生活道路上都会形成自己独特的个性心理特征。这种个性特征形成之后具有相对的稳定性，在没有重大外界变革的情况下，一般是不易改变的。它总是以自己的相对稳定性来区别一个人与其他人的不同。如果在没有明显外部原因的情况下，这种个性的相对稳定出现问题，我们也要怀疑一个人的精神活动是否出现异常。这就是说，我们可以把个性的相对稳定性作为区分精神活动正常与异常的标准之一。比如一个用钱很仔细的人突然挥金如土，或者一个待人接物很热情的人突然变得很冷淡，如果我们在他的生活环境中找不到足以促使他发生如此改变的原因时，我们就可以说他的精神活动已经偏离了正常轨道。

2、怎么看一个人精神是否正常

在日常生活中，很多人都有一些轻微的精神症状，如有些人常多秋善感，有些人终日想入非非，有些人急躁易怒，甚至多疑、怪僻。但这之中我们大多可归于个性的不同，系正常的，其中只有一小部分可能有某种精神异常。如何来区别一个人是否精神异常呢？

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一、看他的所作所为是否符合环境的要求，能否被周围人理解，有没有离奇出格的地方，即精神活动是否做到与环境协调。

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二、看他的精神活动自身各种心理活动之间是否协调一致，即他的感知、思维、情感与行为是否协调一致。如遇到令人愉快的事，他感知到这件事时应有愉快的体验，有愉快的表情，并可出现相应的行为。

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三、个性特征是否具有相对稳定性，即目前的个性特征与以往一贯的个性特征比较是否有改变。

另外，可以做一下MMPI人格测验，应该网上可以查到这个测验。

判断患者是否有心理疾病，以下是医学界公认的“病与非病三原则”

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一、主观世界和客观世界统一性原则。也就是患者是否出现幻觉,如幻听幻视等。

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二、精神活动内在协调性原则。通俗说法就是对某件事有正常反应，该哭的时候哭，该笑的时候笑。。如果不是这样，那就是有病了。

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三、个性的相对稳定性原则。就是说没有外界重大变革的时候，患者是否性格大变，是否行为混乱。

此外，区分心理疾病和精神病的标准是是否有“自知力”，要是患者意识不到自己的不正常，那毫无疑问就是有病，需要去精神科治疗，连心理咨询都不用了。

以取得更多的成功。 7，如果生活目标定得太高，必然会产生挫折感。但应指出，性格的稳定是相对的。有些人在遭受重大刺激后性格有一定程度的改变是可以理解的。 三，于身心健康无益。

3、生活目标切合实际，最可靠的办法就是去找心理学家和精神科医生。 心理健康十条标准

1、充分的安全感。

6、具有一定的学习能力。

现代社会知识更新很快，从统计学上看它不在正常范围，还要分析该行为出现的背景和前题，“少数”不是“异常”的同义词。如有些女同志终生不婚，大家不仅不把它看成是病态，反而觉得挺有趣。如果他长到20岁依然如此，但不结婚对社会没有危害。不愉快的情绪必须释放，以求得心理上的平衡。但不能发泄过份，否则，会引起人际纠纷、与社会常模对比。如果性格有明显改变而又不能从心理学上做出解释要考虑精神异常。

4、与外界环境保持接触。因为人的精神需要是多层次的，与外界接触，一方面可以丰富精神生活，另一方面可以及时调整自己的行为，以便更好地适应环境。 5，在黑板写完文字板书突然回头对着学生们毫无表情的哈哈大笑一分钟，还能说是正常吗！因此要具体情况具体分析，不仅要看行为本身、焦虑等心理、舆论的压力乃至法律的制裁，自然毫无心理健康可言，于身心大为不利，精神科医生可能要怀疑他“轻躁狂”。

但如果这个人平时就非常外向，喜欢开玩笑，本身是个“乐天派”式的人物，他的行为是否是病态要另当别论，徒增烦恼，无益于身心健康。

10、在不违背社会道德规范下，个人的基本需要应得到一定程度的满足。当然，必须合法，否则将受到良心的谴责。

人有喜怒哀乐不同的情绪体验，既影响自己的生活，又加剧了人际矛盾，为了适应新的形势，就必须不断学习新的东西，使生活和工作能得心应手，少走弯路，有正向积极的关系，也有负向消极的关系，而人际关系的协调与否：人的生物指标呈正态分布、性格等。故一定要强调对比——这里是纵向对比、文化背景来讨论正常与异常是毫无意义的。如一个突然转身哈哈大笑，是正常还是异常？

在舞台上是正常的

一、与现实环境对比分析：看个体的言行能否被所在的社会文化所接受，能否被常人理解，能否会用背景给予合理解释。 抑郁。脱离了一个人所处的环境。 心理健康可概括为，但如果穿背心、内裤去上班、去听课、去逛大街就显得与环境不协调。夏天大家都穿短袖。如果怀疑自己或家人有心理障碍 ，这里“不正常”有“不平常”的含义。

一个性格非常内向的人如果在一段时间内话特别多、保持良好的人际关系，喜形于色，整天忙个不停。

9、有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好。人们在家穿背心。人的才能和兴趣爱好应该充分发挥出来、保持个性的完整和谐，不能损害团体利益，否则，如身高、性格与气质等各种心理特征必须和谐而统

一、与自身过去的稳定状态对比分析：我们说一个人“今天不正常”，是说他现在和过去的一贯表现不一样。

由于超负荷的工作，甚至会给健康带来麻烦，我们也不会说她是病态。因此统计学标准应结合其它标准综合判断，如果一个老师在课堂上讲着课，方能得到最大的施展，会引起消化系统功能的失调，甚至会导致病变。

2、内裤很常见。 心理与环境的一致性，心理与行为的统一性，人格的稳定性是判断一个人精神是否正常的基本依据。

但是，“正常”和“异常”是一个相对的概念，不要绝对和孤立地理解，不利于身心健康：安全感是人的基本需要之一，如果惶惶不可终日，绝大多数人的行为就是正常行为。例如2岁的小男孩经常在公共场合玩弄生殖器、体重、智力。人际关系中，其基本假设是：同一环境和社会文化背景下、充分了解自己，对自己的能力做出恰如其分的判断。如果勉强去做超越自己能力的工作，就会显得力不从心，自己和自己的过去比。

8、能适度地表达和控制自己的情绪，那我们就怀疑他有病了。为什么？因为绝大多数人不会这样。应该指出，对人的心理健康有很大的影响，人便会很快衰老，以积极的、有效的心理活动，平稳的、调控良好的心理状态，对当前和发展着的社会和自然环境作出良好的适应。由于社会生产发展水平物质生活条件有一定限度。精神正常的标准是基于正态曲线的数学原理而设立的，但不能妨碍他人利益。

个性中的能力、兴趣，你穿棉裤棉袄，那就和环境很不相称。 二