孩子逆反心理的例子有哪些，逆反心理的例子

1、逆反心理的例子

XXX，你要是在把筷子扔到地上，我就打你！……然后，XXX就把筷子扔地上了。

XXX，不要再水坑里玩，要不然衣服就脏了！……然后，XXX就去水坑里玩了。

XXX，不要离书本这么近，不然会近视！……然后，XXX就把脸贴书上了。

总之就是，你越不想让他干什么，他就干什么，即使有时候他知道这么做是不对的。

一是对正面宣传作反面思考。有相当数量的青少年对学校、领导、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传。同样，也有一些青少年不能从全局出发，从一定高度上去把握现实，片面地夸大社会主义制度的某些不完善和资本主义制度的某些可取之处，有时甚至进行有意无意的反面宣传。

二是对榜样及先进人物的无端否定。在教育过程中，许多教育者和家长都希望通过先进人物的感人事迹来教育感染青少年，唤起他们的热情，以期达到激励后进的目的。但结果却往往适得其反。一些先进人物被说成是沽名钓誉的“投机家”或“傻子”，无端怀疑这些先进人物的动机，进而否定他们的先进事迹。对于身边的榜样，则冠以“拍马屁”给予排斥和嘲笑。

三是对不良倾向产生情感认同。在一些青少年当中，打架斗殴被看作是有胆量；与老师、领导公开对抗被视为有本事；哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青少年则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面。

四是对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗。有逆反心理的青少年，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青少年的现实生活。因此，对思想政治教育采取应付、抵制、消极对抗的态度。

有效防止逆反心理,从以下几方面入手:

1.改进教育方式

时代在不断发展，文化也在不断更新，时至今日，家长不能再以旧的眼光去看待新的事物，要不断加强自身学习，学会辩证地、全面地、发展地看问题。对有青春期逆反心理的孩子采取更宽容更科学的引导方法，对于不同性别的孩子应该采用不同的关爱方式，并且要以身作则，树立好榜样的形象。

2.改善沟通

沟通应该是一个双向的过程，而不应该是教师或是家长一面喋喋不休的说教。师长们首先要做的应该是放下长辈的威严，走近孩子，俯下身子，倾听他们的心声。了解他们的喜怒哀乐、苦恼和需求，对孩子身上出现的种种问题，要循循善诱，进行有情、有理、有据地疏导、说服，跟孩子坐到一起，探讨所出现的各种问题及解决问题的办法，这就是沟通。

3.改变教育态度

青春期的孩子独立自主的欲望特别强烈，尊重、保护和发展他们的自尊心是改变他们认知和发展他们健康情感的首要前提。教师和家长对待他们要像对待朋友一样，树立平等意识，决不可采取高高在上的姿态对孩子发号施令，正视孩子的自我意识的存在，为他们独立成长创造机会。

对于社会氛围，家长和教师也应该因势利导。让孩子学会正确去看待社会上和传媒里所传达的东西，使孩子具有对抗不良影响的免疫力，而不是给孩子编造一个严严实实的保护壳。

在老师和家长正确的引导、帮助下，孩子逆反心理将不会是个棘手的问题，反之则会使问题更严重。因此，老师和家长在帮助孩子克服逆反心理时要注意方式方法，以帮助孩子健康成长。

青春期？那就是离家出走之类的喽。。。

2、孩子不听话,逆反心理严重,总是跟大人对着干该怎么办?

1.与孩子心平气和地谈谈，听听他这样做的理由。命令性的语气最容易引起孩子的不满了，这时他不会想后果，只会与你对着干。最好的方式是让孩子明白事情的严重性。举一个很常见的例子吧:孩子玩手机不写作业。此时千万要清楚孩子用手机干什么，孩子最讨厌误会性的批评，也会降低家长说话的严肃性。孩子适量放松是完全可以的，你可以与孩子商量好每天玩的时间，分散开来，达不到要有惩罚措施，并且告诉孩子耽误作业的后果；

2.也有可能是平时家长对孩子的关注不够，孩子只能用不听话这种方式来吸引家长的关注。

不要再外人面前抹了孩子的面子，小孩也是要面子的。只要让小孩子服你就好了，偶尔也可以幼稚一下，做一些小孩子觉得很了不起的事。比如孩子有什么爱好，你也去学学，做得比孩子好，让孩子为你惊叹一把。但也不可以老是打压孩子，偶尔夸夸他，不要压太多也不能随他去。

首先家长要放低姿态，要与孩子平等对话

给他一点童年的快乐。你孩子的童年相信会比我的好

您好！多夸奖孩子，给孩子树立自信心。

我的回答你还满意吗~~

3、逆反心理事例

就是自己计划之外而别人计划之内的事情老是耽搁着，然后这个“别人”就是不断地吼你要你先完成这个计划，让这个人的意志强加于你头上，你就只好做。过段时间又来一次这样的事情。时间久了你就不开心了，告诉别人“你吼啥？就你吼，我不吼你还真猖狂了不少”于是接下来每次发生这样的事情时，就会产生“你吼啥？就你吼，我不吼你还真猖狂了不少”这样的态度，就是我们俗称的“逆反心理”。

人就是这么矛盾。

逆反心理事例

草！我身上最明显！我最叛逆！我说不上学谁都管不了！！！！

老妈叫你不要拍拖 你硬要

比如,我想告诉我女儿,现在这世道早性已经常见了,我只能说,如果你要和男生发生性关系,那一定要戴套.

女儿却回答:"你怎么知道我想和男人做爱,我还偏不想."

4、青少年叛逆事件有什么例子吗?

你正在上网打游戏，你母亲喊你去睡觉，你偏偏不听非要继续打游戏。你母亲为了你好可你以为你母亲管你管的太多了，你已经长大了，自己可以管好自己了。这就是叛逆。

5、一所学校的孩子叛逆表现有哪些?

在学校里孩子叛逆的表现有不听老师的话，上课叫头接耳，注意力不集中。爱跟周围的同学讲话 ，不认真听课 ，有的时候爱跟同学动手打架 ，不能按时完成作业。有的时候抄同学的作业。

6、青春期叛逆父母事例

我给你说一件我弟犯错的事才是昨天发生的

昨天我弟要出去和他们那些狐朋狗友玩，我爸给给了三千，他还要和我妈要一万，我妈给没给，他就不愿意，和我妈吵，最后还动手打我妈，我在上班我妈打电话叫我回去，我回去看我妈把头那撞破了，还听见我弟在房间里脏话连篇的骂人，我听着生气，上去提了皮带把房门踹开，就按倒床上照着腿抽，皮带断了，拿甩棍在屁股上腿上打了几十下。刚开始打他还给我还手，嘴里还骂人，最后打的跪下直认错，今天我给边上药边讲道理，他就扶着墙一瘸一拐的去给我妈道歉，他因该是听懂了我的意思。有时候就该用非常手段掰掰他那脾气。

在孩子小的时候，许多父母会通过讲故事、唱摇篮曲来哄孩子入睡; 随着孩子在逐年的长大，父母与孩子的沟通却变得越来越少了。其实，孩子接受好的教育，是在和父母的谈话沟通中不知不觉地获得的。父母教育孩子的最基本的形式，就是与孩子沟通谈话，这是情感的需要也是孩子成长的需要。 处在青春期的孩子更加迫切需要父母亲在“待人处事、生活生理等等”方面给于帮助启发和教育。

然而父母亲却没有注意到孩子感情上细微变化，却把关心孩子的重点只放在学习成绩上，孩子得不到自己需要知识，必然导致了孩子产生了叛逆的现象：这时，孩子嫌父母烦，还把父母的话看成是没有意义的唠叨，对父母讲的道理根本就听不进或不愿意听。在这种情况下，父母和孩子能够坐下来好好交流才怪呢！问题出在哪里？不是说孩子一点问题没有，但更多的问题可能就出在父母身上。

由于父母不了解或没有察觉到孩子心理变化的需要，父母内心担忧的心情在语言表达时就变得急促和责备，使谈话变成父母亲情绪的宣泄，这样怎能不让孩子产生排斥、逆反心理呢？这样的沟通谈话是不可能受到好的教育效果的。 那么，用什么办法来解决青春期孩子的叛逆现象呢？

首先，父母亲要真正认识到，孩子叛逆现象的产生主要原因是由于自己教育方法不当引起的，父母要彻底改变简单粗暴和枯燥乏味说教式的教育方法，要以父母兼好朋友的身份与孩子沟通交换看法，这样孩子就比较容易接纳和接受。其次，父母要根据自己孩子的特点，以尊重和信任为沟通的前提，选择适当的时机采用合适的方法与孩子进行平等地交流。最后，在实施交流的过程中务必注意几点：

1、要倾听孩子说话，而且要允许孩子发脾气。

这是沟通的第一步，在倾听时不要打断孩子的话，要停下手上的一切事情，全神贯注地倾听孩子所说的感觉或问题。

2、真诚的而不是敷衍地作出反应，表达父母的真实感受而不是简单的训导。父母在与孩子的交流沟通应该用与朋友交谈的语调，而不是用居高临下的音量，父母要的语调暗含着父母的态度，它同谈话的内容是一样重要的。

3、选择恰当的谈话时机，有冲突时绝对不能伤害孩子的自尊。

一般选择在晚饭后稍休息一会的时候，这是比较好的时机，容易找到孩子的兴奋点。交谈的冲突也许在所难免，但原则是不伤害孩子的自尊。父母的批评不应该是攻击性的，批评时采取“只对事不对人”的方法，要用建设性的意见来代替原则性的批评，将批评转化为希望，这才是父母沟通交流的最终价值。

4、共同寻找解决问题的途径。

当孩子遇到问题时是迫切需要父母帮助，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定，通过讨论方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。 与孩子沟通交流时，我们常用的方式是：家庭会议式（可定期或不定期召开）；文字对话式(“留言”方式适用年龄稍大点的孩子。

或不容易口头探讨的生理保健等)；书信交流式（现在已很少人会用书信交流了，可下载一些对孩子有教育意义的文章给孩子看）。微笑保留式（还达不成共识的问题，可微笑保留到下次再议）。 让沟通成为我们生活重要的一部分，通过沟通我们扔掉了心灵和生活的“垃圾”，通过沟通我们将带着关爱、带着祝福、带着希望享受人生的快乐！