心理室为什么会有玩具，为什么会有玩具

1、为什么会有玩具

为了满足孩子的需要 所以必须有玩具的产生 而且玩具不一定都是小孩玩 各个年龄都有玩的 所以玩具是不可缺少的

为了小孩的需要,,才诞生玩具的...不过有些模型是大人的喜爱...

人创造出来的

因为有人要玩.

因为小孩要玩的东西,所以有玩具

2、玩具的好处有什么?

让孩子玩玩具有很多好处，主要表现在以下几个方面：

语言训练：孩子在玩耍时，不时会对着玩具念念有词，与玩具“说话”似的，不要小看这种沟通模式，它给予孩子运用语言去表达意思的机会。此时，家长若能参与其中，与孩子一起玩，不但可以引发他多说话，还可以在旁指导他的用词和表达技巧，加强他掌握语言运用的能力。

刺激感官发展：玩具可以鼓励孩子用感官去接触世界，例如刺激他们的视觉、听觉和触觉，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知外界新奇的万事万物。有些会发出声响，有些则设计得颜色鲜艳，能直接带给孩子视觉上的刺激。不同的益智玩具，都是辅助孩子认识世界的有效工具。

协调身体机能：孩子的手脚协调，手眼配合等身体机能，需要训练而逐渐建立起来，玩具是最佳训练工具之一。例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要运用头脑之外，还要手部机能的配合。所以玩具对孩子的肌肉活动、身体机能的发展，有莫大的裨益。

3、孩子任性怎么办?

世上的父母没有不疼爱自己的孩子的。由于疼爱，于是喜欢迁就孩子，或者一概不管，就让着孩子一点。结果就很容易造成孩子的任性，一旦大了，也就根本无法管教了。这样的悲剧古往今来屡见不鲜。 所谓任性，是指对个人的需要、愿望或要求毫不克制；抗拒、不服从大人管教；不按照大人的要求去做；或者表面上答应、内心不服，当大人不在旁边时，就由着自己的性子来。

如任其发展，任性的幼儿难以与别人合作，难以与别人友好相处，难以适应集体和社会生活。任性可以说是独生子女的通病，将会严重影响其个人健康成长。

一、幼儿任性形成的原因

1、孩子的任性行为在一定条件下，是父母对孩子过分宽容的娇纵的结果，常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。而爱不适度和放松教育，无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下，无一定的生活常规和行为准则，则是孩子产生任性的温床。

2、由于幼儿自制力差，情绪不稳定，易冲动，思维带有片面性与刻板性。有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点，使孩子产生逆反心理，以执拗来抗粗暴，发泄不满，更助长了孩子任性行为。

3、孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，有的父母感到无奈，于是对孩子放任自流，久而久之导致任性的形成。

二、关注幼儿成长过程中的"反抗期”在对待孩子任性的问题时，充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的。

三、正确冷静地对待幼儿的任性行为当孩子提出不合理、过分的要求时，家长应注意采取正面教育的方式，给孩子把道理讲清楚：这样做不对，为什么不对，怎样做才是对的，帮助他提高分辨是非的能力。孩子的是非观念正是在学习处理各种具体事情的过程中逐渐形成的。

在这一过程中，家长可以采取转移、冷处理、适当惩罚等方法把难题巧妙化解。（1）转移注意。（2）预先提示（3）冷处理（4）激将法（5）适当惩罚总的来说，孩子的任性行为一旦出现，也不必太紧张，重要的是疏导。切不可时而抓紧教育，时而放松教导，凭大人的情绪决定教育态度。对孩子的任性行为切勿姑息，不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求应让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。

这种明确的是非观念，会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决。孩子那种"我独占”、"我为主”、"服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。

打，别心疼。打怕了就乖

4、为什么宝宝经常会破坏玩具?家长该如何应对?

孩子弄坏玩具有多种原因，家长要加以分析，再进行引导教育。下面介绍几个方法： (1)孩子有好奇心，求知欲强。买回一件新玩具，玩一会儿后就想探求一些秘密，看这辆车里面是什么样的？能不能拆开又安装好？这车里的小人是怎么放进去的……结果孩子把汽车给拆开装不上了。如果是这种情况，家长可先拿一辆已坏的汽车给孩子讲一讲内部的结构，告诉各种汽车的里面都一样的，只是外形不一样。

如果家长能帮孩子把汽车装好就更好了，两个人一块儿修，满足孩子的求知欲。如果孩子很喜欢动手操作游戏活动，可给孩子买一些可拼装、组合的机械玩具，在玩儿中能进一步强化孩子的动手能力和创造性思维。 (2)引导孩子正确地玩儿玩具。家长在给孩子买回一样新玩具时，要向孩子介绍玩具的玩法、应注意问题、怎样爱护玩具等。发现孩子玩的方法不对时要加以制止和引导。比如：孩子的绒毛玩具、塑料玩具可以扔着玩，敲打着玩。

如果一些机械玩具也扔着和敲打着玩，就会毁坏。家长要做出示范玩法，让孩子看明白。并且和孩子共同丰富游戏内容，当孩子懂得了爱护玩具做到轻拿轻放时，要及时提出表扬。 (3)家长不要为孩子提供玩具过于丰富繁多。只要孩子提出的要求，家长全部满足。因此，孩子不知道珍惜，随意毁坏，家长还是不断地买回新的。这样，玩具根本没有得到应有的利用，孩子没有体会到游戏的乐趣，而是助长了孩子无限度的购买欲。

他会觉得玩具来的太容易了，而不知父母的辛苦，将来长大了也会花钱如流水，坐享父母的血汗。因此，家长给孩子买玩具要有限度，玩具够玩了便可。雷同的玩具不可过多，让孩子玩儿每样玩具都有兴趣。并且告诉孩子：如果不爱惜玩具，随意弄坏就不可再买新玩具了，这个玩具是妈妈辛勤工作挣钱买来的。让孩子知道了父母工作的辛苦，才能懂得珍惜爱护玩具。 (4)教育孩子不要攀比，不能别人有的自己必须要有。

家庭的经济状况不管有多优越，也要重视知道节俭这一良好的品德的培养．这对孩子将来的成长是非常有利的。

5、为什么会烦躁?

这个孩子性情比较急躁，有些是情境的原因，有些气质的原因。困难情境主要是孩子的生理发展水平不支持心理操作，所以发脾气，这在1岁左右很常见。负向的情绪反应属于一种气质维度，孩子以后会收敛一些，但是否有效控制则取决于家庭的氛围，那些轻松和快乐的家庭氛围更有利于培养孩子积极的情绪反应模式。你现在可以帮助她做，尤其是预测到她要发脾气的时候，转移孩子的注意力的办法也是可以的。