心理教育是爱心教育吗为什么，爱心教育比惩罚教育更好(辩论会材料)

1、爱心教育比惩罚教育更好(辩论会材料)

有本书叫《好孩子是夸出来的》你可以看看

惩罚教育是能吓到孩子，可是时间长了孩子渐渐成长，反而会加重、加速他们的逆反，甚至演变为暴力、离家出走等，这个你去中学看，多了去了，越打越不成材，越打越把父母和孩子的心给打远了。

孩子为什么有向好之心？我个人认为因为心中有爱，爱自己，爱家人，爱生活，才会想好好活着好好做自己，爱心教育是该夸奖的时候夸奖，多鼓励孩子多肯定孩子，让孩子看到生活的美好一面，向着阳光，实施爱心教育可谓是以爱让孩子学会爱。

大部分情况下可以说有什么样的家长就有什么样的孩子，如果家长一味冷冷的惩罚，那孩子会变什么样？我认为，惩罚和爱心两种模式也不能单一化，应该相结合，多表扬，但是真遇到问题了还是得适当的惩罚，让孩子有认识，这个惩罚未必是暴力模式，惩罚措施得适合孩子的承受能力，适合孩子的心理发育阶段，千万别罚过了头，让孩子无法理解家长的一片苦心相反有了恨的情绪。

我是来看评论的

2、爱心教育和体罚教育哪个更有效?为什么?...

体罚会使孩子产生更强的叛逆心理，还是实施爱心教育吧，虽然这样可能比较辛苦，但为了下一代，这点辛苦算得了什么呢？！

中国传统的教育方式一般是体罚，但容易使孩子产生逆反心理和自卑现象。假设你小时候经常被父母打骂，明知道他们是为你好，你会因为感激而觉得打骂是对的吗？

这就要看对什么的孩子来讲了，有些非要体罚的～～

对于一般小孩体罚有效。有个性的就只能用爱心了

3、初中语文教学论文浅谈语文教学中如何渗透心理健康教育

本文针对这个问题，主要分析了中学生心理健康问题产生原因，并浅论了在语文教育教学实践中如何渗透心理健康教育。

关键词：心理健康问题；心理健康教育；爱心教育；语文教学；

现代社会，健康包括身体健康和心理健康。世界卫生组织把健康定义为“健康，不但没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理和社会适应能力”。这表明，人们既要注意身体健康又要注意心理健康。这样，才能达到真正的、全面的健康。那么，什么是心理健康呢？它是指个人心理所具有的正常的、积极的状态和同环境保持良好心理适应的能力。有人认为，心理健康就是没有心理疾病，其实不然。有些人虽无心理疾病，没有精神病、神经官能症或者变态人格，但他们或者缺乏积极的生活态度，对生活感到厌倦，认为没有意义，对别人不信任，拒绝与人交往；或者唯我独尊，狂妄自大，人际关系严重失

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