心理教育班会步骤有哪些，急需心理班会流程.谢谢!

1、急需心理班会流程.谢谢!

一，向同学们介绍一下班会目的，主持发言，和同学们说下班会流程

二，暖身活动

（解开千千结） 1. 全组人围圈手牵手站着，看清楚自己的左手和右手是谁，确认后松手，在圈内自由走动。

2. 当领导者叫停，成员定格，位置不动，伸手拉左右手。

3. 捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。

备注：紧记握住左右两边的人的手，否则这个结是解不开的（最后完成的小组接受惩罚） 15分钟 音乐

绳子

三．主题活动

（脑筋急转弯） 1． 分成4套题，由小组抢答，培养大家的集体精神，创新精神

2． 有奖有罚 20分钟

四．结束

1概括本次活动的内容，重申心理活动的重要意义

2送出祝福

给你流程的意见吧，内容还靠你自己出主意。

一、班会前，同学们进场，建议播放《明天会更好》、《隐形的翅膀》等励志歌曲。

二、主持人开场白2-3分钟，班主任老师发言致辞3-5分钟。

三、主持人过度对白，然后过渡到播放励志短片，或者阅读励志故事，5-10分钟。然后发动同学们发表筏抚摧幌诋呵搓童掸阔感想，每人2分钟。发言人数看同学们积极情况而定。3-5人为好。

四、主持人过渡对白，进行一些启发性游戏。10-15分钟。可以的话同样请同学发表感想。

五、请班级有才艺的同学表演，最好是领唱或者乐器伴奏，一齐唱响励志歌曲，《明天会更好》之类大家都熟悉的。可以找到手语教学的视频最好，大家一起学手语，加深感触。

六、班主任老师发言和寄予希望，主持人宣布晚会结束。

个人临时策划，欠缺全面思考，请见谅，希望对你有帮助吧。

2、大学生心理健康班会

我们也要搞一个，分享分享咯。 首先主持人宣布班会主题，并致主持辞，然后请人上台演说对心理健康的的认识，然后主持人对他（她）所谈的内容进行总结分析。 主持人讲一下与这次会议主题有关的知识，并提问，再总结。 把准备好的相关资料（测试题等）发给大家完成。然后统计分析班级的情况，提供相关建议（可以与某一个人为例）！ 总结本次活动，如果有老师在场就请老师起来对活动进行点批！ 做个与主题有关的搞笑游戏，宣布结束！

3、以“心理健康”为主题的班会怎么开?

相信 这样的办法能取得效果

不过老师的头发可能要因此白上几根啊;收上来后 仔细阅读 认真想办法解决 逐一开导

以事例为主

最好是找些发生在同龄人身上的事情

正反事例都有的最好

教育好 学生 很大一部分原因在于老师

老师如果有足够的时间与精力的话还可以采取下面的办法:

让同学们开完班会后写一些自己内心的矛盾.,不安,--也就是让同学诉苦(当然前提是老师和同学得走得近 --和同学搞好关系也要老师付出很多心血~)

把同学们写的"心得".!

请几名同学做一个小游戏，用任何方法去求生："，选准你要表述的内容;、再分组进行活动、主持人要申明主题

2，从中体会不离不弃，一人站中，首先要选对一个中心思想，再慢慢的缩减小船的面积，中间人再迅速的跑往被叫人面前，再由小明喊下一个人，然后开始由对面的人迅速说另一个人的名字要加形容词（聪明的小明），慢或错的人需要挨棒表演节目并成为中间人

3，让大家集思广益、由以上游戏请同学们谈感受，（主要目的是增加同学们之间的舒适感）

4，8--12人一组:一群同学围坐一起，多人站在一张报纸上，《同舟共济》，不断的创新、团结才是力量的精神

5、再有全体成员自动讨论心得

6结尾以下这个活动是我做过的一个团体辅导，供你参考

心里健康的活动要讲究实用与适用，活动形式要以多样化为主，以此类推，（想象这是汪洋中的一艘小船）。

比如说是你的主题是“增加班级凝聚力”

可以设立以下几个活动与环节

1;棒打薄情郎"

联系生活

4、怎么开个心理班会?

针对比较有特点的及联系实际情况来研讨的心理问题进行就可以了。

5、以'认识自我,迎接挑战'为主题的心理健康主题班会流程

为了使学院女生能够更好的适应大学生活，树立正确的人生目标，化学化工学院学生会、自律会女生部于2010年10月13日晚在星博组织召开了女生教育大会。学院党委郑乐琳书记、周春华教授、冯季军副教授、团委书记崔琳老师以及辅导员范大伟老师出席了此次会议。

主持人(女)宣布:主题班会现在开始

主持人(男,女):同学们,为了我们的健康成长,老师呕心沥血,三年如

一日.而我们即将怀着老师多年的培育和爱护,带着老师殷勤的希望进

入新的学校,此时我们心里有千言万语……

男:风沙能吹老岁月

女:但无论世事如何变幻

男女齐:我们都不会忘记母校,不会忘记我们的老师.

男:今天班会的主题是——

男女齐:不忘恩师 不忘母校

女:是她,用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗;

男:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田;

女:是她,不辞辛劳,任凭双鬓被粉尘染白;

男:是她,呕心沥血,用双手托起明天的太阳;

女:是她,既平凡,又伟大;

男:是她,既严厉,双慈爱;

男女齐:她,就是——我们的老师!

男:下面请听由我们全班同学集体诗朗诵:——《我爱您,老师》

(全班同学动情地朗诵)

女:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."这句诗正是我们老师奉

献精神的真实写照.我们可以把老师比作什么

(同学们展开讨论)

生1:我把老师比作母亲,教我做人,催我成长;

生2:我把老师比作太阳,给我能量,照我成长;

生3:我把老师比作铺路石,让我踏着她走向远方;

生4:我把老师比作小草,默默无闻但精神高尚;

生5:我把老师比作大海,她有博大胸的胸襟和宽广的胸怀;

(同学们报以热烈掌声,主持人上台)

男:老师的形象平凡而又伟大,我国自古以来就有许多尊敬老师的

事例,下在哪些同学事以讲一讲关于尊师的故事

(同学们思考,讨论)

生6:上台讲《张良拾鞋》的故事

男女齐:请听合唱《长大后我就成了你》,献给我们亲爱的老师与

母校!（在这首歌中结束了这次主题班会）