心理测试喜欢动物，猜猜我喜欢什么动物

1、猜猜我喜欢什么动物

猪

你喜欢生物,人,蟑螂,老鼠

人

2、你爱哪种动物

我最喜欢“乌龟”！

3、|分钟命题说活我喜欢的动物或植物

猫是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。

它面容清秀，眼睛闪闪有光，身姿矫健，四肢轻快，行动敏捷，反应机警。

猫的特点是嗅觉灵敏，哪怕是有一丁点儿腥味也都能立即闻出来。它的嘴边各长着一束白“胡子”，别小看这几根“胡子”，这可是猫的活“尺子”，是猫抓捕老鼠不可缺少的“测量器”。当老鼠逃到洞里的时候，猫就用胡子来量一量洞口的宽度，因为左右胡须的总长和猫身体的宽度差不多相等，要是洞口的宽度比胡须的长度大，那么就能钻进洞逮老鼠。可见，胡须对于猫是多么的重要。猫的嘴酷似老虎的嘴，牙齿也十分锋利。猫的四只毛茸茸的小爪就像小绒球，在每只脚底还都有小肉垫，所以猫走起路来悄无声息。猫的尾巴又粗又长，跑起来翘得老高。

猫平时性格温和，喜欢撒娇，一见到主人就“喵喵”直叫，有时甚至还会亲热地偎依在你身旁舔你。这时，如果用手轻挠它的脖子，它会舒服地仰起头、眯着眼，嗓子里发出温柔的“呼噜”声。可是它一旦被激怒，立刻全身的毛都会像刺猬一样竖起来，并且喉咙里发出威吓性的低吼：“呜噜——”，甚至还会跳起来抓人。

猫也很顽皮。假使有个乒乓球滚到跟前，它会立刻跑过去，先试探性地伸出前爪碰一下乒乓球，赶 紧缩回，然后再触一下，再缩回……直到解除怀疑后才尽情地玩耍。玩起来时它可就不管不顾了，即使撞在桌脚上，一点儿也影响不到它的“玩”兴，它会置疼痛于九霄云外，继续上蹿下跳。

猫是老鼠的天敌。猫捉老鼠的本领早就闻名遐迩。当猫发现鼠洞，先到洞口嗅嗅有没有老鼠的气味，如果有的话它就耐心地蹲在洞口边悄悄地等待老鼠出来。不管多久，它都静静地守在那里，两只眼睛死死地盯着洞口。等老鼠一出洞，猫就一跃而起，一个猛扑，“呜”的一声，老鼠还没反应过来就被扑倒在地。这下猫开心了，对这来之不易的“战利品”它先是翻来覆去地玩，等玩够了就拖到一个僻静的地方慢慢“享用”。

猫，不仅外表讨人喜欢，还以它特有的捕鼠本领博得大家的喜爱。

普通话测试的命题说话是测试你的口语与表达能力，不能把这写成文章，以下是我回答其他网友的答案，供参考：

你所有写出来的都是书面语，本题考的是口语的思维和交流能力，因此你写出来的并不能得高分，评测老师一下子就能听出来是写的，还是边想边组织语言边说话出来的。

说话的话题是固定的，你可以参考辅导教材。主要是根据命题说话的题目，围绕题目的主题范围展开话题，不要离题、跑题。下面是我回答其他网友的答案供参考：

考生普通话测试第四题说话项的认识误区

考生对普通话测试第四题命题说话项有认识上的误区，以为可以使用网上的范文，这可是大错特错。第四题不是计算机自动评分，而是人工评测打分，也就是测试员来打分。第四项说话要求的是口语，写成范文背下来就是书面语，所有的测试员都能够听出来，再说，所有网上、杂志上或别的刊物上背下来的在普通话测试中使用都属于雷同，是要扣4~6分的。所以奉劝所有的考生不要背这些范文。写这些范文的人纯属帮倒忙！！

告诉考生：所有写出来的文章都是书面语，普通话最后一题《命题说话》考的是口语表达，考生用背下来的书面语来说话，肯定不是口语，是要扣分的。做为国家级测试员我奉劝考生不要这么做，而是应该在考试前把所有说话题目分成几个类别，按类准备题纲，用简练的词语或短语记下来，看到这个词就想起那件事的细节，考试前有10分钟的准备时间，考生可以看提纲准备说话内容，然后在考试时按提纲和准备的内容去娓娓道来即可。

可以把《我的愿望（或理想）》、《我的学习生活、》.《我尊敬的人（可以是考生的父母）、我喜爱的动物（或植物）》、《童年的记忆》、《.难忘的旅行（与家人一起的旅行）》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类，需要哪一点，就提出来哪一点来说。比如，说到我尊敬的人，可以说父母（题目没有限制在一个尊敬的人）说完父母还可以说说考生的爷爷奶奶等。又如：童年的记忆，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的经历。

所谓口语表达，本来就不会那么缜密和无懈可击，例如书面语会说：”谁进来了？换成口语有可能说成：“进来的，谁呀？” 口语本身是允许有冗余的。例如有的领导讲话“啊……啊……啊……”的，有的人爱说“这个……这个……”或“嗯……嗯……“的。我们在命题说话的时候，偶尔出现2~3个“嗯”、“啊”或“这个”、“也就是说”。但不能多了，说两句就是一个嗯、啊的，或是“也就是说……”，这是思维中断，口语不连贯，是要扣掉相应的分数的。

提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。

同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物（消费）的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念（不欺诈、不卖假货）等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。

口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。

提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。

同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物（消费）的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念（不欺诈、不卖假货）等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。

口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。

希望能帮到你。谢谢采纳为满意答案。