心理性近视方法有哪些种类，近视都有哪几种

1、近视都有哪几种

近视的分类至今尚无统一的标准，目前临床上最常用的有以下几种分类方法：

(1)按屈光度分类：①轻度近视眼：一般-3.00D以下为轻度近视;②中度近视眼：-3.00D～-6.00D为中度近视;③高度近视眼：-6.00D以上者为高度近视。

(2)按病理状态分类：①轴性近视：轴性近视眼屈光间质的屈光力正常，但由于身体在发育过程中，眼球过度发育，加上不良的用眼卫生习惯，导致眼球的前后径(眼轴)加长。因此，平行光线入眼后在视网膜前形成焦点。②屈光性近视：眼球前后径(眼轴)长度正常，但屈光间质的屈光力超出常度。因此，平行光线射入眼内也只能结成焦点在视网膜之前，形成近视。

(3)按病变性质分类：①单纯性近视：又称一般性近视。婴幼儿因眼球较小，均是远视，但随年龄增长，眼球逐渐发育，至青春期方发育正常。如发育过度则形成近视，此种近视称为单纯性近视，多在学龄时开始，到20岁左右即停止发展。这种近视眼患者绝大多数的眼是健康的，用适当的镜片即可将视力矫正至正常标准。②病变性近视：又称进行性近视，即幼年时即发展很快，20岁以后眼球仍然发展，并有病理性变化者。其特点是眼部组织合并发生一系列变性的病理变化，即伴有视网膜、脉络膜、玻璃体、巩膜的变性。表现为视盘颞侧有弧形斑、豹纹状眼底、视网膜脉络膜的萎缩斑、后巩膜葡萄肿、玻璃体混浊与液化。由于眼底变性，矫正视力常不能达到1.0。中年以后常发生各种并发症，如视网膜脱离、黄斑出血等，从而严重影响视功能，且有一定的遗传性。

(4)按是否由动态屈光(即调节作用)引起分类 ①假性近视：当眼看近物时需要调节，如注视目标过近，且持续时间过长，其调节的强度就会增加，甚至在看远物体时，起调节作用的睫状肌松弛不充分，此时看远就不清楚，表现为近视状态。如果改正阅读习惯，适当休息或应用睫状肌麻痹剂后，这种近视状态就会消失，因为这时并未形成真正的近视，而是一种调节功能过强的现象，也有人称之为调节性近视。②真性近视：当假性近视长期得不到纠正，眼球发生结构上和屈光方面质的改变时，就发展为真性近视。也有些真性近视有遗传因素，眼轴在发育中逐渐变长，并不一定要经过假性近视的过程。真性近视是眼的屈光系统处于静止状态，即无调节作用时，眼的远点在有限距离内。③混合性近视：真假性近视同时存在的状态。散瞳后近视屈光度有较多的降低，但仍为近视。青少年近视学子在学习任务繁重和身体发育过程中，多为此种近视状态。

按屈光度分类：①轻度近视眼：一般-3.00D以下为轻度近视;②中度近视眼：-3.00D～-6.00D为中度近视;③高度近视眼：-6.00D以上者为高度近视。

1、按照近视的程度

⑴3.00D以内者称为轻度近视眼

⑵3.00D～6.00D者为中度近视眼

⑶6.00D以上者为高度近视眼双称病理性近视

2、按照屈光成分

⑴轴性近视眼是由于眼球前后轴过度发展所致

⑵弯曲度性近视眼是由于角膜或晶体表面弯曲度过强所致

⑶屈光率性近视眼是由屈光间质屈光率过高所引起

3、假性近视眼又称调节性近视眼是由看远时调节未放松所致它与屈光成分改变的真性近视眼有本质上的不同。

无论是那种近视，18岁之前都是发育期，一旦近视就要及时治疗。专家建议口服乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，配合纠正不好的用眼习惯，近视度数会降低，视力会提升。

近视的分类

从不同的角度出发，会有多种分类方法。

1. 按照临床病理可分为单纯性近视和进行性近视。

单纯性近视：即一般性近视，屈光度通常在600度以下的中低度近视，近视的进行性发展缓慢。眼球组织正常，不出现病理性改变。

进行性近视：即所谓的高度近视，也称病理性近视，其屈光度超过600度，最高可达4000度。一般发病较早，眼球轴径不断加长，眼球的许多组织可发生一系列的病理改变。

2. 按照近视的程度可分为低度、中度和高度近视。

低度近视：屈光度低于等于300度者。

中度近视：屈光度在300～600度之间的近视。

高度近视：屈光度高于600度者。

3. 按照眼睛调节作用的影响可分为假性近视、真性近视及混合性近视。

此类近视一般属于单纯性近视范畴。

假性近视：亦称调节性近视，其眼球轴径长度正常，但屈光间质的屈折力超出常度，一般为晶状体调节过度，因此远处的光线入眼后成像于视网膜前。散瞳后近视的屈光度完全消失，表现为正视眼或远视眼。

真性近视：也称轴性近视，其屈光间质的屈折力正常，眼轴的前后径延长，远处的光线入眼后成像于视网膜前。

混合性近视：真假性近视同时存在的状态。散瞳后近视屈光度有较多的降低，但仍为近视。青少年近视学子在学习任务繁重和身体发育过程中，多为此种近视状态。

2、我想问一下近视有什么方法治疗啊??

不要相信，近视治疗中被证明有效的只有3种方法：戴视力矫正镜，激光或镶嵌眼球手术，以及心理督导（对假性近视有效）从来没有什么穴位治疗，不要上当。

治疗方法很多的

建议楼主试试"清视明目近视组合"吧，它的效果很不错的，我以前用过的，现在我的近视已经好多了，很见效的 5631

吃胡萝卜

3、近视分为哪几种

近视的分类

从不同的角度出发，会有多种分类方法。

1. 按照临床病理可分为单纯性近视和进行性近视。

单纯性近视：即一般性近视，屈光度通常在600度以下的中低度近视，近视的进行性发展缓慢。眼球组织正常，不出现病理性改变。

进行性近视：即所谓的高度近视，也称病理性近视，其屈光度超过600度，最高可达4000度。一般发病较早，眼球轴径不断加长，眼球的许多组织可发生一系列的病理改变。

2. 按照近视的程度可分为低度、中度和高度近视。

低度近视：屈光度低于等于300度者。

中度近视：屈光度在300～600度之间的近视。

高度近视：屈光度高于600度者。

3. 按照眼睛调节作用的影响可分为假性近视、真性近视及混合性近视。

此类近视一般属于单纯性近视范畴。

假性近视：亦称调节性近视，其眼球轴径长度正常，但屈光间质的屈折力超出常度，一般为晶状体调节过度，因此远处的光线入眼后成像于视网膜前。散瞳后近视的屈光度完全消失，表现为正视眼或远视眼。

真性近视：也称轴性近视，其屈光间质的屈折力正常，眼轴的前后径延长，远处的光线入眼后成像于视网膜前。

混合性近视：真假性近视同时存在的状态。散瞳后近视屈光度有较多的降低，但仍为近视。青少年近视学子在学习任务繁重和身体发育过程中，多为此种近视状态。

4、近视了有那些治疗方法??

近视眼产生的生理原因主要有遗传素质，近视眼有明显的遗传倾向，也有因营养因素和身体其他疾病所引起的，但这些都不属普遍现象。环境因素即长时间近距离用眼是促进近视发生的关键所在。长时间近距离用眼使眼球充血，眼压升高，产生眼疲劳，引起眼的调节痉挛，尤其是青少年学生，眼球正处在生长发育阶段，没有完全定型，容易产生不良变化。长期性读写作业，眼的功能与结构会发生缓慢代偿性变化，从而形成近视。

得了近视眼首先应该到医院检查，分清是真性近视，还是假性近视．然后分别进行治疗。

假性近视治疗：

目前治疗方法很多，治疗的目的是选择那些能放松调节并在实践中证明确有一定疗效，长期应用无副作用，而且对视觉系统发育无影响，以及经济方便，易于推广的方法。常用的有以下几种：

（1）放松调节

①散瞳方法：应用睫状肌麻痹剂散瞳。目前常用的阿托品类药物，如1%阿托品或1％后马托品眼药水点眼，每日1次。

②戴凸透镜法：远雾视法：先让患儿戴一个较高度数的凸透镜（+2．50~3.0D〕，注视5米远的视力表，使睫状肌放松，然后调整凸透镜的度数，使视力达到基本正常为止。

近雾视法：是用1.0～1.5D（屈光度）的凸透镜在看书时配戴，用以减少看近时的过度调节。

③远眺法：在看书或写字45分钟或1小时后，要了望远处．使睫状肌调节松驰。

④坚持做眼保健操：每日3～4次。

（2）提高视觉中枢的兴奋性，改善视觉功能

耳针、梅花针、穴位按摩、气功疗法和冷水浴疗法等。主要是增加大脑视中枢及视神经细胞的兴奋性，可使远、近视力均有提高。

（3）改善学习环境，注意用眼卫生 阅读和写字的姿势要端正，注意应用自然光线，保证室内充足的照明。劳逸结合．每阅读、写作业1小时后应休息10～15分钟、注意加强体育锻炼，多在户外视野开阔的地方活动。

假性近视是随着看近物时间的延长和调节度的增加而进展，随着看远物和调节放松的程度而减轻或消失。故假性近视具有治则消，不治又可复发的特点。应用上述这些方法的治疗，都可能有一定的效果，但都不能持久。所以，教育学龄儿童从小养成保护视力的习惯，避免眼睫状肌调节过度，是预防发生近视眼的关键。

真性近视的治疗：

（1）镜片矫正

到目前为止仍认为镜片矫正是治疗近视眼的最好方法。对于低度、中度和高度各种近视都要充分矫正，因为充分矫正后，不但能提高远视力、防止进行性近视的继续发展，还可以防止外斜视、镜片的度数，要在充分散瞳验光和复验的情况下确定，要配戴合适的矫正眼镜。高度近视眼，可以配戴角膜接触镜，既方便又美观，还可以增加视野。青少年近视患者，不但可用接触镜增加视力，还可以压迫角膜防止近视继续发展。

（2）手术治疗

手术治疗的方法有放射状角膜切开术、准分子激光切削术、角膜磨削术、晶体摘除术、角度缩短术等。手术的适应证要求严格，不是每位患者都能行手术治疗的。

总之，得了近视眼要抓紧时间进行治疗，同时注意用眼卫生，以防止其继续发展。

改善视力的辅助训练方法

1. 远方凝视：

寻找一处10米以外的草地或绿树：绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，减轻眼疲劳。不要眯眼，也不要总眨眼，排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒，辨认草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处，逐一从头到尾看清掌纹，大约5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒，然后再看掌纹。10分钟时间反复20次，每天做3次，视力下降厉害的要增加训练次数。

2. 晶体操：

① 双手托腮，让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次，接着再逆时针、顺时针各转动10次。

② 寻找一个3米外的景物(如：墙上的字画等)，同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直(约30厘米)，看清手掌手纹后，再看清远物，尽量快速的在二者间移动目光，往返20次。

3. 推拿操：

采取坐式或仰卧式均可，将两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓，以局部有酸胀感为度。

① 揉天应穴：用双手大拇指轻轻揉按天应穴(眉头下面、眼眶外上角处)。

② 挤按睛明穴：用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴(鼻根部紧挨两眼内眦处)先向下按，然后又向上挤。

③ 揉四白穴：用食指揉按面颊中央部的四白穴(眼眶下缘正中直下一横指)。

④ 按太阳穴、轮刮眼眶：用拇指按压太阳穴(眉梢和外眼角的中间向后一横指处)，然后用弯屈的食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈，由内上→外上→外下→内下，使眼眶周围的攒竹鱼腰、丝竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。对于假性近视、或预防近视眼度数的加深有好处。

2）具有改善视力作用的食物

保护视力，防治眼部疾病，需要从多个方面着手，其中注意营养，对改善视力也有一定的帮助。在曰常饮食中，具有改善视力作用的食物有：

1. 富含维生素A的食物，维生素A与正常视觉有密切关系。如果维生素A不足，则视紫红质的再生慢而且不完全，暗适应时间延长，严重时造成夜盲症。如果膳食中维生素A继续缺乏或不足将会出现干眼病，此病进一步发展则可成为角膜软化及角膜溃疡，还可出现角膜皱折和毕脱氏斑。维生素A最好的食物来源是各种动物肝脏、鱼肝油、鱼卵、禽蛋等；胡萝卜、菠菜、苋菜、苜蓿、红心甜薯、南瓜、青辣椒等蔬菜中所含的维生素A原能在体内转化为维生素A。

2. 富含维生素C的食品，维生素C可减弱光线与氧气对眼睛晶状体的损害，从而延缓白内障的发生。含维生素c的食物有柿子椒、西红柿、柠檬、猕猴桃、山楂等新鲜蔬菜和水果。

3. 钙，钙与眼球构成有关，缺钙会导致近视眼。青少年正处在生长高峰期，体内钙的需要量相对增加，若不注意钙的补充，不仅会影响骨骼发育，而且会使正在发育的眼球壁--巩膜的弹性降低，晶状体内压上升，致使眼球的前后径拉长而导致近视。含钙多的食物，主要有奶类及其制品、贝壳类(虾)、骨粉、豆及豆制品、蛋黄和深绿色蔬菜等。

4. 铬，缺铬易发生近视，铬能激活胰岛素，使胰岛发挥最大生物效应，如人体铬含量不足，就会使胰岛素调节血糖功能发生障碍，血浆渗透压增高，致使眼球晶状体、房水的渗透压增高和屈光度增大，从而诱发近视。铬多存在于糙米、麦麸之中，动物的肝脏、葡萄汁、果仁含量也较为丰富。

5. 锌，锌缺乏可导致视力障碍，锌在体内主要分布在骨骼和血液中。眼角膜表皮、虹膜、视网膜及晶状体内亦含有锌，锌在眼内参与维生素A的代谓}与运输，维持视网膜色素上皮的正常组织状态，维护正常视力功能。含锌较多的食物有牡蛎、肉类、肝、蛋类、花生、小麦、豆类、杂粮等。

6. 珍珠，珍珠含95％以上的碳酸钙及少量氧化镁、氧化铝等矿物质，并含有多种氨基酸、如亮氨酸、蛋氨酸、丙氨酸、甘氨酸、谷氨酸、天门冬氨酸等，珍珠性味甘咸寒，用珍珠粉配龙脑、琥珀等配成的“真珠散”点眼睛可抑制白内障的形成。

7. 海带，海带除含碘外还含有1/3的甘露醇，晒干的海带表面有一层厚厚的“白霜”，它就是海带中的甘露醇，甘露醇有利尿作用，可减轻眼内压力，用来治疗急性青光眼有良好的功效。其他海藻类如裙带菜也含有甘露醇，也可用来作为治疗急性青光眼的辅助食品。

3）有助于改善视力的保健食品

通过饮食可以增加营养，改善视力，所以我们应多摄入上述食物，如能在曰常膳食的基础上，选用适当的具有改善视力功能的保健食品，则可起到良好的辅助治疗的作用。可选用的保健食品有：

1. 富含维生素A的食物，如枸杞类制品。

2. 富含蛋白质、肽类、某些氨基酸、如牛磺酸，核酸等。

3. 含有决明子、菊花、山楂、珍珠粉等的保健茶、冲剂或胶囊

如果轻微的话，还有眼宝姆，可治疗，如果重的话，激光最理想

5、近视眼的控制方法有几种?

一、眼镜治疗

包含框架眼镜和角膜触摸镜(隐形眼镜)。框架眼镜是矫治近视最又陈旧而又安全有用的办法，现在世界各地均被最广泛选用。关于青少年学生最好选用此法。角膜触摸镜虽然有其自身的长处，但其镜片清洗和眼部护理较繁琐，因而关于学习使命较重而自我生活能力较差的青少年近视学生并不是最佳的挑选。某些特别职业者例如艺人，运动员等能够短时间佩带。

二、手术治疗

角膜结构如同照相机的镜头，它的屈折率为+43D，占眼球总屈光率的2/3，所以改变角膜曲率是治疗屈光不正的主要选择，已开展的治疗屈光不正的手术方法主要是人为改变角膜的曲率达到治疗屈光不正的目的。

我国屈光性手术方法有板层角膜成形术(ALK)、手动板层角膜切除术(MLK)、激光角膜热成形术(LTK)、放射状角膜切开术(RK)、准分子激光屈光性角膜切削术(PRK)、 准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)等。

手术治疗近视是目前矫治近视(摘掉眼镜)的唯一有效的方法。从目前的医学发展来看，以准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)最为安全有效。但这种手术一般只适用于18岁以上、近两年度数稳定的近视患者，另外角膜厚度不能太薄。

三、角膜塑形镜治疗

简单地说，角膜塑形镜是一种特制的半硬性角膜接触镜，通过角膜重新塑形而提高视力。但这种方法只是变相改变了戴镜的时间，并不是治疗近视，目前也只是实验阶段的临床试用，并发症也很多，必须在有经验的医生指导下进行。

四、药物治疗

从现在的医学开展来看。还没有任何一种药物能够明确地医治真性近视或阻挠近视的开展。而关于假性近视则能够运用一些睫状肌松弛剂放松痉挛的睫状肌，然后促进视力的康复。可是需求阐明的是，假性近视不是真的近视了，适当的用眼和休息就能够康复正常的视力。

爱尔眼科专家表示：

改善环境和用眼行为：从自身的用眼习惯做起，是控制近视的第一步。首先，需要保证每天白天户外活动的时间大于2个小时，减少电子产品的使用时间。同时，需要注意学习看书的姿势，做到眼睛离书本一尺，身体离书桌一拳，握笔的手离笔尖一寸。另外不要在走路、坐车、躺着的时候看书或者电子学习产品，更不要在昏暗的环境下看书或者关灯玩手机！

光学方法：对于青少年儿童来说，一旦近视了，建议前往医院进行医学验光，在专业医生的建议下选择合适的方式矫正视力。如果不及时矫正，任由其发展的话，可能度数会增长得更快并影响孩子的视觉质量。通过框架眼镜、角膜塑形镜、多焦点隐形眼镜、RGP等光学方法，能在一定程度上控制近视的增长。而具体适用哪种方式，需要根据验光结果和眼部情况，由医生给出方案。

其中角膜塑形术是通过晚上睡觉时戴角膜塑形镜，给角膜暂时造成近视镜片凹透镜的形态，从而提高白天裸眼视力，也就是说白天什么都不需要戴也能看得清楚。因为这个特性，近年来它备受关注，不过需要提醒的是，角膜塑形镜只有专业资质的眼科医疗机构才能验配，而且在使用过程中需要严格注意卫生、规范操作、按时复诊。

药物方法：市面上有一些宣传“视力恢复”“治愈视力”功能的眼药水，我们千万不能轻信。但实际上，根据近年来的研究发现，有一种眼药水是能在一定程度上控制近视加深的，那就是低浓度阿托品眼药水。不过使用低浓度阿托品必须由专业眼科医生来决定是否使用、如何使用、使用何种浓度，家长千万不可盲目自行购买使用该药物。