心理情感相关的辩题有哪些,大家可不可以帮我想想有关情感和心理的辩论赛的辩论题目

laoshi 心理科普 2024-05-09 14:30:01

1、大家可不可以帮我想想有关情感和心理的辩论赛的辩论题目

大家可不可以帮我想想有关情感和心理的辩论赛的辩论题目

如果你在网络上被人骂了

A、回敬

B、隐忍

或许可以。

2、辩论会《是冷漠还是真爱》反方冷漠的答案

辩论会《是冷漠还是真爱》反方冷漠的答案

你选择的是冷漠,理由这样你看看:尽管妈妈让孩子自己站起来,有可能会让孩子更加坚强,但是,如果孩子实在太小,那么,他的心里崇拜的像神一般父母形象会大打折扣,孩子心中有疑惑可能再也不会跟父母说了,这难道不是悲哀吗?交流更能促进健康成长。父母是孩子唯一可信赖的人,不要破坏孩子心中的净土。

这个最好抓住对小孩子的心理伤害来说。

毕竟孩子还小,还需要大人的关爱,大人的一个鼓励对孩子可能有着莫大的帮助,所以也许本意是好的但是对孩子的心理应当有着不小的创伤,另一种意义上来说,就是冷漠。

是冷漠还是真爱 首先,辩题中提到的是母亲。。而不是父亲 从这点出发 因为母爱和父爱是非常不同。。 我们第一想到的母爱的伟大以及无限的包容 仔细搜索一下母爱的特性和一些具体实例 想要证明母爱是盲目以及过度的论据应该不少…~题中的母亲不符合大多数母亲所表现的爱 所以说辩题中的母亲并没有表现出正常母亲的正常反应 所以可以推论这实际上是一种冷漠。。

而不是爱… 其次,是辩题中提到的年幼的孩子 要把年幼的范围仔细界定一下 因为年纪越小…对于你方就越有利 “正常人都是经历这么几个阶段:

1、索取

2、回报

3、付出 ” 辩题中的幼儿明显只处于‘索取’阶段 孩子对于母爱的盲目要求(也就是幼儿的特性)在一个人还不懂得“回报”和“付出”时(也就是幼儿阶段) 他的这种“索取”行为是完全可以理解甚至是极为正常的 他也许有能力站起来,但他喊妈妈只是为了“索取”母爱 这种行为也可以理解为对母亲的依赖,甚至是一种爱 结合上面所有母亲(母爱)和孩子的特性分析 当辩题种的这种情况出现 这就是一种冷漠…~ “我相信,天下所有的母亲,也包括我们的父亲,他们希望我一生幸福平安, 他们希望我们在顺境中成长,不会受到任何伤害。

他们甚至愿意替我们承担 我们所承受的痛苦。父母是我们最坚强的后盾,有了他们的保护,我们才敢 追逐自己的梦想,才能勇敢的飞翔。我相信,当我在人生的路上摔倒时,我 的母亲会将我搀扶起来,然后对我说:‘不用怕,妈妈在这’ 怪不得社会越来越冷漠了!难道是因为从小就受到的教育吗?!我们尚年幼时,我们遇到了困难需求帮助时,父母只是冷眼旁观。教育不是走极端!教育不是让我们认为帮助有困难的人是不应该的!

当我们尚年幼,在我们的跌倒的时候,也许你不想抱起我们过于溺爱,那就请在旁边伸手拉一把吧!!请给我鼓励的目光和微笑!请不要视而不见!请不要对我摇头!母亲,你让我对需求帮助者摇头和视而不见!那是冷漠啊!!是一种冷漠的表现。家长是该对子女适当的收放,但是在这种情况下对孩子的放是不对的,是不正确也不合乎情理的。这时的放只会给孩子心理留下这世冷漠的阴影。

试问,一个对自己的父母都会感觉很远的人以后对社会的人又会怎样看待?放是可以的,但不是这时的放任。所以我们相 信,辩题中母亲的表现,是冷漠” 以上内容全部都可以证实母亲不理睬跌倒的孩子是一种冷漠的表现

我方认为此行动为冷漠。

对于一个小孩子来说,父母的支持十分场重要的。不论父母是为了孩子,是真心的,是出于关心的。但这样的行动会让孩子伤心,久而久之会认为父母对自己是冷淡的,可能无法理解,产生叛逆及自闭的心理。对于孩子,更多的应该是鼓励,有时候伸出手去拉他一把,让他也懂得这样关照别人。让孩子能懂的如何爱护他人

这是真爱,现在的小孩子一个个娇生惯养,不会照顾自己,依赖性强,现在的家长要在小孩小时候就锻炼他们

3、一辩题:当代大学生在情感方面被爱是幸福的(正方)被爱是痛苦的...

一辩题:当代大学生在情感方面被爱是幸福的(正方)被爱是痛苦的...

反方:首先,你若被爱,便失去爱情的主动性,处于被动状态,对此你并没有自己的选择。对方爱你并不代表你爱对方,所以,这对于爱情来说是一种残缺。

其次,爱情是一件令人疯狂的事情,如若你不爱对方,对方十分痛苦,也许会对你纠缠不休,这不仅影响你的学业,而且会使对方心里产生扭曲,最后做出什么出格甚至有违法律的事,谁都无从得知。

最后,作为学生,不得不说是孤单的。这时候出现一个爱你的人,也许当时的你会十分欣喜,并迅速坠入情网。但当时间已久,你便发现这种感情完全是“孤独”导致,其实你并不爱他/她,那么那时你再想退出这场情感纠纷就不那么容易了。

你是哪方?

你好!

你是哪方的啊

仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

爱人是痛苦的,不确定性太多;被爱是幸福的,因为一切由你掌握。

本人支持正方

反方: “被动”这个词所组成的句子或词绝大部分都是带有负面的。这同样适用于爱情上!被爱是一个痛苦而焦作的过程,可能由于此,你会失去你所想爱的!

4、感情问题,辩论!

不是信不信任的问题!举例:比如说《蜗居》里面的海藻和小贝,小贝他也很爱海藻,可是海藻还是背叛了小贝,喜欢了一个老男人,他有钱有势,这说明女人都很现实,不能说我们男人把自己女友看得紧就是不信任他!她要走就说明她不爱他了,为什么不爱他呢!就是出现了第三者!所以说不要认为看的紧,怕她跑掉,就是男人不信任她!只是爱的方式不同

有种爱叫放任,她的生活圈还有很多很多人,你应该让她有关于她的一些空间,只要自己掌握住那个度,感情就很好维持下去,如果不给她氧气,那么她迟早会离开囚困般的生活。

X方:这不是给她枷锁么。爱需要自由。谢谢

乙方

好点!!!!!!!!!!!!!!!!

望采纳

5、善于表达自己情感更成熟辩题

让自己成为一个善于表达的人:

一、变得开朗,学会大胆主动积极与别人说话,不要面子,能乱扯,别人不会在意的,就怕你闷不吭声,很奇怪的,说了总比不说好,说多几次自然不用怕。下面几点内容你可以学习一下:

1 说话紧张的时候,努力使自己放松。静静地进行深呼吸,在使气息安静下来,在吐气时稍微加进一点力气,这样心就踏实了。笑对于缓和全身的紧张状态有很好的作用。微笑能调整呼吸,还能使头脑的反应灵活,说话集中。

2 平时练习一些好的话题。在平时要留意观察别人的话题,了解吸引人的和不吸引人的话题,在自己开口时,便自觉地练习讲一些能引起别人兴趣的事情,同时避免引起不良效果的话题。

3 训练回避不好的话题。应该避免自己不完全了解的事情,一知半解、是懂非懂说一遍,不仅不会给别人带来什么益处,反而给人留下虚浮的坏印象。若有人就这些对你发出提问而你又回答不出,则更为难堪。要避免你不感兴趣的话题,自己不感兴趣又怎能期望对方随你的话题而兴奋起来。

4 训练丰富话题内容。有了话题,还得有言谈下去的内容。内容来自于生活,来自于你对生活观察和感受。这样的人总是对周围的许多人和事物充满热情。

二、多看些书,多参加户外活动,这样可以多和人沟通交流,性格自然会慢慢的变得开朗的同时丰富你的阅历。

1 和不熟的人讲话先礼貌客气点(起初谈话时不同和朋友那样的语气),先了解对方的性格,了解了对方才知道如何(用哪种方式)和对方沟通交流。先看这个人是否和自己是同一类人(思考方式、社会观念、价值观念等),若这个人和你观念差不多就很容易相处,因为大家观念同想法同,也可以找些乐观性格的人做朋友。和人相处需要真诚、友善,主动,你主动和别人沟通啦!

2 若缺乏思想交流,听别人说话是一种很好的交流,要用心听,不是左耳入,右耳出。

3 找话题跟人家聊,首先学会做个聆听者,多去听讲座,什么内容的讲座就你自己喜欢,去图书馆或者大学校园也有讲座的资料;在和朋友长辈沟通过程中多点听听别人的,从而每一天收集可以表达的素材,也能学习别人的语言表达技巧。可以做现场观众,辩论比赛、英语口语、主持人等比赛,学习别人的语言表达。当一个人听的事情多了,脑袋里面的东西也会丰富了,自然,自己和别人沟通的时候,语言无论在修辞、前后逻辑、表达的语气等方面都能有所提高。语言系沟通的桥梁,表达好语言,沟通就好了,做起事情也了。不知说什么,首先要学会找话题,以上方法,会有一种适合你的,努力啦!人与人之间相互了解,最重要是多点沟通,交流双方的想法,在语言和行为上做到相互关心帮助,彼此要真诚真心对待。朋友之间的相处在乎真诚真心、信任宽容、友善、相互关心相互支持。

三、让自己变得很幽默:

1 当你叙述某件趣事的时候,不要急于显示结果,应当沉住气,要以独具特色的语气和带有戏剧性的情节显示幽默的力量,在最关键的一句话说出之前,应当给听众造成一种悬念。

2 当你说笑话时,每一次停顿、每一种特殊的语调,每一个相应的表情、手势和身体姿势,都应当有助于幽默力量的发挥。重要的词语加以强调,利用重音和停顿等以声传意的技巧来促进听众的思考,加深听众的印象。

3 语言的滑稽风趣,一定要根据具体对象、具体情况、具体语境来加以运用,而不能使说出的话不合时宜。

4 不要在自己说笑话的时候,自己先大笑起来,这样最不受欢迎的。在每一次讲话结束后,最好能激发全体听众发自内心的笑容。

综上所述:大胆、主动、积极、坚持、幽默

做到以上几点,随着时间的积累,就会觉得自己有所变化,变得开朗健谈乐观,这需要一个过程!

希望以上几点对你有所帮助,你要努力!

希望是你就好了 呵呵

6、有关初中生心理的辩题

单纯用"好""不好"来定义太绝对了,不妨改成"利大于弊"等.

父母应该约束孩子吗?

初中生打工利大于弊吗?

初中生一定要学好英语吗

......

辩题:1.中学生上网好不好

2.中学生在校园内使用手机,利大于弊还是弊大于利

3.代沟产生的责任在父母还是在子女

4.发掘人才需不需要要考试

5. 正方:对孩子的成长,家庭比社会影响大

反方:对孩子的成长,社会比家庭影响大

6.顺境更有利于人的成长

逆境更有利于人的成长

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