心理自我认知题目有哪些，有关认知自我的心理测试

1、面试自我认知题:有无嫉妒的经历,如何避免嫉妒

金无足赤，人无完人。嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪的表现，虽然是一种不好的心理状态，但由于不甘人后是多数人人性的重要一面，所以，不少人都会或多或少的存在着一定的嫉妒心理。

我也是如此。虽然我知道嫉妒心不好，平时也比较注意从严要求自己，但是，有时在积极争取进步时，看到有的同学比我强，有时也会有嫉妒心理。如有时有的同学考试成绩比我高，我就会产生一种焦急的嫉妒心理，这些都需要我在今后的工作中加以克服。

面对嫉妒，我是这样做的：

1、提高道德修养。培养豁达的人生态度，心胸开阔，要懂得“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”，这是客观规律。将心比心，换位思考，减弱或消除嫉妒心理。

2、正确认识嫉妒。认清嫉妒是自我否定，是主观臆想，要认识到一个人的成功不仅要靠自身的努力，更要靠大家的帮助，嫉妒只会损人损己。

3、客观评价自己。客观、冷静地分析自己，找出差距和问题，积极主动地调整自己的意识和行为。

4、端正心态。客观看待别人的长处，见强思齐，化嫉妒为能力，不断提高自己。

嫉妒心是可以调整，可以改正的。只要在日常工作、学习、生活中，互敬互重、公平竞争、相互欣赏，心态坦荡，思想阳光，充满正能量，嫉妒心就会没有市场。

可以挑着自己出去做过义工什么的事情，或者自己组织过什么活动挑来说说，不用很紧张，不要表现的自己很优秀，这是交给面试的人去想的，自己介绍的时候适当的一些动作，可以在面试前大概想一会自己要做什么，使自己放轻松点

2、什么是压力型自我认知题?

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在面试考试中，有些面试官为了考察考生的心理素质和应对压力的能力，故意出一些刁钻的问题，譬如“我们觉得你并不适合当公务员”、“今天面试感觉你模式化很严重，你怎么解释？”、“我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，请你对你自己的表现作个评价。”“你落选了这个事实你能接受吗”等等，这些题目即为典型的压力型自我认识类试题。

有的考生在面试前没有练习过压力型自我认知题，在面试考场上遇此类题目很容易中面试官的“圈套”。例如，在某次考试中，有一个题目是这样的，“我们有个问题想和你核实一下，在面试前我们接到了一个举报，说你面试前到处找人，希望在面试中给予照顾，请你说说这是怎么回事。”结果考生听了以后竟然非常委屈地说：“我也不想找关系，可是我爸偏偏说那样考中的可能性更大一点。”听了这样的回答，该考生的得分情况便不言而喻。

其实，这种题目是一种陷阱型的题目，有的时候这种压力型的题目具有一定的情境性，甚至是与考生遇到的真实情况比较相似，这就导致了一些考生在考场上发懵，以至于出现这种情况。一般情况下，每半天或者是一整天的考题都是一样的。这就意味着很多考生都会遇到同一个题目。所以遇到这种题目，一定要有正确的认知，了解压力型的答题技巧，理性客观的去分析。

压力型自我认知题通过设置一定的压力情景，来考察考生在有压力的情景下，能否心里稳定、迅速反应，能否对自己做出正确的认知与定位，进而考察其对所报考职位的认知及其适合度。应对压力型自我认知题一定要做到心态平和、理性看待。上述中提及的找关系的题目可以从自身的做事原则、备考准备以及自身实力和公务员招录工作的公正、公开、公平的原则上去答题，这些因素决定了我不可能托关系，我会凭自己的真才实学进入到公务员的队伍中去。面对考官的提问时，考生稳定情绪，继续保持答题的状态是非常重要的，在答题过程中应在面试官面前表现出自信、积极、乐观的态度。下面就一个典型的压力型自我认知题目进行详细的解析。

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3、自我认知类题目好难,怎么答呢

事业单位面试经常考察的一种题型是自我认知类问题，这种题目背后的原型就是自我介绍，但是如果直接让你做一个自我介绍显得简单且容易准备，所以面试过程中会通过一些设计来考察，比如会给你几个选择，选择你是哪种人或你擅长做哪种人。比如在事业发展中需要两种角色，一种是“开创者”，开创新业绩、开拓新局面;另一种则是“补漏者”，保障工作平稳有序进行。请结合工作实际谈谈，你善于做哪种角色?请说明理由。再比如在自行车比赛里，每一支队伍都有破风手和冲线手。破风手负责冲锋陷阵，为冲线手减小阻力。冲线手负责在最后关头冲刺，夺取冠军。请问你更愿意当哪种人?请说明理由。这种题目大家都能说两句，但往往泛泛而谈且不够深刻，因此，今天老师带着大家研究一下如何答好这类题目。

我们拿一道题目来说：

在事业发展中需要两种角色，一种是“开创者”，开创新业绩、开拓新局面;另一种则是“补漏者”，保障工作平稳有序进行。请结合工作实际谈谈，你善于做哪种角色?请说明理由。

首先还是审题，题干中给了两种身份分别是“开创者”，“补漏者”，题目问题是你善于做哪一种身份。其实我们都明白开创者和补漏者这两种身份都可以进行选择，因为这两种品质都是公务员所需要的，这样的话大家做出一个选择就可以了，当然要想答好这道题目你的选择最好就是你本身的属性，平时想法多那就选择开创者，平时执行力强就选择补漏者，为什么其实很简单，因为这样的选择实际就是你在介绍你自己，你的感情是真挚的，你的内容是详实的，这样非常容易拿高分。

其次选好了角色你得说明理由，你为什么善于做补漏者呢?这个时候大家会比较懵，觉得无话可说，在这里我们提供两种方法，一种是经历介绍法，你可以讲一个你工作中补漏的经历，从一个事情中证明我可以做好补漏者这个身份，比如之前我参加过校园宣讲活动，但我并不是宣讲师，我只是宣讲团后勤保障人员，但宣讲那天因为同事遇到突发事件无法马上赶到单位，开场前需要一名主持人，虽然之前没有上过台，但为了为团队争取时间我硬着头皮上了，为了活跃气氛我还现场进行了唱歌互动，直到同事到来，所以我过去的经历证明我是可以承担责任，为团队做贡献的。讲到这里有同学可能会比较担心，老师我就是小白啊没有什么经历，非要说的话也是考四级是不是档次不够啊，在这里我希望大家能明白，打动考官的不仅仅是丰富的经历，更多是是经历背后的感悟，所以即使是一件小事能表达出感情来也是高分答案，就像朱自清的背影，莫言的讲故事的人一样。

其实第一种方法更适合有丰富经历的同学，那么没有经历的同学怎么办呢?没关系我们还有第二种方法，挖掘关键词的内涵，比如还是补漏者，我们要思考补漏者这个关键词的内涵是什么的?有的同学会说老师补漏者就是补漏者啊，如果是这样的话，你这个题目很难答出深度和亮点，我们不妨分析一下，补漏者有什么特点，第一补漏者能补漏说明他能发现漏洞，说明他善于观察，注重细节能够及时发现问题。第二补漏者能补漏说明说明他有责任有担当不是事不关己高高挂起。第三补漏者能补漏说明他有一定能力且甘愿做潜绩。各位同学，如果我们把这些角度合理的分析引导出来给考官听，考官就会认为你的分析能力还是比较强的，当然关键是你善于做补漏者，因此，我们在答题中说清楚，我善于做补漏者，因为我具备补漏者的三个特点，

第

一、我是一个善于观察注重细节的人，然后讲一下你平时注重细节善于观察的例子，可以是精例也可以是粗例，比如我工作中经常会发现一些问题并及时向领导汇报，这些其他同事就做的比较少，有一次发现了报表的错误及时进行了汇报，简单点说也是可以的。

总结一下，回答自我认知类问题一是要真诚，把自己说清楚，二是要有方法，要么感性点直接讲一个过往经历证明一下我就是这类人。要么理性点，把关键词的特点分析出来，分成两个或三个特点再进行展开。这样答题相信你的面试答题一定是真实且有深度的。

最后，布置一道题目，请大家试着用我们的方法进行练习。在自行车比赛里，每一支队伍都有破风手和冲线手。破风手负责冲锋陷阵，为冲线手减小阻力。冲线手负责在最后关头冲刺，夺取冠军。请问你更愿意当哪种人?请说明理由。

这个建议你结合一下自身的情况进行考虑，并且延伸到学生身上，希望能够帮到您。