榜样的负面心理有哪些，榜样对青春期的我们有怎样的影响

1、榜样对青春期的我们有怎样的影响?

榜样对青春期的我们有什么影响？青春期的时候，孩子可能比较叛逆，但是很多家长容易拿自己的孩子和别人家的孩子作比较，久而久之，孩子可能就会出现厌恶，烦躁等等状态，其实这个期间我们应该对孩子多进行关爱关心，多鼓励，少批评，多去认可孩子的做法，发现他们的闪光点，然后引导孩子有正确的价值观这是最重要的。希望我的回答可以帮助你，请采纳。

青春期综合症是青少年特有的一种心理现象，是青少年在青春期，因适应能力和心理防卫机制尚不成熟而出现的具有心理失调特征的心理异常，其表现是因人而异、各具特色的。在现实生活中，青春期综合症的主要表现是： 1.苛求体貌。一些青少年对自己的容貌和衣着相当敏感，以至于过分挑剔；有些同学会对客观存在的某一些“丑陋”，如体胖、肤黑、眼小、狐臭等忧心忡忡、烦恼不已，以至难以接受。 2.异性敏感。

进入青春期后，随着性意识的发展，青少年对异性的言行举止过分敏感。他们常会把异性对自己的好感当作对自己的“倾心”，而把自己对异性的好感当作“爱情”，从而造成不必要的苦恼。 3.情感危机。由于青少年情绪波动大，自我控制能力不强，因而当他们在学习、交友、生活等方面出现重大波折时，很容易在极度失望和沮丧的情况下，做出莽撞之事。 4.心灵空虚。

这是一种生活无聊、闲散寂寞的心态，表现为对任何事物都缺乏兴趣，提不起精神，似乎生活中根本没有能引起其兴趣的因素，整天无所事事。心灵空虚是青春期综合症中，负面影响最为严重的心理失衡现象。 此外，青春期综合症还表现为严重厌学、社交障碍，离家出走等现象。

尽管青春期综合症不属于严重的心理异常的范畴，可其对青少年心理的良好发展和人格的健全却是十分有害的，如果不能迅速地走出这种心理误区，则有可能导致较为严重的心理障碍。 预防青春期综合症应注意以下几方面： 1.正确认识自己和接纳自己。认识自己就是自我认识，自我认识与行为适应心理健康的关系是极为密切的。

一般说来，自我认识与其本身的实际情况越接近，社会适应能力就越强，也就越能保持心理的健康；相反，自我认识与其本身的实际情况差距越大，则社会适应能力就越弱，也就越容易产生心理问题。 2.逐步提高受挫折的能力。挫折锻炼是利用随时随地都可能发生的挫折情景，有目的地进行锻炼，从而增强应付各种难以预料的挫折的能力。

挫折具有的实质是获取挫折的心理体验，并在此基础上，通过自己的努力去克服挫折以提高对挫折的承受能力。 3.努力控制自己的消极情绪。良好稳定的情绪是心理健康的基本条件。控制自己消极的情绪，首先，应该是具有正确的思维方法，懂得万事都不可能按自己的主观愿望顺利发展；其次，必须纠正自我评价的偏差，避免不必要的消极情绪的产生。

2、消极的太度有哪些不好的因素

容易产生厌世的情绪，情绪低落，对美好的世界失去兴趣。

1，家庭压力。父母离婚、吵架，会给心理承受能力差的小学生造成影响甚至是阴影。

2，学习压力。学习任务太重，有的小学生不适应，就会造成不良心理；太轻，有的小学生有了充足的时间去接触社会，不小心就会接触到儿童不宜的东西，也会造成不良心理。

3，榜样的问题。如果爸爸、妈妈、老师、同龄人、爷爷、奶奶等周围的人给做出了坏的榜样，小学生又不分善恶，给学了去，也会造成不良心理哦。

4，积郁。烦烦烦，看什么都烦，久了就会有不良心理。

5，来自外界。有的小学生被迫加入不良组织，被强行灌输假恶丑的东西，洗脑多了，就有了不良心理啦，这点是最可怕的呢！

没有乐趣，与阳光，人生和积极向上才有阳光

再看看别人怎么说的。