拼图对心理的好处有哪些，拼图讲述的名词解释

1、拼图讲述的名词解释

展示自己的拼图添画，并能用完整、连贯的语言讲述自己的作品。

活动拼图目标：

①积极愉快地参与游戏，体验拼图和讲述的乐趣。

②会使用七巧板拼图，并能将拼图结果用完整、连贯的语言讲述出来。

③会在拼图的基础上添画及创编故事，提高想、拼、画、讲的综合能力。

扩展资料

拼图的好处

1、练手练脑

拼图的拾取和归位，是可以锻炼孩子的手部精细动作和手眼协调能力的。别小看这个一拿，一放的过程，在我们大人看来很简单的动作，宝宝做出来可不容易，但是做完他绝对会有成就感。表现就是自己弄好后，给自己鼓掌以示鼓励，有的小宝宝还会邀请大人一起来给自己鼓掌。

2、掌握部分与整体的关系

拼图可以帮助宝宝学习很多概念和常识，如颜色、形状、动物、交通工具等。

拼图讲述是由幼儿自己创作、设计出来的，用语言表达出来既容易、又具有浓厚的兴趣。拼图讲述是以玩具作教具，在拼图讲述过程中边玩边讲，动静自然结合，是一种游戏化的学习形式，能发挥幼儿的主观能动性，而且手、脑、口同时并用，符合幼儿好奇、好问、好动手的心理特点。

2、简述学前儿童讲述活动的作用有那些

讲述活动是幼儿园语言教学的主要内容之一，它通过让幼儿观察图片、分析画面，把自己对图片内容的理解用完整连贯性的语句进行表达讲述，提高幼儿的语言能力。讲述活动的作用有以下方面：

1、培养幼儿感知、理解讲述对象的能力。

从语言学习的角度来看，感知、理解讲述对象、获得有关讲述内容要求，是一个综合信息汲取过程。这个过程并非简单地听和说，还有各种语言和语言之外的认知，如社会能力的参与、加工和协调工作。

因此，将活动的目标之一放在培养幼儿感知、理解讲述对象，把握获得有关讲述内容要求方面，将有益于幼儿不断增强这种综合信息汲取的能力，这对幼儿语言和其他方面发展都会产生极大的促进作用。

2、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力

讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所。可以培养幼儿在集体场合自然大方地讲话，勇于在许多人面前说出自己的想法，乐于跟别人分享自己的观点，积极地说话，在集体面前说话不忸怩作态，不脸红害羞，不胆怯退缩。

3、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

在讲述活动中，幼儿可以提高对交流信息清晰度的调节技能。增强对听者特征的敏感性；增强对语境变化的敏感性；增强对听者反馈的敏感性。

讲述活动的类型：

1、创造性看图讲述活动

一般的看图讲述，主要是对画面的观察分析，而创造性看图讲述主要是由画面引发的想象。创造性看图讲述是发散型的，其答案是不确定的。发散有多向性，有多种可能、多种出路、多种结果，所以创造性看图讲述具有可发散的余地。

2、拼图讲述活动

拼图讲述是通过幼儿摆摆、贴贴，理解物体与地点、动作与情节之间的关系，引导幼儿将自己拼贴出的图画用完整，连贯的语言介绍给同伴。

3、实物讲述

这种讲述形式使用具体的物体来帮助幼儿讲述，有真实可感的特点。它以实物，包含真实的物品、玩具、教具和外在的自然景物，等等。指导幼儿感知理解实物并进行讲述时，最重要的是帮助幼儿把握实物的特征。

4、情景表演讲述

情景表演讲述，要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。情景表演由扮演的角色来实地演出一系列动作、发展情节，表现连续性的事件。情境表演讲述可以包括真人表演的情景，或是真人与木偶共同表演的情景。

1、讲述活动具备一定的凭借物：凭借物是指讲述活动中教师为儿童准备的或儿童自己参与准备的图片、实物、情境等。教师通过提供讲述活动的凭借物，给儿童划定讲述的中心内容，使他们的讲述语言具有明显的指向性。在讲述活动中出现凭借物，基于两个方面的需要：符合儿童讲述学习的需要；幼儿园讲述活动是一种集体参与的活动。

2、讲述活动有相对正式的语言环境：讲述活动为儿童提供的是一种学习和运用比较正式的语言进行说话的场台。要儿童既能在宽松的气氛中与别人交谈，又能够经过比较严密的组织、使用比较正规的语言来表达个人对某物、某人或某事的认识，就需要培养在不同的语言环境中运用不同的方式来表达自己的能力。

3、讲述活动必须根据语言环境要求，针对具体的言语凭借物的实际，组织口语表达的内容，使用正确的表达方式，运用正规的语言风格说话，这是讲述活动的一个重要特点。

4、讲述活动的目的是锻炼独白语言：讲述的独白语言特性，要求儿童的口头语言表述经历这样一个过程。从独立完整编码到独立完整发码。所谓独立完整编码，即儿童按照所要表达的内容选择词语、组成话语。讲述活动的独白是要求儿童独自完成一段完整话语的过程。

5、讲述活动需要调动儿童的多种能力：讲述时，儿童需要感知理解一定的凭借物，借助对这一凭借物的认识和已有的生活经验，构思组织自己的独白语言，从而独立完整地编码。而且，不同讲述内容有不同的思维方式，也有不同的逻辑顺序，这对儿童的观察力、记忆力、想象力和思维能力的要求都是极高的。如果儿童缺乏这些能力的配合，那么讲述的水平也不会提高。可见，只有多种综合能力的配合，才能保证讲述顺利有效地进行。

一、语言教育活动的类型与特点

语言教育活动的类型：文学教育活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、早期阅读活动

语言教育活动的特点：

语言教育活动的目的性和计划性，有利于儿童语言能力的全面发展；在整合的教育过程中

学前儿童语言教育中讲述活动的特点：

1、语言发展迅速、听说能力基本形成 2—3岁是儿童口语发展的关键期，此时的儿童变得特别喜欢说，词汇量迅速增加，已能用简单的复合句来表达意愿，基本理解常用的简单句型。2岁后期会用“我”来表达自己的需求愿望，开始把自己从客体中区分出来，言语的发展促进自我意识的萌芽。 3－4岁幼儿已掌握一定的口语，逐渐学会正确的发音，对词意的理解浅显具体。

喜欢听故事、儿歌，能安静听别人讲述并懂语意。

2、能用简单语言表达自己的感觉与需要 3岁儿童是语音发展的飞跃期，他们基本掌握本地区语言的全部语音，但在实际说话时发音还不够准确。同时他们的词汇量增加也很快，尤其是实词增长更为迅速。儿童已能用简单的言语与成人、同伴交往，向别人表达自己的感受和需要，还叙述生活中的事，只是在独白时很不流畅，带有很大的情景性。

这时的儿童特别爱听故事，常常缠着父母在空闲时间讲，还喜欢一边听，一边学故事中小动物有趣的动作和叫声。 4岁的儿童已能清晰地谈话，词汇开始丰富，喜欢与家人及同伴交流。能够独立地讲故事或叙述日常生活中的各种事物，但有时讲话会断断续续，因为儿童还不能记清事物现象、行为动作之间的联系。会根据不同对象的理解水平调整自己的语言，如：对小妹妹说“爸爸走了”，对妈妈说“爸爸去商店买吃的东西了”。

有时已能表述相当复杂的句子：“我还没来得及把蛋糕放在桌子上，小红就把它吃掉了”。

5、6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期，他们不但能系统地叙述生活中的见闻，而且能生动有感情地描述事物。在与成人和同伴的交谈中，以自我为中心的表达逐步减少，能依据别人的言语调整谈话内容。看图讲述能力也明显提高，儿童在讲述时根据图片内容想象角色的心理活动。语言表达灵活多样，并力求与别人不同。

但是这一阶段的儿童在语言的概括能力、语言表达的逻辑性方面还存在个体差异。 学前儿童语言教育的作用：

1、语言是人类最重要的交际工具。 现代社会，经济发展，人们交往日益频繁，语言交际能力的重要性显著增加。未来的社会不仅要求人人都会说普通话，而且要具备相当水平的说话能力。

这种能力必须从小培养，是婴幼儿尽快地用表情，动作与周围人交往，进入用口语与周围人交往，学会用语言表达自己的思想感情，喜欢与人交际，并具有一定的交际能力。

2、学前期是人类语言发展的关键期 婴幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。语言的发展时机错过了则难以弥补。

3、学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展 语言在人的认识过程中起着重要作用。

因为婴幼儿在掌握语言之前，要认识一个物体的特征，必须对该物体的各部分及特征逐一进行详细的感知。成人在带领幼儿观察周围世界、传授知识技能、解释行为规则时，都将伴随语言。语言的参与，将使幼儿的认识过程发生质的变化。

4、学前期语言教育可以为学习书面语打好基础。 听、说是读写的基础，是入学后实现顺利过渡到正式学习的重要条件。

我国中小学语文教学研究成果证明，写作能力低的学生，大多是独白言语的能力低，不怎么会说话，写起文章自然杂乱无章。而独白言语能力强，比较会说的学生，说起话来有条有理，生动自然，写出文章一般都不错。这是因为书面语以口语为基础。幼儿入学前，如果能学会普通话的准确语音，掌握大量的词汇，有一定的口语表达能力，入学后学习认字，读书，写作时，就比较容易。

3、做哪些事能缓解压力!怎样能让自己更自信

去听音乐减压啊，音乐真的可以让人放松哦！！~~

教你如何减轻压力

心理健康专家列举了十种压力困境及其摆脱办法，相信对你会有帮助。

困境1：当感到有压力时，我的思想就无法集中，什么事也干不了，我该怎么办？

办法：试着在你的手腕上套一个橡皮圈，当你走神时，就狠狠地弹自己一下，同时，模仿拍电影的情景冲自己喊一声“停”，这种非常具体的刺激能帮助你中断思绪，回到手头的事情上来。然后认真地做9次深呼吸，一下一下地数，数完告诉自己，等处理完手头的事再想心事也不迟。信不信由你，等你真正集中精力做完一件事时，你的压力就已经减轻了许多。

困境2：我的同事（老板）是个非常难相处的人，他经常令我难堪，我该怎么办？

办法：当你感到愤怒或不被尊重的时候，你一定对什么事都难以提起精神。试着想像这样一种情景：你被一个巨大而无法穿透的泡沫包围，就在你快要窒息的时候，一个可爱的小矮人出现在泡沫外，手拿弹弓，一下子就将泡沫击得粉碎。这种设想能让你在倍感压力的时候意识到，只要你愿意，你是可以从冲突中走出来，重新控制自己的一切的，生活中你还有更多值得享受的人际关系。事后，你可以再同这位同事（老板）谈谈，问他能否顾及交流的场合和方式，如果无效，而你又无法放弃这份工作，你就只有靠这样想来安慰自己了：他一定是碰到太多不顺心的事，所以脾气才会如此古怪。你也可以和其他同事交流一下自己的感受，发现别人和你处境相同也能让你好受很多。

困境3：我总是对同一类事情反复感到有压力，怎么才能终止这种情况呢？

办法：美国心理学家广泛使用的一种减压技术叫做眼球移动术（EMT），具体方法是：集中思想于你感到有压力的事，直到你认为你的忧虑程度达到6度以上（完全无法忍受的情况为10度），然后，保持头部竖直不动，飞快地在左右两个物体之间转动眼球25次。然后，再评估一下你的压力程度，它至少下降了两度；再重复一次眼球运动，直到压力不再影响你的正常工作为止。专家们讲，眼球运动能减压的原理到现在也没有弄清，但可以肯定的是，每做一次这样的运动，减压效果就会增强一番。

困境4：一有压力，我就会感到头痛欲裂，我该怎么办？

办法：血液中缺镁会使脑部血管收缩，从而造成头疼，所以，为避免经常性头痛，你可以服用镁补充剂，保证每天有350亳克的镁摄入。其次，肌肉紧张也容易造成头疼，请你每天坚持10 20分钟的头部和肩部按摩。最后，在前额和太阳穴上涂清凉油也能缓解头痛。

困境5：当我感到压力时，我就会下意识地拼命咬指甲，怎么才能克服？

办法：最简单的方法是让你的手没有空闲。你可以玩一块橡皮泥，或者干脆将身体坐在手上。你也可以在指甲上涂一层杏仁油或香草油，强烈的苦味能帮助你打消咬手的念头。如果这些都不管用，你就干脆咬住一个指头不放算了，看着其他没被咬的指头完好的样子，你会有一种停止破坏的冲动。

困境6：当我有压力的时候，我会拼命吃东西，而这种行为只会让我由于后悔而更感到压力，我该怎么办？

办法：最好的方法是在午餐后打个盹，这能很好地给你充电，避免你在晚些时候感到又累又饿而想靠吃来缓解压力。如果做不到在午餐后小睡一会儿，那么请你在想吃东西时先步行20分钟，速度要快于你平常的行走速度，这一活动能有效提高你体内β－内啡酞的水平，这是一种能让你平静下来，并能控制你的饥饿感的化学物质。然后，将你吃的东西改成低脂肪食品。坚持数日，你一定会有实质性的收获。

困境7：一有压力，我总想迁怒于家人，怎么才能克服这种情绪呢？

办法：首先，你应该找出你总想冲家人发火的原因，是他（她）没有分担份内的家务活，让你因为疲劳而脾气差，还是由于他（她）无法了解你的感受或压力，而令你觉得孤独无助？试着向对方坦承你的感受，要知道，实质性的交流要比无由地发脾气能解决问题。如果你发火的原因不属于这两种情况，那就索性告诉对方，给你5分钟时间，让你说个痛快，你发脾气与他无关，他只要能耐心倾听，就是帮了你大忙了。这样，你既发泄痛快了，也不会因此伤害家庭关系。几次这种单方面的发泄之后，相信你自己就会感到无趣而放弃。

困境8：一天下来，我总是感到疲惫不堪，什么是缓解这种疲劳的最好方式？

办法：首先，你要避免采取那些有副作用的消遣方式，例如看一晚上电视直到犯困为止，或者借酒解乏，这两种方式都只会令你第二天更感疲劳。试着听听音乐，澳大利亚的一项研究显示，卡农曲（Canon）就能有效减轻压力感，减缓心率和降低血压。其次，编织、缝纫或者拼拼图都是很好的休息方式。“全身心地投入一种安静而不带竞争性的活动，能让你通过转移注意力而松弛下来”。专家们这样解释。

困境9：每天入睡前，我总是耳鸣得厉害，头也嗡嗡作响，怎么才能克服这种障碍安然入睡呢？

办法：在脑袋里幻想世外桃源的景象：蓝色的大海、金色的海滩，你赤脚走在沙滩上，热带丛林斑驳的树影被你踩在脚底，习习的海风在你耳边低语。迎面吹来的空气是咸湿的，照在皮肤上的阳光是温暖的……将声音、画面、色彩都固定下来。每当耳边恼人的声音响起时，就请想像这样一幅积极的场景。坚持几次，你的情况就会改善很多。

困境10：什么时候我才应该去寻求心理医生的帮助？

办法：当压力感在一定程度上改变了你的生活方式，例如，你变得不爱交际，或变得更冲动，或变得十分挑剔，或者胃口、体重、睡眠都发生了巨大变化，你就得考虑找专家咨询了。不要认为接受心理咨询是件大事。事实上，约60％至70％的压力人群在接受三个疗程的心理咨询后就能完全走出压力状态。这是由于心理治疗的任务都非常简单明确：给你提供一定的时间、空间和具体的措施来减轻你的压力，在特定

大声喊

你好， 你可以试试我们在日常生活中缓解和消除精神压力最佳方法：

1、轻快、舒畅的音乐不仅能给人美的熏陶和享受，而且还能使人的精神得到有效放松，因此，人们在紧张的工作和学习之余，不多听音乐，让优美的乐曲来化解精神的疲惫。

2、开怀大笑是消除精神压力的最佳方法，同时也是一种愉快的发泄方式，你就能忘掉忧虑，笑口常开。

3、出门旅游也是一种好方法。

4、有意识的放慢生活节奏，甚至可以把无所事事的时间也安排在日程表中，要明白悠然和闲散并不等于无聊，无聊才没有意义。

5、沉着、冷静地处理各种纷繁复杂的事情，即使做错了事，也不要责备自已，这有利于人的心理平衡，同时也有助于舒缓人的精神压力。

6、勇敢地面对现实，不要害伯承认自己的能力有限，而不能正确处理事务。

7、推心置腹的交流或倾述不但可增强人们的友谊和信任，而且更能使人精神舒畅，愁烦尽消，多找朋友聊天。

相信自己一定能减轻压力，神清气爽，愉快地生活！

希望以上内容对你有所帮助

4、感觉自己处于精神失控状态

你可能是顾虑太多，你是个小心谨慎的人，太追求完美（不是说你做事让人觉得完美，是说你总是追求万无一失），一遍一遍的想，就有强迫症状。你在乎别人对你的看法评价，我也是这样，死要面子，遮遮掩掩，适得其反，弄的精神崩溃，我觉得也不能全怪我们不实在，社会给我们灌输的价值观本身就有问题，这个浮躁只爱看表面的虚荣的社会，体现在影视作品音乐作品文学作品之中，只要你一接触那些东西，保准很郁闷。想负面的东西嘛，我也总是想最坏的打算，然后就很郁闷，我妈说还是要看到好的一面的，毕竟我们期待好的东西，只是我们的想法不一定实现，这也很无奈吧。要是自己办的事呢，学习工作什么的，就不能太求结果，结果只是对过程的反应，要是还有别的因素影响那就不怪自己呗。这样精神上的长期折磨下去我们就身心疲惫了，我不止身心疲惫我身心崩溃了，不及时疏导积累下去总会崩溃的。我理解你但是我好像帮不了你。。。我说了这么多废话。

我学心理学的，我来帮助你吧，你这种问题不是什么很严重的问题，只不过是学习工作太累了，搞的有点轻微的精神分裂，你之所以会出现这种情况，是因为你所处的环境极度压抑导致的，你如果不脱离这种不良环境，你自己将会越陷越深，最好的办法就是换个新环境，没有熟人，过重新开始的生活。在学校的话就转个学，工作的话就跳个槽呗，这样对你的身心健康有好处，希望能帮到你，不谢。

工作之余试一试玩拼图或者拼装模型

对于情绪性心理疾病，有很多抑制情绪的方法。

心里的一时冲动会导致血压和血糖浓度的上升，使得体内进行复杂的体液调节。为了更快的抑制情绪的恶化，防止其变成影响生产生活的根源，我想你推荐一种及快捷又实用的方法：

1.气火伤身，要想灭火，可以去冲个凉，，也可用冷水轻拍脑后和额头，达到降温降血压平静内心的作用.

2.如果是冬天，或者你经常情绪化看问题，请你备一根小皮筋儿，把它系在手腕上。当你再次情绪化时，将皮筋拉开，在手腕上弹三下，闭上眼深呼吸三下，然后问自己三个问题：“我生气有意义吗？为什么就不能有效控制我自己的情绪？我为什麽不试着寻求另一种更冷静的方法解决问题呢？”

有情绪化心理疾病可谓人之常情，没必要担心，只要把它掌控在你手中，你便是一个成功的人！

1:心情不好的话,可以转移话题,或者做其他事情,就好象是听音乐,看电视,外出活动(跑步、散步、打球)等,这样可以分散自己的注意力,使不好的心情有所缓解

2:把你不开心的事告诉朋友,亲人,或者可以大哭一场.同时也可以摔枕头,打沙包,不过你可是要注意发泄的对象哦!还有地点,场合,而且要适当,避免伤害到其他人.

3:还有自我安慰,可以找一些适当的理由告诉自己,这样可以帮助你在挫折前接受现实哦,来保持自己乐观的心态.

以上可以保持乐观心态!

以下是心理见习生的办法!

让我先做一个总结..因为见习生知道..一个人心情不好是没什么心情看长的东东..

总结:

1多吃甜的东西,但心情要稳定

2多做深呼吸

3多多休息,养好自己精神

4转移话题,可以做做家务,唱歌,和朋友聊天,出去玩等,也运动一下,舒缓身体的劳累,放松肌肉

5好好的洗一个澡

6在房间放一些小花小草的,有压力的时候看一看,自然就轻松多了,而且有些花香的也不错,如桂花这淡淡的清香,不开心时闻闻花香喝茶(其实喝什么也可以的)

7不要让自己触景生情

8听听纯音乐

9用香熏,需要淡淡的味道

10可以到天台大声喊

如果想详细了解..可以根据标题了解.

1.如果可以,你也可以多吃甜的东西,吃的时候不要想伤心的事,不然反而会反效果哦!

2.多做一点深呼吸,因为心情不好的时候可以令自己的心情有所舒缓，同时也可以能放松自身,让自己不会感到沉重,因为新鲜的空气可令人精神加倍起来,这样的话感觉负重减轻!而且深呼吸是具有可冷静的作用滴!

其实有时候不一定深呼吸的,也可以试试慢慢滴呼吸,这样的话就能令自己更加平静了,睡前可以试试哦,使自身的兴奋状态慢慢减轻,那就是适用于休息了或者是心情烦躁等的时候了!

3.有时候应该要放松一下,多多休息,养好自己精神,或者你也可以转移话题,做做家务,唱歌,和朋友聊天,出去玩等,也运动一下,舒缓身体的劳累,放松肌肉,人就精神多了,而且心情也不同了...你也可以做自己想做的事,这样可以作为心理上的安慰哦!

5.好好的洗一个澡,心情也会好很多的..

6.同样,你可以在你的房间放一些小花小草滴,有压力的时候看一看它,想自己是他,合二为一,想想风吹过的感觉,自然就轻松多了,而且有提些花香的也不错,如桂花这淡淡的清香很适合,见习生的花园就是有桂花,不开心时在花园喝茶(其实喝什么也行),闻花香,静静的,心情有很大变化,轻松很多的.

7.也不要让自己触景生情哦!不要常常回忆,作为心理见习生,很清楚回忆是对自己的眷顾,如果你回忆反而伤心就是对自己伤害了! !

8.作为心理见习生,只能尽我自己的能力帮助你,而且人的心情起落不同,心情也是大脑控制的,所以见习生认为你应该要舒缓一下,不要紧张,要放松,并不是身体放松哦,而是你要大脑放松,达到心情有所改变比较好,你可以听纯音乐来缓解你的心情哦,也可以用香熏,同时一起用效果会更好!你可以听听..

理查德 克莱得曼-午后的旅行

班得瑞-moonglow(月光)

kiss the rain(雨的印记)

我在那一角落患过伤风

以上是一些纯音乐,对心神很有帮助,而且都很好听...⌒_⌒

你也可以自己找找那两个音乐家的音乐,都不错...一边听一边享受,心情都能有所改变,一定能让你轻松下来

9.还不行也可以用香熏哦!味道不要太浓..

5、老年人玩具的定义,何为老年人玩具?

我们都知道要给孩子买玩具，因为玩具能提高他们的认知能力。可是，您也许不知道，玩具对老人也有同样的作用。 北京宣武医院康复医学科的李广庆大夫告诉记者，随着年龄的增长，人体机能逐渐退化，反应也会越来越迟钝。再加上老年人退休后用脑机会减少，注意力和认知能力会进一步下降。延缓大脑衰老，除了要保持良好的生活习惯和适度锻炼外，手脑并用是最有效的方法，而玩玩具恰能做到这一点。

对于那些已有老年痴呆早期表现的老人，玩玩具还能在一定程度上减轻病情。 目前市面上针对老年人的玩具虽然不多，但很多成人玩具甚至小孩子的玩具，像拼图、插件、航模等也都适合老人。李大夫说，家属在给老人购买玩具时一定得注意两点：

一、是玩具的难度要适中，以老人经过两三天努力能够学会为宜。

太简单了，老人觉得没兴趣，起不到锻炼大脑的作用；太难了，老人学起来太费劲，反而弄巧成拙，让老人产生挫败感，不利于他们的心理健康。以拼图玩具为例，像500—1000块的拼图，对老人来说就太复杂了。家人购买时可以选择七巧板等较简单的玩具。

二、是给老人买玩具要考虑他们的心理接受问题。 事先最好和老人沟通一下，说明自己的想法。如果冒冒失失地送上一件玩具，恐怕老人不但不领情，反而觉得受到了捉弄。

最好的方法是买一件老少皆宜的玩具，像简单的拼图、或手工制作的航模等，让孩子和爷爷奶奶一起玩。这样祖孙同乐，老人不但在不知不觉中锻炼了大脑，而且成功地拼出一幅图画或者做成一架小飞机、小军舰，还令老人颇有成就感，心情也好起来了。 玩具品种中重要组成部分众所周知，成人玩具已经是玩具品种中的重要组成部分。在广州许多大商场的玩具柜台都有了成人玩具，在一德路、文明路等地方的玩具专卖店也经常可以见到成人的身影。

近两年，一些老人也加入了玩具爱好者的行列。目前，市场的成人玩具除了传统的军棋、象棋、围棋、跳棋、风筝外，还有电脑游戏、互动玩具、智力拼装玩具、电子赛车、飞船、原木堆积式玩具等。其中，休闲型、交流型、益智型玩具特别受老年人欢迎。例如，最近颇为流行的宋代九连环、孔明锁、华容道等玩具，除了益智外，还带有中华传统文化的味道，深受老人喜爱。

也有些老人喜欢上像声控音乐鸟、长毛绒考拉、电动黑猩猩等原本专门为孩子设计的玩具。

给老头送个老太太让玩去，同理，给老太太送个老头

又便宜又方便功能还齐全

科乐思创意玩具，欧美非常流行的搭建类积木，3岁以上各年龄都能玩，创意完全超越乐高，秒杀国内所有的玩具，空间造型超震撼的，包含了齿轮、马达、链条等等科技感十足！价格低的200元，贵的上千，价格确实高，但是确实不错，性价比很好。

老年人随时可以选购到自己喜爱的玩具，西方不少国家的老人玩具专卖店遍布城乡各地。逢年过节希望子女，大力研发银族玩具其实。