怎么掌控孩子的位置心理，想要让孩子玩的开心,做家长的又可以时时的监控孩子们的动态和位...

想要让孩子玩的开心,做家长的又可以时时的监控孩子们的动态和位...

这个你可以让小孩传智能鞋子，比如深圳洛克斯达开发的智能鞋子，就可以实现时时精准定位，遇到危险会自动报警等，这样家长们就再也不用担心孩子去哪的问题了，此方案仅供参考 希望我的回答可以帮到您 谢谢

搜一下：想要让孩子玩的开心，做家长的又可以时时的监控孩子们的动态和位置，请问该怎么办呢？

四岁的小孩位置感不强怎么办

让宝宝先找好参照物，例如他就是站在某某小朋友后面，某某小朋友前面，慢慢就好了。不然宝宝很盲目

训练宝宝的方位感要怎么做

和宝宝一起玩游戏棋,也是锻炼宝宝 方位感的好方法。比如有一种爬山游戏棋, 棉...让宝宝站立,然后教给他左 右转、向后转以及前进后退的方法

最简单的方式是教宝宝画地图。工具：纸、笔、尺。方法：首先，妈妈要让宝宝积累自己家附近的标志性建筑物。当妈妈带着宝宝坐车时，详尽地跟他讲述车辆的行进路线，并为他指出沿途的大型标志性建筑物（如公园、体育馆等），让宝宝对经过的路途有个大致的印象。在闲暇时间里，妈妈要经常带宝宝外出散步。散步途中，妈妈要详尽地想宝宝指出沿途的标志物（这种标志物应比乘车所看到的标志物要密集详实得多）。这些标志物包括：幼儿园同学的家、一条小巷子、一条大街、一家冷饮店、一家便利店——任何他去过的地方都可以让他知道名称。其次，行进之后画地图。多看多记多练

如何从小开始锻炼孩子的方位感?

这位家长意识到方位感和秩序感可以从小开始锻炼的，这个想法很正确，我们可以先从一点小事情做起，比如说教会孩子垃圾要放进垃圾桶里面，东西哪里拿的一般用完后都要放回哪里去，让孩子学会整理自己的书包，还可以和孩子玩一些关于方位感的小游戏，父母可以随意地准备几个玩具，如小狗、小熊、小猪布娃娃等，把积木或其他物品分别当作床、椅子和大楼，然后模拟真实生活的情节。开始时，可以对孩子说：“小猪躲猫猫，一躲躲在椅子下。”孩子把小猪放到椅子下面。父母接着说：“小狗打了个哈欠，准备上床睡觉。”孩子又把小狗放到床上……通过这些虚拟游戏使孩子掌握方位概念，建立方位上的空间秩序感。还可以教孩子一些趣味儿歌，比如说《洗手歌》“小朋友，来洗手，打开水龙头，冲冲小脏手。小肥皂，搓手心，搓手背，搓搓手指头。用水冲干净，毛巾擦擦手，别忘关上水龙头。”这些对于孩子空间感和秩序感的建立都是有帮助的。 查看原帖&&

希望采纳

这需要大人有意的引导，经常带孩子外出，让孩子从基本的地名，路线记起，逐渐培养孩子的方向意识

如果你的孩子被老师安排在比较偏的位置,比如角落,你会怎么想?-...

首先，我肯定会想，是不是我的孩子影响别人学习、或者影响老师课堂秩序了，其次我会婉转的先询问孩子，如果是突然安排的调座位，那肯定是事出有因，如果是集体排座位，那也可能是碰巧刚好安排在角落。过后我也会向老师进行求证，询问清楚的。

所有的妈妈当然都希望自己的孩子坐在前排甚至是最中间，这样既可以很清楚的看清黑板，又不至于被高个子挡住视线。其次，大多数家长会认为被安排在前排和中间位置的一定是成绩优异的学生，要不然就是身高稍微矮一些的学生，越是往后的座位越是贪玩学生的位置，至于角落的位置，家长当然第一反应就是老师不闻不问的位置。所以说不管是哪一位家长在听到自己的孩子，被安排在角落位置，心里都会不高兴的。

但是，各位妈妈在听到孩子座位在角落的时候，也无需生气和急躁，因为我记得我以前上学的时候也会每学期换两三次座位的，这样也是为了公平对待。因为角落的位置总归是要有人坐的，不管是刻意的还是随机安排。所以说，在了解情况后，妈妈们可以找老师进行调解，如果随机换座位，那就无需担心了，因为老师是公平的，每个人都有被安排在角落位置的时候，如果是特意安排在角落位置，妈妈们也不用着急，找孩子了解清楚后，再和老师进行交流。

我相信老师也不会无缘无故这么安排的，肯定有原因和他们自己的道理的。但是就我个人认为，角落的位置视线不好，上课也不会时常被老师所关注，但是中间位置就那么几个，总有人要被安排在角落位置的，所以很多事情不能一概而论，一定要了解其真正的原因再去进行处理。

如果我的孩子被老师安排在比较偏的位置上或者角落里，我会觉得老师可能对我的孩子。有了不公平的待遇，因为只有孩子不被重视的时候，或许才会被放到角落里。内心，还是会有一点不平衡吧。不过现在一般每隔一个礼拜都会换一次座椅，如果是这样的话，或许也没有什么，但是如果把孩子一直放在一个角落里，我是肯定不愿意的。因为也会耽误孩子的学习。有一种被老师歧视了的感觉。

我不会太在意，没有什么，偏僻的位置总是有人坐的，不可能每个孩子都坐在教室最好的位置，只要对听课效果没有太大的影响就没关系。

首先肯定是先问一下我的孩子是不是在学校调皮了，搞破坏了，如果是的话，可能就是老师不想让他吵到别的小同学吧，情有可原。但是如果什么也没做，我会联系一下老师，询问老师这样做的原因，以后还会安排到别的位置还好只是一直都在角落里，就是老师的问题了。

想当初 我小学的时候 ，老师是叫我们自由选择同桌，，几星期后又来问给有想换的，可以提出来，或者太吵的话，那也把他们调开 ，星期 2 和星期3向前移一排，第一排到下一组的最后一排，然后以最后 一排为组长，一个语文 ，一个数学。其实那个时候 我们也还是老实的。

那个时候觉得这种相当好，不过当我们考得差的时候就是男+女 好+差

不过你可以叫学生提建议还是……

孩子上学、放学路上干什么呢?如何知道孩子的位置和逗留时长?

孩子的行踪路线可以通过，绿网娃娃的产品孩子行踪管理系统来实现。对孩子的上学、放学路上的行踪路线了如指掌，防止孩子逃学，防止孩子丢失，给孩子安全定位。通过给孩子配备定制的儿童手机，应用了手机基站和卫星GPS两种定位模式，为家长提供孩子行踪监护在线服务。家长可以通话手机短信及网站电子地图的形式，实时查看孩子的位置，让孩子出现更安全。通过实时定位能清楚掌握到孩子在哪里逗留时间长短。

您好。我就是一名学生。很愿意帮您解决这个问题。

首先呢。孩子们对外界的事物都是很好奇的。有时因为贪玩会耽误一点时间。但他们玩够了也就会回家。

大一点的孩子喜欢成群的和同学一起走。哪怕那条路到家会很远。但和同学在一起的时光仍然是快乐的。

如果您的孩子回家晚了您一定不要批评他，要耐心的问问他去了哪里和那个孩子一起玩了所以回家才会这么晚。如果您上来就大吼大叫。会导致孩子有恐惧心理。反而更加不敢和您说实话。

您要好好的和您的孩子沟通。然后让他放学玩过以后一定记得早早的回家不要让家里担心。到家了一定要记得给把爸爸妈妈打个电话。说自己安全的到家了。让爸爸妈妈放心。

希望以上微不足道的东西能够帮助到您。谢谢

主要还是看你怎么教育孩子的，要相信他

可以向孩子的同伴询问

问他一起回家的孩子啊

买个定位手机