成人的审美心理有哪些特征，审美心理时空的特征

1、儿童与成人的审美观有什么差别?

视觉冲突不同的 小孩子比大人更容易受到颜色对心理的影响

还有给小孩子看的画最好同他们一般大 不然小孩子会有恐惧心理的（这就是为什么我们和孩子在交流时最好蹲下 高度不要相差太大的原因）

2、成年人缺钙有什么样的表现

成年人缺钙的表现有：乏力、烦躁、精力不集中，容易疲倦，牙齿松动、脱落；明显的驼背，骨质疏松等。成人缺钙可以通过多吃含钙量高的食物来补，如羊肉、鸡肉、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、松花蛋、猪肉松等。补钙推荐使用大众装伊分子酪蛋白钙片本品特别添加新型钙的促进吸收剂酪蛋白钙肽、钙的固化剂胶原蛋白以及天然镁、锌、维生素K2等。使钙离子入血入骨，真正发挥壮骨健身的神功。

3、儿童诗《友谊是什么》

【儿童诗《友谊是什么》原文】

《友谊是什么》

友谊是美丽的花吗？

不，他不是。

即使是最美丽的花，

他也不会永远开放。

友谊是一支动听的歌嘛？

不，他不是。

再动听的歌，

他也会被人们遗忘。

友谊是一首美妙的诗吗？

不，他不是。

即使这诗全篇皆是华丽的词语，

他也只能表达是人一时的心情。

友谊是什么？友谊是人间最真的情。

友谊是心和心撞击出永不消失的火花。

友谊是相聚时一脸的笑，

离别时满眼的泪。

友谊是永不凋谢的花，不被遗忘的歌，表达万种心情的诗。

【儿童诗简介】

儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。

【儿童诗的分类】

在类别的划分上，儿童诗与一般诗歌大体相似，可以从不同的角度进行分类。从表现手段的运用方面，可分为抒情诗和叙事诗两大类。从押韵、分行的角度，可分为韵律体诗和散文体诗两大类。但由于儿童诗的涵盖面比较广，常常以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。因此，可把儿童诗分为童话诗、寓言诗、科学诗、故事诗、讽刺诗、题画诗等等。

友谊

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界

什么是友谊 小时侯面对灰蒙蒙的天， 天真地问月亮什么是友谊， 月亮笑而不答， 说你长大就能知道这个秘密。 五年后的今天， 我终于明白了友谊的真谛 如果说夜晚的天空毫无生气， 那么珍贵的友谊是点缀天空的流星， 它是在空中一点一点靠近你的心， 然后深藏进心灵里， 很美很美。 如果说悲哀突然追随你， 那么美丽的友谊是驱散悲伤的蜂蜜， 它轻轻在悲哀的伤口上舞蹈， 舞出快乐与幸福的歌曲， 很甜很甜。 如果说挫折是一片黑暗， 那么光明的友谊是一片晴空， 它照亮了前面的道路， 伴随你走过风雨， 很亮很亮。 这就是友谊， 它纯洁没有黑暗， 它美丽，它甜蜜，它光明。

4、大人审美的标准和小孩的审美标准有什么不一样

因为年龄的差别，大人和小孩的审美标准有很大的差别。且谁也说服不了谁，这也许就是代沟吧。只要做到相互尊重就行。

书好买，就说明有市场，你长大的过程，审美会不断修正和调整的，

其实不要说大人和你的审美的标准不一样,可以说每个人的审美标准都会有所不同的。我觉得很正常.

小孩说的美也许就是我说的内心美他感觉谁对他好就是美,大人说的就是外表

5、审美理解具有什么特征

审美理解

1、首先是人类学意识的,当然猴子和人类审美有些趋同性.蝴蝶不会追求美女.

2、性学意识的,许多根深蒂固的美感和潜意识是性意识扩展开来的----美是性的包装.

3、社会学群体意识的、流行意识的、趋同性意识、随机约定意识.

4、政治学、经济学权力意识的,这一类意识学可以采用反向的美学来决定美学意识.

5、以上的几项审美意识的任意自组织过程就会产生不同类别的审美理解和定位。