捆书本的心理活动有哪些，描写心理感受的段落

1、冬夜读书示子聿的续写是什么?

观书有感第二首

宋◎朱熹

昨夜江边春水生,

艨艟巨舰一毛轻.

向来枉费推移力,

此日中流自在行.

1.古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。

2.简断编残字欲无， 吾儿不负乃翁书。

绝胜锁向朱门里， 整整牙签饱蠹鱼。

3.圣师虽远有遗经， 万世犹传旧典刑。

白首自怜心未死， 夜窗风雪一灯青。

4.残雪初消荠满园， 糁羹珍美胜羔豚。

吾曹舌本能知此， 古学工夫始可言。

5.读书万卷不谋食， 脱粟在傍书在前。

要识从来会心处， 曲肱饮水亦欣然。

6.世间万事有乘除， 自笑羸然七十余。

布被藜羹缘未尽， 闭门更读数年书。

7.易经独不遭秦火， 字字皆如见圣人。

汝始弱龄吾已耄， 要当致力各终身。

8.宦途至老无余俸， 贫悴还如筮仕初。

赖有一筹胜富贵， 小儿读遍旧藏书。

冬夜读书示子聿

（宋）陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

赏析：这是一首教子诗，子聿（yù），诗人的小儿子，是要告诉儿子做学问的道理。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。“遗”，即保留。“无遗力”，即无保留，竭尽全力之意。次句是说做学问的艰难。只有从少年开始，养成良好习惯，打好扎实基础，并经过几十年的努力，最后才能有所成就。否则只能是“少壮不努力，老大徒伤悲”。这是以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。“纸上得来”，指的是书本知识。“绝知此事”，指的是真正把握事物的底蕴。“躬行”，就是指亲自去实践。孜孜不倦、持之以恒地做学问，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

这首诗以思想和哲理取胜，使我们在理性的思辨中，得到教益。

2、有哪些爱护书籍的好方法

我是学：图书馆管理的专业！希望我的回答能对你有所帮助！

1、用封闭的书柜保存书籍，如有条件，可用牛皮纸包裹书籍。

2、避免阳光直射。

3、防高温和高湿。高温易造成纸张撕裂；高湿易破坏纸张韧度。

4、防虫和防鼠。家里不要给老鼠留下栖息的地方；书柜中放樟脑。

5、如有自己特别珍贵的书籍，可扫面或照相转化为电子版的信息保存。

6、避免用手直接接触书籍，可带上橡胶薄手套。手上有盐分和汗水。

1、用封闭的书柜保存书籍，如有条件，可用牛皮纸包裹书籍。

2、避免阳光直射。

3、防高温和高湿。高温易造成纸张撕裂；高湿易破坏纸张韧度。

4、防虫和防鼠。家里不要给老鼠留下栖息的地方；书柜中放樟脑。

5、如有自己特别珍贵的书籍，可扫面或照相转化为电子版的信息保存。

放在柜子里面

（封闭的）

爱护书籍的温馨提示语有：

你有你的家，书有书的家，别把图书放错家！

损坏图书就等于拆除我们进步的阶梯·（书籍是人类进步的阶梯——高尔基）。

共享阅读 文明你我他

既来之，则安之；既走之，则净之。

把书报留下，把真理带走。

知书达礼，爱书如己。

细节体现品行，文明展现气质。

包书皮

3、书的扉页上有什么

扉页

开放分类： 书籍、出版、印刷、装帧、本册

【注音】：fēi yè

扉页（fly page），是指衬纸下面印有书名、出版者名、作者名的单张页，有些书刊将衬纸和扉页印在一起装订（即筒子页）称为扉衬页。

扉页在书籍和本册中是必不可少的两页面，同时扉页在书籍以及本册中的作用又非完全一致。

书籍扉页：又称内中副封面。指平装衬纸下或精装环衬下印有书名、作者、出版者的单张页。在封二或衬页之后，印的文字和封面相似，但内容详细一些。扉页的作用首先是补充书名、著作、出版者等项目，其次是装饰图书增加美感。

本册扉页，前后个一张，一般是用空白纸张，但是实际上它是有四张扉页的，只是有两张以及渗入了封面，所以我们看到的是两张，分别是在前面内容开始的第一张和内容结束后的最后一张。

本册中的扉页主要体现在平装本和裱装本上，在平装本里面，第一张扉页是和封面纸板插入封套，最后一张扉页是和封底纸板插入封套，所以四张扉页我们只能看到两张。而在裱装本里面，第一张扉页是用胶水婊在了封套的封二上面，以及最后依仗扉页是裱在封三上面，所以看到的也只有两张了。

4、爱护书籍的标语有哪些?

1、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。

2、别弄脏我的妆容，保留我的原貌。

3、我知道你是“书虫”，但是别“咬”我。

4、我很漂亮，千万别把我毁容。

5、悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。

6、除了知识，什么也别带走。

7、你会好好照顾你的朋友吗?

8、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长

9、轻取轻放，阅过无痕，珍爱图书。

10、书是知识的源泉，书是人类的密友。

11、此时无声胜有声胜有声。

12、爱护书籍，做文明读者。

13、眼观古今中外，耳需一时清静。

14、诗书不是无情，化作天使来护它。

15、图书资料要爱护,不当占有要说不。

16、礼貌就在你我身边，请文明阅读

17、好书，书好，好书好读好护。

18、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。

19、虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。

20、书籍是人类心灵的窗户。

21、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

22、如果爱我，请别伤害我。

23、轻轻地我走了，正如我轻轻地来，不带走一本书籍。

24、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下。

25、工作人员确实很辛苦,不当行为大家来监督。

26、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。

27、书能使人明智，教人智慧。

28、书籍是灵丹妙药，博览群书百病消。

29、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

30、轻取轻放，爱护书籍。

5、常见的图书辅文种类有哪些

图书辅文的类别很多，它们的撰写要求、表现形式与编排方法也都各有特点。这里主要介绍常用、常见的一些辅文种类。

一、封面文字和书名页文字封面文字是图书的面封、底封和书脊上应设置的文字，如书名、作者名、出版者名等。书名页文字是扉页、版权页和附书名页上应设置的文字，如版本记录、图书在版编目数据等。

二、内容提要、作者简介、出版前言、出版后记、凡例和封面宣传语内容提要是对图书内容和特点的简要介绍和说明。

作者简介是对作者的身份等的简要说明。出版前言是以出版者的名义，从编辑工作的角度，向读者作的交代文字。出版后记是编辑完成编辑工作之后所写的文字。凡例是说明书籍内容和编纂体裁的文字。封面宣传语是置于图书面封、底封或腰封上，对本书作评价、推荐的宣传文字。

三、序、前言序和前言统称“序言”，是置于正文前的独立文章。序亦称“叙”，前言亦称“引言”、“前记”、“写在前面”等。

序与前言的内容和要素基本相同，但在习惯上序多用于学术价值、文化内涵较高的作品，而前言多用于教材和演绎作品。序可以分为自序、他序、代序、原序、译序、修订版序、第×版序等。自序由作者撰写，内容一般包括该书的创作意图、基本内容、编撰体例、写作背景、资料来源、撰稿过程、主要特点、存在问题、读者对象以及作者的写作分工、所获帮助等，都是不宜写入正文而又有必要向读者交代清楚的问题。

他序由他人所撰写，但署为“序”即可。他序可以不止一篇，内容一般包括作者介绍，对作品的分析、价值评判以及就某些问题所作的深入探讨等。如果自序与他序同时存在，他序应在自序之前，以示对他序作者的尊重。代序是指被作者选用来代替序言的某篇文章，“代序”两字放在该篇文章标题后的括号内即可；有了代序，不应再有自序或他序。原序一般只存在于引进版图书或编选图书中，指的是原著作者的序。

译序也一般只存在于引进版图书中，除了说明翻译缘由、翻译过程、翻译分工的文字之外，也可以介绍原作者的基本情况、创作意图、写作背景以及作品的基本内容与对其的分析、价值评判等。如果译序与原序同时存在，译序应在原序之前，以示译序介绍的是包括原序在内的作品整体。

修订版序或第×版序只在该书出修订版(不是重印)时才存在，一般是因新版中对原来内容有了补充，对原来观点有了修正，需要在新序中加以说明；新序与旧序同时存在，旧序应标明版别(如“初版序”)，新序应在旧序之前，以示新序介绍的是包括旧序在内的作品整体以及其中包含着的变化、发展。序的长短不限，重要的是必须言之有物，盲目的自赏或廉价的吹捧是自序或他序的大忌。

四、跋、后记跋是放在书末的说明性文字，它的内容、要素与通常所说的“后记”、“附记”相似。跋是相对于序而言的，而后记、附记则是相对于前言、引言、前记、绪言等而言的。跋、后记与序、前言既有区别又有联系。序与前言一般说明本书的创作意图、基本内容、编撰体例和读者对象，而跋与后记则或补充序与前言之不足，或对稿件完成后的新情况加以说明，或对他人在写作过程中给予的帮助致以谢意等。

译后记只存在于翻译图书中，在该书无译序或译者前言时，译后记有代替译序、译者前言对原作者和作品进行评介的功能；如有译序或译者前言，译后记则重在说明译校过程及其他技术性问题。跋和后记一般应由作(译)者撰写，少数也有请他人撰写的。跋排在图书的出版后记之前。

五、目录目录或称“目次”，是图书正文前表明该书基本内容和层次结构的部分，一般包括正文及部分有关辅文的标题，兼有检索性和介绍性功能。

有多级标题的图书，至少应收入两级，三四级及以下标题应根据实际情况考虑是否收入目录。设置目录内容要坚持详略得当的原则，避免巨细不分的烦琐。图书如果系多人合集，每篇作品的标题后面应有作(译)者名。序言、后记、跋等如系他人撰写，亦应注明姓名。所列各级标题均应标明其在书中的页码。目录一般由作者编制，编辑进行检查核对、修正补充，但也可由责任编辑编制。目录中的各项页码，在三校结束以后由校对者填人。

六、注释注释是以简短的词语对图书内容或文字所作的说明。注释的类别比较多，情况也各有异同：有解释词语、符号、外文的，有交代资料来源、引文出处的，有对正文内容加以订正、校勘、补充的，有进行评论、阐发的。随附于正文中的夹注或附注(对正文中词语所作的诠释或对引文出处附带的说明，夹印于正文之内，字级或字体常与正文不同并用括号隔开)，本书将其视为正文的组成部分，而其他类别的注释则列入辅文范畴。

这里列举的是较常见的几种主要的注释形式。1．脚注。也称“边注”、“页末注”。它或对正文中词语作诠释，或对引文出处作说明，或对文中内容加以订正、补充及作阐发性说明等。内容为引文出处的脚注应包括一定的基本著录项目，详见本书第八章的第五节。2．文后注。它的内容与脚注相同，集中印于图书正文的某一部分之后(按该部分的性质，又可分“段后注”、“章后注”和“篇后注”)或者全部正文之后(即“书后注”)。

被注文字按先后顺序编列注码，文后注的序码须与其一致。3．呼应注。此类注释多见于古籍选注本。某一词语在前文中已有注释，若其再次出现，则以此注说明参见前某页某注；或根据该词语在不同地方的用法差异进行说明，各有侧重，互相呼应。4．译注。第一种含义是指对古籍作品的内容既加注释又以语体文进行翻译；第二种含义是指翻译图书中译者加的注释。5．自注。这是本书作者加的注释。6．原注。

这是古籍、翻译图书、多人合集的某部分内容中原作者的注释。7．编者注。这是主编者或出版者在选编或编辑过程中加的注释。各类注释的分类原则并不一致，包含的内容亦各有侧重，因此在实际表现时会有交叉(如脚注、文后注往往可以是自注，也可以是编者注、译者注)。

七、附录这是附于图书正文后面的，与正文没有直接关系或虽与正文内容有关但不适宜放入正文的各种材料。

从狭义的角度看，它包括对正文内容有所增补的文章、文件、图表等有关资料；从广义的角度看，它还包括参考文献、译名对照表、索引、大事年表等。附录可由作(译)者完成，亦可由编辑视需要而制作。附录的制作要求是简明、可靠、新颖、实用。

八、参考文献这是无法在脚注中一一注明引文出处时，在全书正文之后或各部分之后一并列出的参考、引用资料名单，其中应包括的基本内容项目详见本书第八章的第五节。参考文献一般由作者完成。

列参考文献的原则是精要、实用，所列的应是作者参阅过的有实际价值的文献。参考文献的刊印既表现出学术规范的要求和对原作者的尊重，也为读者的查检、研究提供方便。

九、索引索引亦称“引得”、“通检”，是将图书中的专项或多项内容按一定次序编排的检索工具。索引是辞书的必备内容，学术著作和资料书亦应配有索引。

按标目可分为主题索引、人名索引、地名索引、词语索引、作者索引、文献索引、笔画索引、综合索引、引文索引等；按印制形式可分为书后索引、单卷索引等。编排的次序通常有外文字母顺序、笔画顺序、部首顺序、汉语拼音顺序、分类或主题顺序等。索引有时由作者完成，但有经验的编辑或其他有关的出版工作人员可以将此项工作做得更好。编制索引的原则是条目齐全、简明，编排科学、规范，易于检索。索引应置于跋或后记、出版后记之前。

十、大事年表大事年表是按年月日顺序记载重大事件的表格，兼备参考性和检索性功能。附于某本图书中的大事年表多为与该书基本内容相关的某一方面的内容，少数亦有提供全面背景的。大事年表一般由作者完成。编制的原则是全面而详略得当、简洁而有利参考。

十一、名词解释名词解释是对正文中一些专门名词的说明，多用于社科、科普类图书与翻译图书。它一般由作者撰写，亦可由编辑撰写。撰写原则为简明扼要。

十二、译名对照表译名对照表是将有关的中外人名、地名、事物名及其他专有名词的原文与译名对照列出的表格，兼备参考性、检索性和说明性功能。一般翻译图书、涉及外国事物较多的工具书和其他图书常附译名对照表于正文之后。它可以按汉字排序，亦可以按外文排序。译名对照表可以按照规范的出版物编制，并由作(译)者或编辑根据具体情况加以补充。

十三、其他辅文除了上述几种之外，属于图书辅文的还有口号页文字、呈献页文字、题词页文字、勘误表等。

图书辅文

图书辅文是图书正文的辅助文字(目录、序、跋、凡例、注释、附录、索引等)。

一、作用与种类

(一)作用：保证图书的完整性;强化图书的功能;指导购买和阅读;有利于检索的准确快捷。

(二)种类：

1.识别性辅文：1)封面文字(面封、书脊、底封文字)，2)书名页文字(扉页版权页、附书名页)。

2.介绍性辅文：1)内容提要，2)作者简介，3)封面宣传语

3.说明性辅文：1)出版前言，从出版社角度说明情况，包括出书目的、编撰体例、整理过程等;

2)a 序(叙)，多用于学术、艺术价值较高的作品;自/他/代/原/译/修订版序;

b前言(引言、前记、写在前面)，多用于教材和演绎作品。

3)凡例：亦称发凡/例言，一般置于目录后、正文前，多用于工具书、地图册等;

4)跋、后记：放在书末，相对序、前言而言的;

5)译后记：只用于翻译图书，在该译书无译序等时，可代替译序对进行原作评介;

6)出版后记：编后记，印在全书最后，出版社角度，无前言可代前言，有则补充。

4.检索性辅文：1)目录，一般由作者编制，编辑核对补充，也可由责编编制;

2)索引，有时由作者完成，有经验的编辑可做更好。

5.参考性辅文：1)注释：脚注、文后注、呼应注、译注、自注、原注、编者注;

2)参考文献表：a与正文所引文字等直接相关;

b没直接引用但借鉴过的文献列表;

3)名词解释：对文中一些专门名词的说明，多用于科普、翻译类图书;

4)译名对照表：中外人名、地名、事物等对照列出;

5)大事年表(编制原则：全面/详略得当、简洁/易参考)

6)各种附录(简明/可靠/新颖/实用)

6.其他辅文。