怎么教孩子文明社交心理，如何培养孩子良好的社交礼仪

1、如何培养孩子良好的社交礼仪

社交礼仪也是一种能力。也是体现个人价值和创造个人价值的一种推动力。一个人的成就很大程度上是在与别人交流中创造的，良好的社交礼仪是获得尊重及尊重他人的基础，而尊重和沟通正是与他人合作的基础，所以良好的精神风貌和言谈举止不但会给孩子带来很多正向的环境价值，更能创造出与人合作的良好氛围。同时，社交礼仪是一种自信，是社交能力和社交价值的载体，也是一个人文化修养和综合能力的集中体现。

那么，在家庭教育中我们怎么做才有助于孩子的社交礼仪养成呢？

1、父母文明做榜样

社交礼仪也是一棵树，从小培养，长大才能枝繁叶茂，才能得到社会的尊重。这里，父母的行为起到了非常关键的作用。因为“言教不如身教”，孩子的很多行为很大程度上都是在模仿父母，父母待人接物的风格，与家人的态度都会直接影响到孩子。作为家长，与其要求孩子做到，不如自己做给孩子看。一言一行的点滴渗透，孩子接受的却是文明环境的积极氛围。

2、礼仪教育重细节

社交礼仪的培养本身就是一种积极生活态度的培养，更有助于提升孩子的综合能力。在此过程中，很多孩子会遇到一定的困难或者做出一些出格的行为，这时，父母最好不要当众批评孩子，以为那样会伤害他们的自尊心，甚至会产生逆反心理，以后故意拒绝做出社交礼仪的行为。所以，社交礼仪的教育一定不是一下子就完成的，必须经过反复的练习和家长对细节的把握。

3、设计场景多练习

良好的社交礼仪能力是通过大量的练习才能形成的，家长可以根据不同的礼仪设计不同的场景，让孩子跟着互动练习，从中发现问题并及时解决。也可以通过与邻居、朋友的交流中给孩子创造这种联系的计划，因为在熟悉的人面前，孩子会觉得舒适，也较为自如，有助于他社交礼仪的培养。孩子的社交礼仪是一个从自我认识到自觉行动的过程，需要不断的实践，是长期的教育和熏陶才形成的。所以，利用身边的资源，不断的给孩子潜移默化的影响，对孩子培养社交礼仪非常的重要。

建立良好的人际关系，改善不尽如人意的人际状况，都不是一朝一夕的事。下面就介绍一些建立良好人际关系的一些方法，不过要在一时间打破多年形成的思维模式是不易的，但只要你勇于尝试，随着时间的推移，你就会发现，一个崭新的自我和一种新的人际关系的出现。

要建立良好的人际关系，首先是要完善自我， 因为影响人际关系的主要因素并不是个人的言辞与技巧，而是自身人格的完整以及个人具有良好的品德基础。想一想你在对待同学、朋友时，是否做到尊重、友好 、诚实、关心、礼貌、和信守诺言。如果你所扮演的是一个自命不凡的角色，那你的人际关系必然紧张，因为任何人都不愿和一个虚伪、冷漠、不负责任的人打交道。一个人的内涵比言辞更能影响到人际关系。处世技巧再高明，话说得再动听，没有充实的内涵，也很难得到人们的信任，就像没有播种却期望得到收获一样。

建立良好的人际关系，第二个要求是要学会站在对方角度看问题。我们常喜欢根据自己的经验来指导别人和认为别人有同样的需要。在与人打交道时，更多的是盯住别人的缺点和引起自己不快的环境，而不从自身找原因。再次是对人要真诚，真诚是打开心灵的钥匙。真诚是建立人与人之间信任的基础，在做了错事或给别人带来不便、烦恼时，诚恳的道歉也是真诚的一种表现。这话说来容易，但如果你是一位领导，做起来也许会需要很大的勇气。此外，同样的错误不应重复，否则你的致歉也会被看作是不真诚的。真诚还体现了人格的统一，即以同样的原则对待所有的人。

最后，在交往过程中，问题的出现是关系改善的机会。对待一些麻烦，我们习惯性地感到不耐烦，心情不愉快，但如果换一个角度看问题呢？比如:一个员工向领导提意见，领导不应恼火，而应表现出一种积极解决问题的态度和行为，这不仅会密切与这个员工的关系，其他员工也会从中得到安全感和信任感。

2、如何培养幼儿的良好文明交往习惯

培养幼儿的良好文明交往习惯，要从小做起，家长也要以身作则。给孩子一个好的榜样。

在幼儿园里面，可以经常举办一些有关的活动。这都有助于幼儿养成良好文明交往习惯的。

给他提供充足的社交机会，以身作则，自己在这方面多下功夫，多学习，自然就会影响到孩子。

3、怎么让孩子成为有礼貌的“社交小达人”

1.以游戏的方式引导孩子学习社交能力

对于儿童来说，最好的教育方式就是做游戏。父母们可以和孩子角色扮演，提前让孩子感受交朋友的感觉，在过程中，家长们要注意观察孩子们的表现，给予充分的关注和鼓励，让孩子体验到交朋友是件开心的事情。

2.给孩子多多鼓励

没有哪个孩子生来就是社交高手，都是在不断实践的过程中锻炼出来的能力。而父母能做的最有效也最方便的就是鼓励。

3.提升孩子语言能力

儿童在社交方面很重要的一个能力便是语言，特别是对于年龄较小的孩童来说，和别人对话有时候都会是一件不容易的事情，如果遇上个特别能说会道的孩子，两个人可能都无法交流。所以父母在家要注意对孩子语言能力的培养。

4.尊重孩子交往个性

每一个家长都会希望自己的孩子是社交达人，可是在现实生活中，有不少孩子并不能表现出优越的社交天赋。如果宝宝恰好是符合这样的话，就很考验家长的心理素质了。

5.做好孩子的榜样

儿童的行为，大部分是从自己最亲密的父母身上习得的。要想让孩子学会社交，大人们的一言一行都是教育，宝宝会观察你、模仿你，学习到你的社交方式以及语言谈吐。

孟母三迁知道吗，家庭环境，父母对教育的重视。都在或明或暗的影响着孩子

非礼勿听，非礼勿做，非礼勿说，尊老爱幼，尊师重教，

4、怎样让宝宝懂得社交礼仪

生活中做事以身作则，夫妻要用温和的口语和婴儿讲话，遇事要和婴儿讨论。婴儿从两岁就有自己的思维。

5、家长应该教会孩子如何交往

前言：孩子的交往能力是孩子必须学会的重要的技能之一，对孩子的一生的作用力也是很严重的，家长应该关注一下孩子与朋友，同学的交往的问题。家长可以参考一下我们下面的内容，相信是可以帮助到家长的。与人相处。 怎样和小朋友相处 独生子女入园都会面临合群的问题，不善于和小朋友相处。针对这一情况，在入园前就要有所准备。

关键是对孩子不能特殊，比如 ，家里有好吃的东西，要坚持每人一份，谁也不许挑，不让给孩子特殊优待，这样入园后就能在生活上适应。为了避免孩子在集体生活中难堪，要培养其良好的自理能力，否则入园后自己不会吃饭，不会用手纸和尿湿裤子，这些会被小伙伴们嘲笑而变得害羞，不合群。 入园前还要带到邻居找同龄的小朋友玩，让他们渐渐学会一些交往的技巧，再慢慢扩大他的交友范围。

入园后也要鼓励他交几位好朋友，家长间要交往，也要请小朋友来家玩，使小朋友间相互熟悉起来，自然而然地便会和其它小朋友好相处了。 教宝宝广交朋友 鼓励小儿与小朋友交往。选择小朋友团结友爱的童话故事讲给他听，告诉他不打人、不咬人、不哭闹是好孩子，让他知道和小朋友一起玩时，如何做个听话的好孩子。

延伸阅读：打造宝宝的社交能力 许多研究显示，一个仅仅学业优异的孩子，其人生未心成功，也就是说并不意味着他能在未来的生活中实现个人价值和社会价值。学习能力固然重要，但是竞争日趋激烈的社会要求我们的孩子还必须具备能够适应社会的多种能力。其实，现代生活中，成功者往往都具备“极佳的人际关系、极强的工作能力”这两个重要的特点。因此，在培养孩子的社交能力上，我们绝不能掉以轻心。

培养孩子的社交能力 给孩子社交的机会 培养孩子的社会交往能力，家长一定要放开手脚，多带孩子出门参加社交活动，孩子只有经历种种“大场面”才能锻炼他良好的交往素质。可以带孩子参加故事会、联欢活动等等，还可以经常带孩子走亲访友，或把邻居小朋友请到家中，拿出玩具、糖果、图书、画报，让孩子和小朋友们一起看图书、玩玩具、吃糖果。

要让孩子逐渐养成热情待客的良好习惯，如果家里来了客人，家长要让孩子相识相伴、倒茶接待。孩子长期耳濡目染，就会逐渐学会待人接物之道。这样，会使孩子增长见识、增强信心，在社会交往时候就会变得落落大方。 鼓励孩子跟小伙伴交往 孩子有自己的交往范围。相互之间的社会生活是孩子健康发展不可缺少的因素，所以父母应该多鼓励孩子与小伙伴接触。

“让孩子教育孩子”，使他们在相互交往中获取社会生活的经验，学会如何控制和调节自己的行为，发展社会交往能力。一些家长总觉得自己孩子小，担心孩子在与人发生冲突时，自家孩子吃亏，于是在孩子户外活动时，时刻不离孩子左右，限制了孩子的社会性交往能力的发展，殊不知孩子们正是在相互摩擦中“吃一暂，长一智”。

同时要积极引导孩子和不同年龄层次的伙伴一起玩，以积累更丰富的交往经验，从而提高其自制能力、抗挫能力和交往水平。 鼓励孩子参加集体活动 在集体活动中，孩子与同龄的小朋友一起生活，他们会相互教会怎样生活、怎样处、怎样玩耍。家长要欢迎孩子的小朋友上门来玩，也要鼓励自己的孩子到别的小朋友家里去玩。在孩子与其他小朋友交往过程中，家长要教育自己的孩子严以律已，宽以待人，互相依赖，彼此尊重。

幼儿教育 教以正确的交往方法 掌握交往方法是获得交往成功的基础。家长应该教会孩子正确的交往方法，例如：教育孩子在和小朋友交往时，要友好协商、礼貌相待，不逞强逞霸。平时，要教育孩子乐于助人、关心父母、关心他人。幼儿教育 培养孩子良好的兴趣和习惯 在小朋友的群体中，能成为众多孩子的伙伴，当然是那些有着广泛兴趣，能把食物、玩具和别人一起分享，善于照顾其他小朋友的孩子。

家长要注意培养活泼、开朗的性格以及多方面的兴趣与知识，培养他们遇到熟人主动打招呼，对小朋友能礼让的习惯；要求他们克服讲粗话、骂人、打人等不良言行，逐步把孩子培养成为讲文明、有礼貌、存爱心、善宽容的人。幼儿教育 培养孩子良好的情绪状态 教育孩子认识自己的情绪，控制自己的情绪。家长首先要让孩子懂得哪些情绪是好的，哪些情绪是不好的。

好的、积极的情绪，如热情、欢乐、乐观、和善等易被社会接受的情绪，应让它自由地表现出来；不好的、消极的情绪，如冷淡、抑郁、悲观、愤怒等不易被社会接受的情绪，要对它加以抑制和消降。同时，家长还要让孩子懂得应该在什么样的场合下表现出什么的情绪，以便让孩子能自觉地掌握，逐渐形成自欺欺人控制情绪的能力。

幼儿教育 及时解决矛盾冲突 如孩子在与小朋友发生矛盾冲突向你哭诉求助时，你要帮助孩子分析问题的矛盾所在，并客观地指出双方的是与非，告诉孩子正确解决问题的方法，在事实说教中让孩子逐步积累与人和睦相处的经验。 让孩子自己解决问题 家长带孩子上街，要鼓励孩子问路。带孩子上车，要让孩子去买车票。如果孩子的同学来家里玩时，要让孩子法小主人，父母千万不要包办代替。如果孩子当了小干部，父母要积极支持。

孩子在交往过程中遇到问题时家长切记包代替，要善于启发、引导孩子自己动脑筋，想办法。幼儿教育中国幼儿网小编总结：同龄孩子中存在着差异，初入园时只是互相看看或走近一些互相摸摸，渐渐在一起玩。语言及动作能力相仿的孩子可以玩到一起，爱好相仿的或学习能力相近的合成一群。因此，要使孩子能合群，培养孩子有多种能力是首要条件。