我对孩子的放纵心理有哪些，盲目放纵孩子的作文

1、盲目放纵孩子的作文

我从来没有这样努力过，可是那一次，我竟然做到了。我摆脱了自己的不思进取，自己的懒散心理。

记得那是一个暑假，炎热的天气使我闷得难受，打算到楼下走走。忽然，我我见到一张纸塞在门口上——游泳班报名宣传单。我立刻涨红了脸，都六年级了还不会游泳！于是我便被爸爸妈妈拉去报名了。

第一天，我兴奋地跑到楼下小区的游泳池，哇！好热闹，一群比我小的孩子和一位教练正在签到，我望着他们：有的大概

一、二年级，女孩穿着粉红色的短裙式泳衣，男孩穿着蓝、黑色的泳裤；有的大概

三、四年级，女孩说说笑笑，男孩则“打成一团”。孩子们的脸上都充满了稚气，我忽然很庆幸自己身材矮小呢！看到那些学友个个都比我年龄小，一定都和我差不多，我才不可能比他们差呢！我顿时信心大增。

可是事实并不像我想象的那样。刚刚下水，我的恐惧心理又飘了出来，教练要救我们潜水，天哪，我最怕潜水了！看着别的学友一个个沉下去、浮上来，那么自然、顺畅，我却呆立不动，心里着急得很但有十分害怕。我还是没敢沉下水，我选择了逃避，最终失败了……

回到家后我对自己很失望，可是又不能怎么样，于是一直为自己打气、鼓励。化悲痛为力量！第二天，我不顾恐惧一头扎到水里，我成功了！我的进度慢慢赶上了学友，便更加努力，最后，我竟然得到了教练“吝啬”少有的表奖。每一天我都坚持去练习，就这样，我有所突破，别人十二天学会，而我却在八天内学会了游泳，成就感迅速涌上心头。

“一，二，三，四……”每当我听到这一声声整齐的口号，我再次回忆起了当初学游泳的那段时光，虽然很短，去给予我“酸甜苦辣”的感觉：失败时，被嘲笑，被指指点点；成功时，终于体会到努力后的结果。辛酸而又幸福，努力，创造了两个极端：盆地与高原，地狱与天堂，低落与拔尖……找到自己的梦想，用自己的全力去努力奋斗，欣赏自己的梦想开花结果吧！

追答：

“挣扎”有时是一种努力，是一种不甘退缩，是一种与困难搏斗的精神。在生活中，我们如此这番的努力，挣扎之后，往往会使我们的自信心大大的增强。我曾经也经历过这样的“挣扎”。

在四年级的时的暑假里，我和两位同学相约，一起去了“东方绿舟”玩。我们在“趣桥世界”里，遇上了好几座稀奇有趣的桥，其中一座桥叫“晃板桥”。它是一片木板，一根铁棍，再一片木板，一根铁棍……用铁链把它们拴起来，悬挂在空中，底下是河水，这便成了“晃板桥”。它下面没有网拦着，一不当心便会掉下去，惨状难堪啊！

同伴们都不敢过桥。我想尝试一番，便踩上了第一块木板。那木板晃呀晃，我的心也扑通扑通直跳，我几乎都能听见自己的心跳声了。算了，下来吧！不！我一定要过这座桥！再说，同学们还在看着我呢！我硬着头皮，跨出了第二步。可铁棍比木板晃动得更加厉害。我不由自主地尖叫起来，岸上的同学也说：“青，快回来吧！否则到了桥中央就来不及了”。

2、家庭孩子教育

看来你是一个没有原则性的家长，娇惯了孩子。做家长的要有原则性，该表扬时就表扬，该批评时就批评，不要怕她哭，孩子是哭不坏的，哭

一、两次得不到所要的，以后就不哭了。

孩子毕竟还小，不能用暴力解决问题的！我多和小孩沟通和交流，和他们讲道理！

你说你家孩子才三岁，我看只要正确引导孩子就可以了，只要不是过分溺爱或是过分严厉就可以了，总之一句话不要把孩子的天性泯灭就行了。

她应该是想要得到你的关爱，但你要在她的心中树立起威信，建立起尊严，让她明白不能乱打人，这个你必须要态度强硬，也许她会发脾气或者一时的不理解，但是让她逐渐明白不可以打人后（也许时间较长，类似于几个月），你就可以较为温和的教育她，告诉她道理。

家庭教育孩子，我们首先要走出四个误区：一是，补偿心理。在生活中，有的家长因自己小时曾经受过挫折，把挫折看成了人生的遗憾，当他们成为家长后，为了避免孩子上自己的老路，就经常给予孩子格外的关怀，使孩子产生了依赖心理，使孩子长大以后不能独立生活和工作。二是；攀比心理。在社会大群体中产生了这种心理：家长拿自己的孩子与别人的孩子比。家长的这种比较一般不能一分为二，他们只看到了别人的优点，没有看到自己孩子的优点，动不动就批评孩子，这样容易使孩子变得自悲、嫉妒别人，甚至变得孤僻。三是；从严心理。现在好多家长逼着仅仅几岁的孩子去学钢琴、画画等，逼着有升学压力的孩子看大量试题，使孩子们的生活没有一点轻松。孩子在这种环境里，不仅身心受损，还可能精神不集中、失眠等。四是；放纵心理。个别家庭没有看到经济发展、生活水平不断提高等对教育的重大影响，对孩子的行为和交往等不闻不问，最终使孩子走上了黑暗的道路。

楼主，你孩子现在的状态和生活习惯完全跟你们作家长的有直接的关系，现在的家长都是觉得娇惯从容就是对孩子好，盲目的关爱反而是害了孩子，所以作为家长也要检讨一下，要适当的对孩子严格要求不要一味的她说怎么样就怎么样，你需要多多看一些家庭教育的辅导材料，建议你可以看一下青年学苑频道，也可以直接登录他们的eduwtv.com的站点多找找家庭辅导的材料。你要多多补习了！

3、青春期如何应对?

据心理学家研究,孩子进入青春期后,情绪一方面常有爆发性、冲动性;另一方面,又开始有了曲折性、内隐性。心中的秘密不愿与家长交谈,他们有意回避家长、教师的监督。这个时期父母若指导不当,会严重影响父母与孩子的感情交流。下面是专家们的建议。

不要抱有成见 预想青少年会产生“逆反心理”或情绪的父母实际上是在挑起这种情绪。父母不要一看到孩子有独立意识的迹象便极力压制,担心稍有让步,就会导致孩子走上歧途。父母反应越激烈,越过分,孩子就越会坚持己见。

保持家长的地位 父母应成为孩子的朋友,相互信任,共同享受快乐,但这种友谊不应包括地位上的“绝对平等”。家长可分为三种类型:放纵型、专制型和权威型。放纵型家长要么对孩子漠不关心,要么给他们充分自由取悦他们。专制型家长把孩子看得死死的,事无巨细,全由家长说了算。只有权威型的家长给孩子以负责任的自由,同时又不超过纪律的范围。他们不对孩子的每个行动指指戳戳,但指出重点。因此,一般来说,孩子喜欢权威型家长。

把握重要问题 不要对孩子的每个细枝末节都指手画脚,这只能使孩子反感。当你儿子留下披肩发或女儿用一种新化妆品时,你最好还是把这当作一种无害的时髦而予以接受。一位成功的家长说:“我总是问自己,这对我14岁的女儿要紧吗?如果不要紧,我便让她自己决定。”

建立统一战线 孩子有时会更喜欢两位家长中的一位。父亲也许会因为女儿的亲密行为而“硬”不起心肠;同样当父亲为某件事而斥责儿子时,母亲也许会为儿子加以辩护。对孩子的不同态度导致父母之间的冲突。因此,在处理孩子的某个问题时,你应该同你的爱人多商量,决定你们在哪些方面互相让步,然后,一起向孩子透露你们的决定。

4、溺爱对孩子的危害有多大

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(1)造成孩子严重的挑食和偏食。在调查中发现，有严重偏食的，独生子女占81%，而非独生子女仅占12%。由于孩子偏食，已导致孩子体内蛋白质、脂肪等营养素缺乏，使身体日渐消瘦，抵抗力降低，体质虚弱，造成体格和智力发育减慢。

(2)缺乏独立生活能力。由于父母不让自己的孩子做任何事情，有些独生子女已快上学了，还不能自己穿衣、洗脸，仍要父母喂饭。造成孩子胆小、依赖性强、适应能力差，没有生活自理能力，缺乏独立思考和独立行动的能力。

(3)养成了"以我为中心"的自私心理。由于父母怕自己的宝宝受人欺侮，所以，不让自己的孩子与别为孩子一起玩。使孩子变得利己，不关心别人，缺乏集体观念和共同责任感，不懂得友爱，不想到别人，处处以我为中心，很容易成为没有社会道德的人。

(4)不知勤俭，却爱挑剔。调查发现，独生子女乱花零用钱的约占62%，而非独生子女仅占5%。这种花钱如流水的"阔少爷"作风，也是父母从小溺爱的恶果。不仅严重影响了孩子健康成长，还对国家的现代化建设不利。在调查中还发现，有90%的独生子女爱挑剔衣着，而在非独生子女中仅占14%。

孩子的这些不良习惯和不良行为的形成，都与父母的娇惯、溺爱有直接关系。为了孩子的身体发育，培养孩子良好的生活习惯和道德品质，奉劝父母千万不要溺爱孩子。

溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的“爱”。当今做父母和祖辈的大都知道溺爱孩子有害，但有些家长却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。不同的家庭有不同的溺爱方式，但归纳起来无非几种：一是待遇特殊，小小年纪便享受了家庭的最高待遇，使孩子形成唯我独尊的意识；二是过分关注，形成核心，全家人围着转，掌声、赞誉之声不断，使孩子难以适应外面的环境；三是过分满足，要什么给什么，造成孩子只知道索取，不懂得珍惜；四是包办代替，过多帮助，造成孩子独立性差；五是当面袒护，护短纵容，造成孩子性格扭曲；六是弱化孩子能力，剥夺孩子独立权，为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走，含在嘴里怕化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信。这些现象都是因“爱”而生，这种“爱”越深，其危害越大。专家有时将家长对孩子的溺爱称为“甜毒品”，虽然表面上香甜可口，但其实就像毒品一样，对孩子的成长有百害而无一利。

这些过度的一厢情愿的“爱”，究其原因，主要是我们为人父母者没有真正从孩子的长远健康发展去考虑，不注重孩子的选择，不尊重客观实际，主观意识太重，过多地把自己的意愿强加给孩子，总认为这是爱孩子。有的家长从思想上就没有正确的认识，总认为“树大自然直”，不必太操心，抱着所谓“无为而为”的态度。殊不知，对孩子的放纵溺爱是非常危险的，我们见到的大树未必都是直的，更不是所有的树苗都能长成大树，社会上这种反面事例实在是举不胜举。我们家长更应该做的是如何让孩子懂得真正的爱，然后去爱别人。在孩子的思想、行为、身体健康、学习及社会交往等方面，做家长的都需要去认真关注，用真爱去及时纠正孩子一些不好的现象和行为。著名教育家陈鹤琴先生曾提出“凡儿童自己能做的，应该让他自己做；凡儿童自己能够想的应该让他自己想。”这才是符合教育规律的。

放纵的“爱”是可怕的，是为人父母的一种渎职，害的是孩子，毁的是家庭，影响的是社会。

5、孩子有虚荣心,家长该怎么办

1、正确理解自尊。

我们应该正确理解什么是自尊，也就是说，虚荣心的产生一般都是来自于自尊的需要，而如何能够让孩子正确理解自尊，则是改变虚荣心的一种比较基本和有效的方法，让孩子知道得到尊重并不是依靠虚假的表象。

2、维护个人名誉。

我们应该用正确的方法来维护自身的名誉，孩子应该从小就明白一个道理，那就是要视名誉如生命，不能容忍别人通过任何方式损害我们的名誉，而这种名誉则是通过日常的优异表现换取的，而不是伪装。

3、 不要好高骛远。

我们应该在做任何事情的时候都应该脚踏实地，而不是好高骛远，如果我们总是想要得到一些不切实际的东西，那么，在实际中就是非常困难，只能凭借一些假象来完成自己的所谓的“远大目标”

4、保持心理健康。

我们应该尽量让孩子保持一种健康的心理，在任何情况下，我们都应该不仅重视孩子的学习，更应该注重他们的心理健康，如果孩子的内心很阳光，那么，他们再做任何事情的时候都能够出于一种良好的心态。

5、切记不可贪婪。

我们应该教育孩子，一定要做到善于自我满足，而不要贪婪，我们的追求是应该有克制的，而不是无止境的，我们的孩子如果总是过分贪婪的话，往往就会让自己因为得不到某些事情而感到痛苦甚至不安

6、不要盲目攀比。

孩子不应该有一种互相攀比的心理，如果看到别的孩子拥有一些比较好的东西，或者是取得了什么成绩，就会表现出心里不平衡，或者是出现了盲目攀比的心理，这样做事非常不应该的，属于一种扭曲的自尊心。

7、不要太爱面子。

我们应该让孩子有一个良好的自我认识，自己处于一种什么样的位置，我们应该明白，要根据自己的情况正确看待自己，不能够因为面子问题而做出一些不切实际的事情，只有正确看待自己才能不断进步。

(1)应以身作则，不要同别人攀比，以免孩子模仿 爸爸妈妈是孩子的第一任老师，他们的一言一行都会影响孩子，因此，爸爸妈妈必须以身作则，为孩子树立榜样。爸爸妈妈首先要摆正自己的心态，不要同别人攀比，盲目追求物质享受。爸爸妈妈也不要总是给孩子买东西，习惯性地给孩子买各种礼物，因为如果形成习惯，孩子就会感觉他得到这些礼物是应该的，而且需要你不断给他买，他的虚荣心就会不断膨胀。 (2)要注意孩子心态的变化，多给孩子讲道理 有的爸爸妈妈为了孩子不受委屈往往满足孩子的要求，还有的爸爸妈妈对孩子则采用先吼后打的办法，让孩子有理说不出。其实，最好的办法是多给孩子讲道理。爸爸妈妈应告诉孩子，与别人攀比、拥有名牌并不意味着拥有了较高的地位，只有依靠自己的努力取得成功，才能获得别人的尊重。爸爸妈妈应教孩子根据自己的需要买东西，而不要为了同别人攀比买自己不需要的东西，让孩子学会理性消费，还可以把家中的收入支出讲给孩子听。 (3)要创造机会，让孩子通过自己的劳动获得想要的东西 如果孩子的要求是合理的，那么爸爸妈妈可以为孩子创造一些机会，让孩子靠自己的劳动挣来的钱购买所需要的东西。如让孩子做一些力所能及的事，分担一些家务，然后从中取得回报。一分劳动一分收获，一滴汗水一点回报，让孩子知道仅靠不停地向爸爸妈妈张口要这要那，不仅不光彩，而且行不通。 (4)要客观地评价自己的孩子 作为爸爸妈妈不应该过分夸大孩子的优点，也不要掩盖孩子的缺点。对那些符合道德规范的行为，爸爸妈妈应给予表扬，但应适度。因为经常性的表扬会使孩子认为这些并不是他应该做的，一旦这样做了，便能得到奖励。久而久之，孩子便养成了虚荣的坏习惯，而且越来越严重。对于孩子的缺点要及时指出，帮助他分析原因，并鼓励其逐渐克服。

教育界有这样一句名言：问题孩子的背后一定有不当教育方法的家长。从这篇案例中，希望家长能够反思自己是否存在如下不当的教育方法。

1、不良的榜样。

建议：要想消除孩子的问题，家长要停止过去自己不当的言行，在孩子面前有良好的行为。

2、家长没有给孩子建立行为规则。

3、经常满足孩子的无理要求。

建议：如果孩子提出无礼要求，要坚决拒绝，而且家长的态度要一致。父母不要一个唱红脸，一个唱白脸，以免产生一方护、一方管的情况，使孩子觉得有机可乘，反而助长孩子的任性、虚荣心等不良性格的形成。家长对待孩子的每一次任性，都要以同样的态度来解决。而不是有时限制孩子，有时放纵孩子，使孩子无所适从。

4、家长不当的期望值。

每个家长都希望自己的孩子结交学习好的同学，却从来不想自己的孩子就是爱慕虚荣、学习上不上进的人；如果别的家长也这样教育自己的孩子呢？何况他自己在学习好的同学面前有压力，也不会主动和他们交往的。

建议：要让孩子懂得：鸟美是羽毛，人美是学问。真正的尊重并不在于是否有钱。