心理拍照道具有哪些特点，数字摄影有哪些特点

1、数字摄影有哪些特点

数字摄影和传统摄影相比，主要有以下几个特点：

1. 无化学冲洗，不对环境造成污染

2. 不用胶卷拍摄，无需暗环境冲印

3. 处理快捷、多样、精确

4. 复制的无限性和保存的永久性

5. 图文可方便地有机结合

6. 拍摄的图象可快速远距离传输

7. 可记录声音

8. 影像呈现方式多种多样

9. 得到照片的方式多种多样

2、拍照时,对于不同色彩,能产生什么心理效应

这个就涉及到颜色对心理的影响了。首先，桔黄色也就是橙色能够让人具有动感，也就是说它是另人兴奋的颜色，如果你在构图的时候取这个颜色，那么会给人动感的感觉。黑色是一种否定和决断的颜色。红色，象征着热量，活力，意志力等等。是一种与生殖系统有关的颜色。蓝色是一种情感化的颜色，过多的蓝色会给人压抑的感觉，也就是所谓的忧郁。绿色就不用说了，一种和平和自然的颜色，象征着生命，和平。棕色是一种可靠的值得信赖的颜色，代表中立。

支持一下感觉挺不错的

3、教育心理学试题创造性学生有什么特点

1、创造性人格的培养在个体创造性的发展中具有非常重要的作用。创造性人格在创造活动中起着动力和监控的作用。只有具备创造性人格，个体才能不为各种环境因素所限制，坚持进行自己的创造性活动。具有创造性人格的个体，在创造性活动过程中会随时监控自己的活动过程，运用更有效的方法和技能，取得创造成就。因此，我们应特别注意创造性人格的培养，使创造教育得到全面的开展。

2、学校是学生个体社会化的重要场所，学校教育是影响学生人格发展的重要环境条件。学校教育作为影响学生人格发展的环境条件，包括许多因素，如学校精神、班级气氛、教师特征、教师教育观念与教学风格、师生关系、同伴关系等等。教师对学生人格发展的影响是多方面的：日常教学活动，教师本人的人格力量，教师对学生行为的评价与奖惩，教师对学生的期望等等。学校氛围对于学生的人格发展也非常重要，学生长期处于学校的一个整体氛围之中，长期受它的影响。此外，学生同伴的相互作用也是影响学生人格发展的重要因素。

3、对于学生个人来说，同伴既是自己行为的强化者，又是一个可以模仿的示范者，还是将自己行为同别人进行社会比较时的参照标准。

当然，培养创造性人格必须把家庭教育和学校教育协同起来。如果两种教育的标准不统一，会使受教育者产生许多不必要的心理冲突，增加混乱性，从而影响健全人格的形成和发展。

4、搞摄影的要具备什么心理素质

容易与他人相处、合作，适应能力强。

情绪稳定而成熟，能面对现实，行动充满魄力，能以沉着的态度应付现实中的各种问题。

谦虚、顺从、通融、恭顺。

良好的自知

轻松兴奋，随遇而安。通常活泼、愉快、健谈。

有恒负责，做事尽职。责任心强，工作细心周到，有始有终。

冒险敢为，勇于承担

理智的，着重现实，自恃自力。多以客观、坚强、独立的态度处理问题，不感情用事。

自律，能自我约束

独立，不依附于别人，有自己的看法想法

要热爱生活！

耐心：不是所有的顾客都是很好拍的，大部分人要你指导。所以要耐心的帮助他们。

责任心： 认真对待你每一张照片，不要随便的拍。

上进心：时刻学习，谦虚为本。

5、广角相机的特点

广角相机的镜头一般来讲比普通相机要略显宽扁，这是因为它的视野相对一般相机要宽阔的多，且他的焦距比一般相机较短，主要用来拍摄一些大景深的画面。如。茂密的深林，宏伟的建筑物，广袤的平原等。

一般广角相机不用于近景的拍摄，因其短焦的特点容易讲较近物体拍摄的过于变形。特别是早拍摄风景中的人像，要把握人物与镜头的距离近了容易变形，远了，人物又太小，达不到突出人物的特点。

优点是可以可以拍摄的范围大,也就是楼上说的照进的景物多,如用广角镜头拍摄大场面可以更显宏伟,拍建筑物可以突出建筑物的高大等.

缺点就是短焦距情况下物体容易失真变形

广角相机的特点主要有：1）焦距越短，景深越大（清晰范围）；2）焦距越短，视角越大；3）焦距越短，变形越厉害（近大远小）等。

广.人物容易变型

广角大的话，就可以照进更多的景物啦