一个人到了青春期的心理变化过程,有什么特点

导读：本文介绍了青春期心理矛盾的特点，包括独立性和依赖性的矛盾、成人感与幼稚感的矛盾、开放性与封闭性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾以及自制性和冲动性的矛盾。青春期的心理变化是一个自然过程，父母要尊重和信任孩子，多与孩子交流，了解他的心理，协助孩子处理情感和性的问题。被收养人也应具备一定的条件，包括未满14周岁的未成年人、丧失父母的孤儿、查找不到生父母的弃婴和儿童、生父母有特殊困难无力抚养的子女。如下为有关一个人到了青春的期有什么心理，人的心理变化过程的文章内容，供大家参考。

1、一个人到了青春的期有什么心理

青春期的心理特点 矛盾的青春期心理

1、独立性和依赖性的矛盾 青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

2、成人感与幼稚感的矛盾 青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

3、开放性与封闭性的矛盾 青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

4、渴求感与压抑感的矛盾 青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

5、自制性和冲动性的矛盾 青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。 青春期的心理就是在这样的矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，是一个自然过程。父母要注意尊重与信任孩子，多与孩子交流感情，了解他的心理，协助孩子把自己的生活安排得充实且有意义。

2、人的心理变化过程

不知道你想知道什么。这个年龄段是人的生理和心里成熟的重要过程。心理主要是受家庭、学校、社会等周围环境影响，一般都是随着逐步都周围事情的认识和了解渐渐找到自己在这个社会的位置，形成自己独有的世界观、价值观。不过不同性格的人会形成不同的世界观、价值观。像内向些的人也许只是抱着对整个社会的好奇去观察、对待周围的事情，对自己的定位也比较低；外向的也许就是越来越觉得原来以前不懂的事也就是那样，做事张扬，信心随着年龄的增长而增加，就像现在的90后我看基本都是这样的感觉这个时候是心理形成的关键，家庭、学校的教育一定要起到积极的作用

校园生活人的心理变化过程

3、被收养人的条件有哪些

被收养人应具备的条件。依据《收养法》第4条的规定，被收养人应当符合下列条件：

1、被收养人是未满14周岁的未成年人。以不满14周岁的未成年人作为收养的对象，是为了有利于在收养人和被收养人之间建立和培养亲子感情，从而促使收养关系的稳定和发展。

2、被收养人是丧失父母的孤儿，或者是查找不到生父母的弃婴和儿童，或是生父母有特殊困难无力抚养的子女。这里的“孤儿”是指父母双亡的不满14周岁的未成年人：“弃婴和儿童”是指被父母或者其他监护人丢弃而脱离家庭或者监护人的不满14周岁的未成年人。

3、收养年满10周岁以上的未成年人的，应当征得被收养人的同意。因为他们已经初步具备了判断、辨明一些事务后果的能力。因此，收养他们时应当征求、尊重其本人的意愿，取得其同意，这样才能更好的建立和睦的养父母子女关系。

4、多处写到祥子的心理活动，祥子的心理变化体现了他是一个什么样的人？

祥子应该算是个努力上进的人，十分努力地想把日子过好，正是这股劲才能吸引虎妞。本来按这个节奏他也可以奋斗成一个车行老板甚至更大的成绩。可惜生不逢时，这个时代慢慢地掐断了他的前进之路，还剥夺了他已经拥有的一切，所以这也是悲剧人物。