心理督导目标怎么写，督导个人工作规划怎么写

1、督导个人工作规划怎么写

督导室工作规划

一、 工作指导思想

以贯彻学校教学改革工作六年规划纲要和落实学校教学质量年工作方案为督导室未来三年工作的指导

思想。配合教务处、各系部 等教学部门，围绕学校的各项教学教改工作，充分发挥督导室的检查、督促、

帮助、指导的职能。以公平、公正、实事求是为原则，评价各教学过程及各教师的教学工作。促进教风好

转，提升教学质量。

二、 工作目标

1、 规范教师的教学过程，促进教风好转，从根本上提高教学质量。

2 、促进教师的教学工作事业心、责任心的增强，提高教师的业务能力，保正各项教学工作顺利实施。

3、 校教师和生源的实际情况，探索适宜的教学内容、教学方法和教学手段，实现因材施教和应用型人才

的培养目标。

4、“当好参谋服好务”。在工作过程中服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。积极提供有利于教学

工作和有利于提高教学质量的建义。

三、 措施与方法

1、 多渠道、全方位

在未来的三年工作中督导室的工作要在全校的教学工作中多渠道、全方位展开。体现在教学过程的各个方

面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、计划、教案、作业、设计、听课、教研活动等。在重点针对

青年教师的基础上拓展到全体教师。采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准

确的教学信息，做到有的放矢。促进教风好转，提升教学质量。

2、 紧紧把握关键教学环节在做好常规教学检查督促的基础上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键

教学环节及实习、实验、设计、节假日等教师、学生容易松懈的教学环节的检查督促工作，促进教学质量

的全面提高，在此项工作中要积极取得教务处、各系部的配合与协助。

3、 监督检查与指导帮助相结合教学监督检查的目的是提高教学质量。因此，督导室工作要做到监督检查

与指导帮助相结合，注重指导帮助。包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程，发现问

题及时指出，取得教师的认同，以便改进、完善、提高。规范教学过程。

4、 勤沟通多交流勤沟通多交流这是做好督导室工作的基础。做好任何一项工作都是多方协调共同完成的

，督导室工作涉及各个教学部门，勤沟通多交流才能把工作做的更好。不但要与各教学管理部门勤沟通多

交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流。交流信息，掌握情况，协调一致，共同努力，做

好各项教学工作。

5、 深入教学第一线，掌握教学全过程督导室成员必须始终把自己置身于教学第一线，了解各个教学环节

，掌握第一手资料。勇于探索，有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作。

6、 加强督导室成员的自身建设督导室的各个成员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技

能。在教学工作中以身作则，走在大家的前列。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责。取得广大教

师的信赖，和广大教师一道做好本职工作。

2、督导计划大纲

督导的字面意思就是督察和指导。。。。。