心理短板有哪些方面的缺点，个人缺点怎么写,大缺点没有小的没想起来

1、个人缺点怎么写,大缺点没有小的没想起来

是不是在写面试简历的时候的问题？

据59秒心理学将，在面试的生活先说自己的缺点，后说优点更容易被HR认可。

至于说的缺点，其实每个人都有自己性格的短板，比如我这个人对新信息，新观念很敏感。不容易满足，有野心，但是同时我的缺点就是性格急躁，易怒，自控力差，情绪化。

如果你找不到自己的缺点，那么说明你也不太明了自己的优点，同时你也并不了解自己的到底是怎么样的一个人。

老子说自知者明，你先好好认识一下自己吧！

2、性格缺点,怎么办?

每个人都有优缺点.把坏缺点慢慢改正就好了 追问： 要是我总是中途放弃了怎么办？ 回答： 要给自己制定目标.让自己坚持到底!一定要有恒心.祝你好运!加油哦! 追问： 上面提到过，耐心不足，当然，恒心也是不足 追问： 上面提到过，耐心不足，当然，恒心也是不足 最容易受他人影响 回答： 这个主要还是靠你自己控制改变的!或者是你可以找你身边的好朋友监督.让她督促你.试试看 追问： 不想挨打却又无力还手怎么办》 回答： 那就努力让自己变得更强壮.或者努力让自己变得耐打.呵呵

是不是在写面试简历的时候的问题？

据59秒心理学将，在面试的生活先说自己的缺点，后说优点更容易被hr认可。

至于说的缺点，其实每个人都有自己性格的短板，比如我这个人对新信息，新观念很敏感。不容易满足，有野心，但是同时我的缺点就是性格急躁，易怒，自控力差，情绪化。

如果你找不到自己的缺点，那么说明你也不太明了自己的优点，同时你也并不了解自己的到底是怎么样的一个人。

老子说自知者明，你先好好认识一下自己吧！

3、人性的弱点

贪婪是人性中最大的弱点。

感情

人有个比较脆弱的面！那个面就是弱点

怕死

就是容易被人利用、被人操纵的心理“短板”。

4、怎么迅速提升的自己!需要改变哪些?

水桶效应:一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可成为短板效应。

找出自己的“短板”是提升自己能力的最好办法。

第一：可以看一些成功励志学的书，推荐《卡耐基成功学》全集，这本书对人性的优点和缺点分析的很透彻，自己可以对照着看，发现自己的缺点。我看了这本书后觉得收获不小。第二：可以和关系好而且上进的朋友，说出你的目的，为了提高自己，两人分别说出对方的缺点或者是需要改进的地方。前提是不要太恶毒，先天的缺陷就不要说了，毕竟不要伤了友谊。以促进自我发展为目的来沟通交流。第三：如果一个人说你有这个缺点，可能是他自己心胸狭隘，但如果3个4个说你有这个歌缺点，你就要认真对待了。

注重学习能力培养，提升知识素质。现代社会是知识爆炸的时代，知识就是力量、就是生产力，不学习则必将被社会所淘汰。首先，我们要具备广博的知识修养。丰富的知识储备是我们事业成功的资本和基础，同时在观察和分析问题时才能视野开阔、思维敏捷，抓住问题的实质和关键，更好地处理相关工作。其次，我们还应重点学习专业知识。

提升能力素质。能力是一个人的知识智慧在工作中的综合体现，即完成一定活动的本领，能力素质是个人素质的核心。要把工作做优需注重培养自身四个能力：一是应变创新能力。敢于面对挑战、抓住机遇，敢想、敢干、敢变。二是交际协调能力。要培养通权达变的熟练的人际交往能力，能够善于与上级、同事及其他人员交往，正确处理个人与上级及同事的关系；要培养处理各种矛盾、协调各种关系的能力。三是组织能力，对于自己任务能够合理安排、聚集人力高效率的完成。四是预测和决断能力。要培养全局观念做到深谋远虑，防止目光短浅，能预测事物发展的趋势；要培养自己的决断能力，面对错综复杂、紧迫突发事件能够采取果断措施，解决问题。

保持良好心态，提升身心素质。一要注意克服不良心理影响如自卑、自大、多疑、嫉妒等心理障碍，保持宽阔的心胸，遇事能容、能忍，能泰然处之；二要培养坚强的意志，在遇到困难时能够不气馁、不灰心。做到得意不忘形、失意不失志。

5、怎样提高心理素质

当然、不要接触太多坏的东西、就算接触了、也不能学啊、、、、然后、别人骂自

己、以理想还、

多看一些学识的书，最主要的是要多多交际，与人交流。参加活动.....

虽然答案就这么几个字，但这是最主要最有效的，也是必经的。就用短板理论来说：人要多多接触实践才能在成长阶段上容易发现自己的短板（缺点）~从而加长（改正）。

6、美术生复读学校该怎么选择?什么样的画室适合?

判断一个艺考培训机构好不好其实只要观察三点即可:升学率,吃住环境,总费用.

升学率

这个是最重要的,是保证您的孩子能否考上大学的决定性因素,切记不要只看某个学校贴出来他们学校考了几个高分学生或者考了几个清华,因为要看总体,总体通过率才是最重要的.

升学率直接问学校或者打听往届学员即可得知.

吃住环境

父母对孩子的吃住环境肯定会很重视,学校是否是封闭式的,是否安全,吃住怎么样,这些家长都很关心,吃住环境直接去学校看下就知道了.

总费用

这个是最后需要考察的因素,但是如果在观察几家艺考机构以后发现都差不多,当然选择最便宜的.

每年高考成绩出来之后，都会有不少考生在纠结自己是否要选择复读，这其中有一部分是发挥失常、或是志愿填报失误的同学，还有一部分是没能录取到自己心仪学校和专业的同学。

复读了，明年万一考得更差，那就白白浪费了一年的时间；成绩不理想,选择复读还是不复读!

不复读，又怕心有不甘，想再给自己一个再搏一次的机会！

复读非儿戏，再高考一次能否实现大学梦想？自己究竟适不适合复读呢？别急，小梦今天特地为大家整理了一篇关于是否要选择复读的文章，仅供大家参考。

哪类考生适合复读？

1.发挥失常

这类考生平时成绩不错，但高考时却因为临场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利。如考试时身体不适、心理焦虑、粗心大意等影响了成绩。此类考生可考虑复读一年。

2.有潜力，但学习态度不认真

这类考生在高一高二时，由于贪玩、迷恋网吧、早恋等问题耽误了学习，到高三时才觉悟并开始努力，这次高考成绩虽然一般，但如果他能坚持下去，再复读一年，效果可能会非常显著。

3.艺考生文化课成绩不理想

这类考生是指艺术类专业课考试的成绩很不错，但因为文化课不理想而落榜。建议此类考生可以选择复读，在艺术类校考结束后可以找到专业为艺术生补习文化课的机构进行学习。

4.志愿填报失误

有的考生由于志愿填报不得当，本是本科一批的分数，却被二批批次学校录取；也有考生虽然选择了“服从调剂”，但最后录取的专业与自己喜欢的专业差距太大。在这种情况下，考生可选择复读，并在下次报考志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。

哪类考生不适合复读？

1.分数过高或过低

每年选择复读的考生中，高考分数在300分至600分不等。如果高考分数距离录取分数线还差200分或者以上，即便复读也难有大幅提高，建议这类考生去学习某种适合自己的技能，以便寻找工作;对于600分以上的学生来说，同样也没有多少提高的空间了，复读的压力和风险太大，可能会出现分数还不如上一年的情况。

2.不清楚自己高考失利原因

这类考生往往学习非常刻苦，觉得自己很用功，脑子也不笨，但考试成绩一直很一般，考生自己也找不到具体的原因，这类考生复读一般不会有太大的效果。

3.心理素质不好成绩不理想,选择复读还是不复读!

选择复读的考生往往需要具备更加优秀的心理素质。复读意味着已经经历了一次失败，复读生的压力一般都比较大，对于考试也更加容易紧张和焦虑。从考生个性来看，许多高考失利的考生平时就是一个容易紧张的人，前一年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读生活就像一个梦魇，失败的情绪会一直伴随着自己。因此，对于某些易焦虑和紧张的人来说，最需要的是先上一所普通的大学，之后再重新调整自己的心态和定位，将考大学的遗憾化作前进的动力，努力考上心仪学校的研究生。

4.家长认为考生需要复读

有不少考生本身对复读非常抵触，但由于家长的决定才选择复读，他们往往信心不足，在开始阶段还有一定的热情，越往后越没冲劲，个别学生甚至可能想不开而走上绝路。

复读需要做哪些准备？成绩不理想,选择复读还是不复读!

1.调整心态

既然选择了复读，首先就要调整自己的心态。复读并不会因为你有过一次高考经历就会轻松一点，反而需要花更多的力气。考生在暑假里应调整好心态，这样开学时才能面对高复班紧凑的学习节奏。

2.调整学习方法调整

选择复读后，考生首先应对自己前一年的成绩作出评估，特别需要关注的是高三那年的模考成绩和高考成绩，并进行自我分析，找出考试主要的失分原因。对于一些偏科的考生来说，更要善于利用暑假这段时间对弱项进行知识点的整理。有分析显示，薄弱科目的提高会使学生在第二次高考中增加20至30分。

3.家长要充分支持孩子

作为复读生的家长，要时刻关注孩子的心理状态，尽量多做到鼓励，避免言语上的训斥、打击，做孩子最坚实的后盾。

人生,难免有些小缺憾,还好你正值青春年华.再历练一次,再尝试一次,也许结果就会变得不一样!最终，你会去到你想去的地方;遇到，你该遇到的人...

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