有关语言的心理游戏有哪些，能促进25-30个月婴幼儿语言发展的亲子游戏

1、能促进25-30个月婴幼儿语言发展的亲子游戏

要准备：6~10个空酸奶瓶或者干净的纸杯子，胶带或绳子，球一只。

教你玩：

1、把准备好的空瓶子排成三角形，就像保龄球道上的球瓶一样。

2、往回走几步，用绳子或者胶带在地板上做出一条直线。

3、让宝宝站在这条线的后面，给他球。

4、告诉宝宝尝试用滚球的方式，把所有的瓶子都击倒。

5、再次把瓶子整理好，重复玩。

注意：千万不要用真正的保龄球哦因为它太重啦！

易碎的瓶子也不可取。

宝宝可以学到：手眼协调；因果关系；整体运动能力。

几乎每个孩子的启蒙教育，都是从听故事开始的，在故事中，孩子们可以认识和了解世界，丰富他们的想象力。1－3岁宝宝喜欢简单生动而又有情节的故事，专辑选取的小故事简短有趣，适合幼龄儿童阅读

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2、一个很好玩的文字游戏

“回答我三个问题，你只需要回答YES或NO，如果你（说谎）就要答应做我女朋友！”

第二个问题应该是,“如果我的第三个问题是你能不能做我的女朋友,那麽你对於我的第三个问题的答案能不能和第二个问题的答案一样?”

第三个问题：“你能不能做我的女朋友？”

所以，她第二个问题回答“YES”的话，那她第三个问题就必须也是“YES”

如果她第二个问题回答“NO”的话，那她第三个问题也必须是“YES”，所以无论怎样她都要做你的女朋友的啦~

1. 文字是一个汉语词汇，拼音为wén zì，基本意思是记录思想、交流思想或/与承载语言的图像或符号。出自《史记·秦始皇本纪》:"一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。"

2. 游戏，既可以指人的一种娱乐活动，也可以指这种活动过程。游戏的道具可以为玩具。在英语，体育比赛（game）亦是游戏的一种，而体育运动亦是由游戏演变出来。游戏是一种有组织的玩耍，一般是以娱乐为目的，有时也有教育目的。

3. 游戏不同于会有对应金钱报酬的工作，也不同于呈现美学或是概念元素的艺术。不过彼此之间的分界不一定很明确，像职业运动员的游戏和工作可能是一体，而像拼图游戏则同时具有游戏和艺术的成分在内。

4. 游戏的主要成分有目的、规则、挑战及互动。游戏一般会有心理或是身体上的刺激，许多游戏可以培养相关技巧，有体能性、教育性、模拟性或心理上的意义。 从公元前2600年起，游戏就是人类经验的一部分，出现在所有文化中，像乌尔王族局戏、塞尼特及播棋都是其中历史相关悠久的游戏。

因为男主角可以有两种问法，但意思一样

第一种：你要做我女朋友吗？

第二种：你不要做我女朋友吗？

不就是二难推理吗，简单。

3、4年级作文有趣的语言游戏700

今天,朱老师说道:"同学门,我们来玩个游戏吧!"同学们非常高兴,齐声说:"好!"等老师说完游戏规则后,我们就拉开了游戏的序幕.

朱老师首先拿出了四纸片,分别写了四个字"官"“打""说""贼＂。接着朱老师把四张纸片叠好放在桌子让,我们抓阄.抽到"说"的人猜谁是"贼"猜错了要挨打.我们为让自己不当"说"个个在心里念上几百遍:别让我拿到"说",千万别让我拿到"说"呀!念归念,还要抽.我抖了抖身子,心想:算了!听天由命吧!怕啥啥偏来.我把拿到的纸条打开一看,正是"说".我当时真想跑出去藏起来,唉!真倒霉!猜"贼"吧!呀.我看了看朱老师又看看王娜,又看看小不点儿,后来我看王娜一脸的阴笑,我想"贼"肯定是她,于是我说道:"王娜是`贼`!"可王娜把纸条放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因为她和我一样都是同年级呀!下手一定很重.

当我回过神来,看到王娜正阴笑着向我走过来.我真想溜之大吉,可我发现我的手正被小不点抓着呢!唉!我闭上眼睛等着她们"宰割".

啪---,啪---,啪,啪!啪!我的手心已经变得红了起来,任我痛的呲牙咧嘴她们也不管不顾.可怕呀!这场游戏终于结束了.

通过这场游戏,我认为王娜她们太"坏"了!只不过这场游戏还满有趣的!要是还有一次的话,我一定还要玩!

上课铃响了，老师笑盈盈地走进教室，说：“这节课咱们做一个语言游戏。游戏规则很简单，我说一个普通的句子，而你们则要把这个句子变得诗情画意，也就是给句子穿上漂亮的花衣裳，好吗？”

同学们一听要做游戏都乐了，一个个跃跃欲试，兴奋地把腰杆儿挺得比旗杆还直。

“太阳升起来了。”老师得意地说了一句，以为一定会把我们难住。没想到，她话音刚落，一位同学就迫不及待地举起手说：“太阳公公从家里慢吞吞地走了出来。”老师微笑着点了点头，接着说：“不错，可是还有没有比这个更好的？”“太阳公公，伸了个懒腰，恋恋不舍地从温暖的被窝里钻了出来。”另一位同学自信满满地说。这句话刚一出，立刻引来一阵哄堂大笑。“好，这个句子好！”老师连连赞叹。嘿嘿，这的确是一个诗情画意的好句子，看来有诗情画意的句子出现在作文中，才能引起读者的注意呀！

“春节放鞭炮。”老师振振有词。“听，噼里啪啦的鞭炮声把冬爷爷都吓出心脏病来了，春姑娘连忙赶来，接了冬爷爷的班儿。”一位同学脱口而出。“哈哈哈哈……”这句话又引来了一阵笑声。“什么诗情画意嘛，简直就是哄人大笑。”我忍不住说了一句。

“下面是同学们自由发言时间。”我举起手，说：“老天爷也太不够意思了，光顾着和云妹妹打水仗，都忘记了露出那灿烂无比的笑容让我们好好瞧一瞧。”可想而知，又是一阵哄堂大笑。

嘿嘿，我终于明白老师为什么会让我们做这个有趣的语言游戏了，原来，老师想通过这种练习来提高我们的写作水平，让我们学会如何把句子写好，写得诗情画意。

通过这个游戏，我明白了：想要写好一篇作文，要先从写好每一个句子开始；想要做好一件大事，要先从做好每一件小事开始。

在睡觉，没法玩