网络对心理健康的有利影响有哪些，谁知道网络对我们大学生心理积极的影响有哪些啊

laoshi 心理科普 2024-05-11 23:00:02

本文目录

1、谁知道网络对我们大学生心理积极的影响有哪些啊?
2、写关于因特网的利与弊
3、网络的危害和好处有哪些?
4、上网对人的心理有好处吗?
5、网络对学生的心理应响

1、谁知道网络对我们大学生心理积极的影响有哪些啊?

据网络统计，，21—35岁的占88.4%，由此可见互联网使用的主要人群是青年学生，尤其是我们大学生。随着互联网在高校校园的日益普及，网络的负面影响——网络道德失范问题在大学生群体中也日渐凸现。

互联网的普及对大学生的积极影响不言而喻，其开放性、平等性和互动性为大学生开创了一个全新的网络环境，提供了一个便利的交流平台。在这个虚拟的网络里，大学生可以尽情展示自我个性，发挥自我想象，追求自我超越，体验自我成功。但同时，网络的虚拟性、隐蔽性和无约束性之特征又极大地助长了学生的侥幸与放纵心理。许多大学生由于忽视网络文明而导致网络道德失范，进而引发网络犯罪，使之成为一个新的社会问题。实际上，网络道德失范已经不是一种简单的错误行为，它是当代大学生道德意识和品德心理畸形发展的具体反映，这种行为从某种角度折射出了大学生内心的诸多问题，极具危害性。

站用大量的时间

2、写关于因特网的利与弊

利：

一、网络对青少年的正面影响nbsp;1．有利于青少年非线性思维方式的形成nbsp;线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度出发，思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。

这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，有利于帮助他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。对网络的使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。

nbsp;2．青少年的创造能力得到了发展nbsp;随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们的记忆。

他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华。nbsp;3．满足了青少年交流、沟通和理解的需要nbsp;网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。

因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不同。nbsp;网络环境下青少年的健康成长问题，是事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。

对此，我们进行了探索性的调查、分析、研究，以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害，在德智体美劳等各方面协调发展，并为党委和政府决策服务，为两个文明建设服务。nbsp;弊：

一、网络对青少年健康成长的双重影响nbsp;网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为：健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。

我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展，“面向现代化，面向世界，面向未来”的“四有”新人。因此，我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应能力等方面，探讨网络对青少年健康成长的双重影响。

nbsp;1.网络对青少年健康成长的积极影响nbsp;网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。

nbsp;网络对青少年智力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学业；网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。

nbsp;网络对青少年身体素质的积极影响主要体现为：青少年通过网络获取一定的医学卫生知识和体育锻炼常识是最便捷的。

网络对青少年心理素质的积极影响主要体现为：网络为青少年不良情绪的宣泄提供了相对宽松的环境，教育工作者也可以通过网上聊天有效地帮助青少年解除烦恼和疑惑；网络为青少年掌握心理健康知识，进行心理健康状况自测、心理咨询，了解心理医院、心理医生、心理健康研究动态及求医预约等带来了极大便利；网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展。

nbsp;网络对青少年社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启发和引导青少年培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于青少年扩大交往的范围；网上新型人际交往方

3、网络的危害和好处有哪些?

优点是信息量大，能让人获得很多知识，提高才干

缺点是副产品多，容易毒害人的身心健康，甚至犯罪

这个问题不好说....关键看你自己怎么用啊！

最好不要沉迷于网游和网聊，更不能通宵上网....

好的东西，还是要看用的人啊 .....

兄弟，好好想想啊

网络只是一个工具，

需要的时候才用，

游戏可以但不要被游戏而游戏

好处是便捷，害处是损害身心

网络的危害与益处

网络是一个既庞大又神秘的“世界”，里面的大千世界足以让一个人一生都读不完，而且里面的世界正在时不时的变化，总让人琢磨不透。网上的内容有许多，有的对人有益，有的则反其道而行。有益的内容当然让所有的人都愿意去观赏，而那些不好的内容则是网上的危害。

网上的危害则是在网络上面的危险，这些危害会对一些人造成很大的伤害。

网上的危害有种种，其实在阅读中已经受到某些危害，其实在下载的文章中就存在某种危害。

现在的网上文章有许多人刊登一些广告，占据了大部分网页，使那些有用的文章无法呈现在大家面前，无法给予大家知识。

许多对网络精通的人经过制造病毒来袭击他人的计算机。大部分病毒可以在计算机中长期存活，在某一天进行全球大爆发，使全球的计算机都瘫痪，无法正常运行、正常使用，但是这种病毒只能在每月的那一天爆发，可以预防。而还有的病毒能够变异、繁殖、传染。病毒能破坏计算机内存储器和外存储器中的大量程序与大量数据，还能使计算机无法正常运行、正常使用。病毒分为良性病毒和恶性病毒。良性病毒只会干扰计算机的系统运行，而并不破坏程序或数据信息。恶性病毒具有强大的破坏能力，能使计算机的系统完全瘫痪，数据信息被删除，甚至破坏计算机的主要硬件。例如：一种叫做“米开朗基罗”的病毒，它是在1991年被发现的，它是一种恶性引导型计算机病毒，在3月6日发作，这是一种破坏硬盘的数据病毒，这种病毒给当时的计算机用户造成了极大的损失。但是有些病毒却能决定一场战争的胜与败，可以通过病毒的传导，把病毒“给予”敌方，紊乱敌方的计算机，使敌方的计算机无法指挥，最终导致敌方失败。

虽然有些网上内容不好，但是也不能否定所有的网上内容，网络的制作毕竟初期是好的，只是因为有些人的想法是不好的，而且大部分内容都是有益的。

网络能使我们在上面学习，可以与不同年龄层的人们进行学习，可以学习一些自己不知道的知识，增加课外阅读量。而且可以在网上购物，人家常说“货比三家”，在网上可以不用行走一步，而能知道全市的商店的价格，进行挑选，还能通过网络卖一些物品。在网络上还能去交友。还可以在网络上下载歌曲和影片下载到自己的计算机或MP3里面，听取音乐，看见电影，自己喜欢的音乐也能够安置在网络上，让浏览这网页的人能够去聆听到这优美的音乐，自己便有一种欣慰感。这些都是网络的优点。

网络完全改变了人与人的交流、沟通的方式，使人们在很远的地方能够进行探讨。网络能够很好得让人们在最短的时间内得到大量的信息，既能节约时间，又能节约力量，不必去花大量时间去从书籍与资料中寻找正确的答案。这能够十分方便人们在网上学习与阅读。我们应该去合理的运用网络与网络上的知识，因为只有这样才能够使网络得到真正的发展与进步。