美国人的依赖心理有哪些,美国人的特点是什么
1、美国人如何读大学的?依赖父母吗?美国的教育法是什么样的?
美国人读大学不依赖父母的,在美国,美国孩子只要过了18周岁基本上独立能力都是很强的。
美国的大学多种多样,一般有钱人家的孩子读大学或文理学院,那个学费高的。一般家庭的孩子会读社区学院,或者这个都不读,除非非常优秀的孩子才去读大学,所以美国的社区学院比大学多多了。
你好!
要看读什么样的学校了。私立学校学生家庭条件通常很好,基本上是父母资助。公立学校的话,很大比例的学生是靠贷款的。另外,美国政府给低收入家庭的学生很多奖学金,很多人交了学费后还富余。兼职工作的美国学生也很多。对于教育法,就不是很了解了
仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
有蛮多贷款的,这个还要看你读什么样的大学啊,出门的大学非常贵
大部分是依赖父母,
可以贷款,也可以打工
2、心理学依赖型人格障碍
依赖多是心理上的。童年创伤,被过分照顾,伊第普斯情结。试着多接触一下陌生的环境,到一个全新的环境生活。
精神上的 这种现象通常被称为缺爱心理 因为某些原因导致他心理扭曲跟常人有错位 有爱幻想的心理
依赖型人格障碍
一、表现特征 依赖型人格障碍是日常生活中较常见的人格障碍。美国《精神障碍的诊断与统计手册》中将依赖型人格的特征定义为: 1.在没有从他人处得到大量的建议和保证之前,对日常事物不能作出决策。 2.无助感,让别人为自己作大多数的重要决定,如在何处生活,该选择什么职业等。 3.被遗弃感。明知他人错了,也随声附和,因为害怕被别人遗弃。 4.无独立性,很难单独展开计划或做事。
5.过度容忍,为讨好他人甘愿做低下的或自己不愿做的事。 6.独处时有不适和无助感,或竭尽全力以逃避孤独。 7.当亲密的关系中止时感到无助或崩溃。 8.经常被遭人遗弃的念头所折磨。 9.很容易因未得到赞许或遭到批评而受到伤害。 只要满足上述特征中的五项,即可诊断为依赖型人格。 依赖型人格对亲近与归属有过分的渴求,这种渴求是强迫的、盲目的、非理性的,与真实的感情无关。
依赖型人格的人宁愿放弃自己的个人趣味、人生观,只要他能找到一座靠山,时刻得到别人对他的温情就心满意足了。依赖型人格的这种处世方式使得他越来越懒惰、脆弱,缺乏自主性和创造性。由于处处委屈求全,依赖型人格障碍患者会产生越来越多的压抑感,这种压抑感阻止着他为自己干点什么或有什么个人爱好。 心理学家霍妮在分析依赖型人格时,指出这种类型的人有几个特点: (1)深感自己软弱无助,有一种“我知砂小可怜”的感觉。
当要自己拿主意时,便感到一筹莫展,像一只迷失了港湾的小船,又像失去了教母的友姑娘。 (2)理所当然地认为别人比自己优秀,比自已有吸引力,比自己能干。 (3)无意识地倾向于以别人的看法来评价自己。 依赖型人格源于人类发展的早期。幼年时期儿童离开父母就不能生存,在儿童印象中保护他、养育他、满足他一切需要的父母是万能的,他必须依赖他们,总伯失去了这个保护神。
这时如果父母过分溺爱,鼓励子女依赖父母,不让他们有长大和自立的机会,以致久而久之,在子女的心目中就会逐渐产生对父母或权威的依赖心理,成年以后依然不能自主。缺乏自信心,总是依靠他人来作决定,终身不能负担起选择采纳各项任务、工作的责任,形成依赖型人格。
我的理解是这类人的依赖更多体现在精神上。
依赖型人格障碍的产生于幼年时期,如果父母过分地溺爱,鼓励子女依赖父母,不让他们有自主和自立的机会,久而久之,在子女的心目中就会产生对父母或权威的依赖心理,成年以后仍然不能做主
3、美国人是如何教育富二代的?尤其是像比尔盖茨巴菲特这样的富豪们-...
世界首富、美国微软公司董事长比尔.盖茨的家庭可谓是典型的上层阶级,他的孩子一出生就倍受人们的关注。一位竞争对手说,这下好了,盖茨必将花更多的时间在孩子身上,我们可以趁机超越他。然而,比尔.盖茨并没有把时间花在孩子身上,他告诉太太,除了给孩子喂奶,其余时间不必管她。比尔.盖茨这样做,绝不是担心竞争对手超越自己,而是为了让孩子从小就具备独立意识。比尔.盖茨认为,让孩子成为优秀的人,关键是培养孩子的性格,而非培养她的学问。培养性格最重要的一点,就是培养孩子的独立性及生存能力。
孩子上学的第一天,比尔.盖茨亲自领孩子去学校报到。比尔.盖茨把孩子送进教室后对孩子说:“今天,你已经认识到学校的路了,从明天起,爸爸、妈妈就不会再接送你了,一是没有时间,二是没有必要。”从此,他的孩子每天早上独自穿过三条街巷去学校,晚上放学后再自己回去。孩子有时回到家,看见家门紧锁,也并不像其他小朋友一样害怕、哭着四处找父母,因为爸爸早就说过,你自己想办法到附近任何可以去的地方。
比尔.盖茨说到做到,哪怕是顺路经过孩子学校的门口,哪怕是刮风下雨,他都坚持让孩子独自上学、回家。有一天,孩子放学的时候,天正好下着大雨,他的孩子赤着脚快速跑到马路边的商店门前,然后,顺着门前的避雨地带小心前行。孩子的妈妈坐在车里,看见孩子浑身上下湿漉漉的样子,心疼不已。
而比尔.盖茨则说:“培养孩子的独立性,不是让孩子仅仅具有独立的意识和态度就够了,必须让孩子自己去经历,让他自己扫除障碍,只有这样,孩子才能学到相应的知识和技能,才能用各种有效的方式去自行解决问题。”
比尔.盖茨的做法,在我们看来虽有些残酷,但绝对是理智的。科威特的教育家穆尼尔.纳素夫说过:“独立能力是人生的基础。”如果一个人无法独立,那么她的人生也就不知道该如何面对变化无常的生活。人只有克服了依赖性,经受住了艰苦环境的磨练和考验,才能走向成功与辉煌。
在因倡导独立精神而享誉世界的犹太人当中,有许多世界闻名的大富豪,像“石油大王”洛克非勒、“金融巨子”摩根、“新闻大王”普利策等等,他们都有着巨额的财富,但是,他们的财富都给予了社会,而不是留给自己的子女。他们之所以这样做,就是为了培养孩子的独立精神,让孩子自己为自己赢得一切,而不是成为“寄生虫。”
有一位外国商人,一次他让自己的孩子从高处跳下来,表示可以用手把孩子接住。可是当孩子真跳的时候,他却闪开了。被摔疼的孩子哭着责怪父亲,商人对孩子语重心长地说:“我这样做是想让你知道,在许多时候和情况下,别人是靠不住的,哪怕是你最亲近的人。因为世界上有很多事是别人想帮而不能帮,也无法帮你的,只能靠你自己,不要依赖别人。要生存,靠自己奋斗,靠自己争取;要实现自己的人生理想,还是首先要靠自己。”
由此可见,西方国家的家庭教育经验确实值得我们去学习。中国的父母现在虽然多数已经意识到了溺爱孩子是错误的,但是在培养孩子的独立精神上还是差得太远。
现代家庭里的孩子大多数是独生子女,很多父母总是过多地重视孩子的生活是否优越,智力是否聪明,而对孩子是否具有独立性却很少关注。有的父母为了孩子的安全,怕孩子磕着、碰着,竟连自行车都不敢让孩子学;有的父母生怕孩子解决不了遇到的困难而吃苦头,往往亲自代劳;有的父母不尊重孩子的意愿,什么事都要孩子按照父母的意见办……时间一长,孩子就会养成不动脑、不动手的坏习惯,一遇到问题就把期盼的目光投向父母,等着父母来帮忙。孩子的个性和独立意识就这样被一点点淡漠和扼杀掉,到最后变成了没有思想、没有勇气、没有判断力,一切都仰仗别人扶持的傀儡。
父母的这种行为主观上是为孩子多想一些,多做一点,是想帮助孩子把问题解决得更好一些,把事情办得更漂亮一些,但从客观上来说,无疑替代了孩子智力的发展过程,剥夺了孩子经受锻炼的机会,让孩子产生了极大的依赖心理,把孩子在生活中把握人生,把握环境,控制自己,掌握自己的能力忽视了,对孩子以后参与社会竞争,有百害而无一利。这不是很可惜吗!
孩子成长的道路是绝不会一帆风顺的,父母把孩子放在自己的羽翼下,只能暂时给予孩子全面的呵护,但是,绝不可能永远为孩子遮风挡雨,没有人能呵护孩子一辈子,除了她自己。只有从小培养孩子的独立性,让孩子在风雨中摔打,才能真正让她学到生存智慧,才能使其有较强的适应生活的能力,才能在未来掌握自己的命运。也只有这样,当她遭遇困境时才能逆风飞扬,长大了才能拥有搏击长空的本领。这才是父母对孩子真正的爱啊!
所以,父母应该培养孩子的独立意识,为孩子独立性的发展提供条件和机会,教给孩子独立做事的知识和技能,让孩子自己去做。要有意识地培养孩子的责任心,让孩子明白,这是我自己的事,我自己可以做,一旦孩子养成了这个好习惯,那么,她自己以后的发展就可以完全掌握在自己的手里。要开发孩子的思维能力,无论孩子做什么事,第一次可能不会成功,而是失败,智慧型的父母应鼓励孩子开动脑筋,找出不成功的原因,重新开始。父母千万不要成为孩子的代言人和代行者,该由孩子想的问题就让孩子去想;能让孩子做的事情就让孩子去做;可以让孩子做主的事情就由孩子做主;孩子现在还不能做或不能做主的事情,父母要用启发、帮助的方法使她自己想办法去做,并允许孩子犯错误。
学会让孩子独立,是中国父母首先要学会的一门课程。现在的父母亟待改变的就是自己头脑中的陈旧的教育观,尊重孩子的独立人格,学会放权,既不要满足孩子过分的要求,也不要过分地干涉孩子的活动,让孩子有自己的独立判断和见解。孩子无论遇到什么问题,父母都应尽量鼓励孩子自己想办法,启发她积极动脑筋思考问题,引导她自己动手解决问题,以此培养和提高孩子的自我判断能力。要知道,孩子回答问题即使笨嘴拙舌,解决问题即使笨手笨脚,那也是孩子动脑筋想出来的和动手做出来的,是不含水分的真本事。这种来自于孩子原汁原味的创造,比父母包办代替的更有价值。依靠自己的力量解决实际问题,带来的那种愉悦常常会让孩子变得更加自信,而孩子历经曲折克服困难的过程又会使孩子意志变得更加坚强。父母根本用不着怀疑孩子的能力,担心她能不能做好,会不会发生意外等,你越是信任孩子,越是放手锻炼孩子,孩子得到的锻炼机会越多,她实现父母期望的时间就越短。因此,父母应尽早让孩子独立去闯,孩子只有在跌跌撞撞中才能长大成人。英国著名教育家斯宾塞也是这样认为的,他说:“培养孩子勇敢的个性,让他们成为自立自强的人,最好的方法,就是让孩子自己去闯世界。”
4、依赖心理的形成原因是什么
有依赖心理其实是自己缺少自信的一种表现。同时就缺少了独立思维,缺少了对自己大脑的支配权。因此,一个有依赖感的人常常会找到一个独立成熟的人作为自己依赖的对象。有了代替你思考问题的人,你就可以得到心理上的满足,找到一种依靠的感受。其次,有依赖心理也是一种对别人有信赖感的表现。
要克服有依赖心理,就要找到自信,相信自己能够做好事情,学会独立思考问题,丰富知识增长辨别能力,慢慢的自然会克服点依赖心理。同时,相信别人不要过大,否则物极必反也是不一定的事情哦!
安全感
5、美国男人有哪些特点
美国男人有着很强的幽默感,擅于学习新的知识,乐于了解新的文化,喜欢旅游和冒险,喜欢结识新的朋友,富有很强的爱心和同情心,有远大的理想和不断的进取精神(电锯杀人狂那类除外)。 在爱情方面,我的经验是美国男人喜欢坚强,有智慧头脑,有责任心和创造力的女人,他们不喜欢冷酷的女人,喜欢有爱心得女人,因为他们自身的特点,他们希望自己心爱的女人能和自己一起成长,一起奋斗。他们很爱打抱不平,有大男子主义的特点,希望充当能保护别人的英雄角色。所以,告诉你一个秘密,作为亚洲女人还是很有优势的,亚洲女子没有美国女人那么强悍,有时我们会撒个娇什么的,他们会很喜欢,但是刚认识美国男人时不要撒娇,他们会觉得你不稳重,当然混熟了后可以的。 美国男人喜欢运动,有很强的责任心,不随便说yes 或者promise,反正总的说来每个人还是不同的,希望自己慢慢了解体会。这里我一些经验,希望能帮到你!
6、美国的风俗习惯有哪些?
美国人的风俗习惯:
一、美国人的家庭
传统的美国家庭被称为“核心家庭”。核心家庭包含了先生、太太和小孩子,今日美国的一般家庭有二个或三个小孩(或者再加上几只宠物)。在一些文化里,大家庭住在一起,甚至好几代的人同住。在美国,只有极少的情况下才会有超过一个家庭同住一个屋檐下。
二、美国人的婚姻
美国人在婚姻问题上,讲求感情第一:交往自由,择偶自由,爱情自由。男女恋爱,一般不需要媒人介绍,父母也很少干涉。讲求性爱自由是许多美国人的爱情观。他们认为,男女双方不必做过多的了解,美丽的外表、强壮的体魄、性感的诱惑,足以构成感情的基础。他们重视婚姻合同:结婚前,男女双方到律师事务所签定一份“婚姻合同”,主要内容是婚后的钱财归属、家务分担、离婚的前提条件等。他们还讲求离婚自由,把离婚当做喜事予以宴庆,整个社会的离婚率很高。
三、重要节日的庆祝
1.感恩节。
每年11月的最后一个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人全家欢聚的节日。每逢感恩节这一天,美国举国上下热闹非常。城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等,学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人模样穿上离奇古怪的服装,画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。当天教堂里的人也格外多,按习俗人们在这里都要做感恩祈祷。
2.圣诞节。
是美国人最大最热闹的节日。每年12月25日,全国便沉浸在一派喜气洋洋的节日气氛中。从感恩节过后的第二天,美国人就开始为圣诞节大忙特忙起来。每家商店都是人流滚滚,商人们要鼓起如簧之舌,推销他们的各种货物,普通人也愿意趁此机会弃旧更新。圣诞夜是一个狂欢的夜晚。美国人常常通宵达旦地举行庆祝活动。
四、美国人的社交
1.送礼
一般说,美国人不随便送礼。有的在接到礼物时常常显得有些难为情。如果他们凑巧没有东西回礼,就更是如此。但是逢到节日、生日、婚礼或探视病人时,送礼还是免不了的。美国人最盛行在圣诞节互赠礼品。圣诞节时,天真烂漫的孩子们为收到各种新奇玩具而兴高采烈,以为这是圣诞老人送给他们的礼物。大人们之间常送些书籍、文具、巧克力糖或盆景等。礼物多用花纸包好,再系上丝带。按照美国传统,圣诞节的前几天还有个“白圣诞节”,届时,人们用白纸包好礼物送给附近的穷人。
2.约会
美国人办事讲求效率,重视有计划地安排自己每天的时间。什么时间做什么,一般已预先安排妥当。因此他们绝对不希望有人突然来访,打乱他们的计划,只有至亲好友才可以例外。不仅平时这样,星期天也如此。美国社会是一个竞争的战场,美国人在紧张工作之余,节假日照例要同妻子、孩子们一起享受一下天伦之乐。如果外人不打招呼,贸然前去,必定不受欢迎。因此要拜访一个美国家庭,事前约会是必不可少的,否则就会被当成不速之客,甚至吃闭门羹。
3.赴宴
美国人会常说"随时来找我",有些邀约是相当诚恳的,但拜访前仍应事先电话联系,确定时间,以免自己的"随时"而造成别人的不便。若接到正式的邀约,请柬上倘印有"R.S.V.P.",去与不去必需电话通知。大型活动请柬通常印有Regrets only,此时只有不参加时才须通知。若没有赴约把握,不要轻意应允;若临时不能赴约,务请电话通知。
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