自尊为什么是人的基本心理需要，为什么自尊是人的基本心理需要

1、为什么自尊是人的基本心理需要

这是心理学上一种自我保护的心理暗示，也就是人高等动物的本能表现。表现出修养人品道德的首先。

因为自尊让我们有一种满足感 还让我们觉得与人平等或高人一等 我们会觉得自己是安全的 更能找到生存的勇气和意义

2、为什么人要有自尊心

自尊心是尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。具有自尊心的人，能够积极履行个人对社会和他人应尽的义务，为人处世光明磊落，对工作有强烈责任心；在学习方面，能够发扬自觉、勤奋、刻苦的精神。

自尊心是个体因自身的价值，在群体中的地位而肯定自

己、接纳自己的体验。

自尊心的体现有:自信,自爱,自负,自卑。

前两者是自尊积极的一方面,自信是建立在谦逊的基础上,对自己的行为抱有成功的信心.自爱是一种不允许别人侵犯侮辱自己。

自负是一种极端的自信,建立在自卑的基础上,自负的人往往主观地贬低他人或过分抬高自己来确立自己在自己内心中的位置。

自卑是自尊消极的一种,建立在自信上.现实与理想的差距往往是自己自卑的原因。

有以上表现者皆有自尊,获得自尊最好的办法就是让自己通过努力而成功一次,注意,必须是通过努力,运气的产物会让他们更消极地对待生命。

一直都是个自尊心很强的人，对自己要求很苛刻、很执著，一旦有什么做的不够好，特别是在别人口中说出的，就会很耿耿于怀。

或许这是一种追求完美的表现，当然，也知道，追求完美不是不好，只是追求完美会让人变得紧张、严格。

这或许又是一种害怕失败的心理，在对自己信心充足的时候，却得不到肯定，甚至被否定了，对自信心是一种打击。因为被否定就意味着在这方面的失败，因为失败会让人失去信心，会让人生活在失败的阴影中。

所以，自尊心很强的人往往都会要求自己凡事都要做好，都要有好表现，不容得半点的失误，这样才不会让自己的自尊心受损，才能往下走。

当然，世事并不如所想，并不是事事顺利，因此，人的自尊心受挫是必然的。

那么，自尊心受挫以后要怎样才能坚强地走下去就是自尊心强的人要面对的问题。

对自己严格、认真并不是什么坏事，只是不要过分，世上是没有任何一样东西是完美的，过分追求只会让自己陷入难以自拔的深渊、走进了死胡同。另外，面对失败要在心里上轻视它，在态度上重视它。失败并不那么可怕，可怕的是害怕失败的心。因为有了这样的心，人就会进入一种“变态”的状态，要不就不择手段追求成功，要不就畏手畏脚以保不失，造成一种病态。

因而，自尊心很强的人要会适时地放松自己，心里上、行动上。相对“阿Q”点是可以的。但其实执著、追求也是好的，保持着这样的心态也是对的，这样人才会积极。至于得不到别人的肯定——别人的肯定是一种动力，但是人不能为此而活，对此有两方面，一要以此为鉴努力改进，二要有种正确的心态——为自己而活，毕竟别人的看法只是个人的主观认识，不必过分介意。

害怕失败、害怕遭否定、害怕不完美……这些的确让人心里不好受，但这些毕竟不是人生的全部，而且人生要有这些才会丰富。继续害怕，让自己积极；不要害怕，让自己坚强。

自尊心是人们最起码生活、生存的基础。一个人如果没有自尊心，那说明他对生活失去信心……或者他完全失去了人格尊严。

因为这样会使你进步很快

3、为什么人人都需要自尊?

自尊对人很重要的

你想想如果没有自尊 别人就随意贬低你 羞辱你 会怎么样

要有自尊心 让别人知道尊重你

你也要尊重自己 不要干一些贬低自己人格的事

今天我已下定决心改掉自己上课和别人说话的坏毛病，因为昨晚班主任向我爸爸告状了，说我上课经常和别人说话。爸爸听了，狠狠地“k”了我一顿，要我上课认真听讲，不要说话。

上午第一节课是美术课。因为不是班主任上课，所以大部分同学都十分放肆，教室里十分吵闹。这时，美术老师走了进来，我端端正正地坐着，没有与任何人说话，等待着老师表扬我。这时，老师的目光转移向了我这一边，我心里十分高兴，以为老师很快就要表扬我了。

“你这同学，怎么还在说话呀？”美术老师说，同时，她把手指向我。

“你快站起来，回答我。”美术老师又接着说。

“老师您错了，我没有说话，我绝对没和任何人说话。”我一边站起来，一边解释。

这时，全班一片寂静，连呼吸声都听得十分清楚，美术老师瞪了我一眼，又说：“你这同学，还狡辩什么，刚才我明明看着你说话了，坐下。”我气愤的坐下，那一节课，老师的任何话我都没有听进去，心里觉得十分委屈，肺都快要气炸了。

下课了，我急匆匆地跑到美术老师的办公室，想和老师解释清楚，办公室里有许多老师，美术老师正在批改图画本，我便对老师说：“老师，您看错了吧，我上课一直都没说话呀！”老师怔住了，好一会儿才说：“你这孩子，我怎么会看错呢？快回去吧！”我默默地离开了美术老师的办公室，心里更是不平静。

放学了，我又来到美术老师的办公室，只见其他老师都走了，老师正在清理办公桌，我刚要开口，老师先说了：“我知道你上课没有说话，当时，我指的是你身后的那位同学，你却站起来了，我又不能当着这么多同学说我错了。后来你又到办公室里来找我，可是办公室有那么多老师，你又要我说什么好呢？……”

听完老师的解释，我心里的委屈顿时烟消云散，突然一下子明白了一个道理：人人都有自尊，老师也不例外。

第二篇

自尊 指尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱。自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。自尊是做人的灵魂，是自信、自强的支撑点。只有尊重别人，自尊的法码才能加重。 但丁说过，走自己的路，让别人去说吧！诸葛亮说过，不宜妄自菲薄，引喻失义。陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”，辞官不做。 谢甫琴科是俄国著名诗人。有次沙皇召见他，其他人都弯腰鞠躬，唯有他凛然站立不动。沙皇大怒，责问他。他毫不畏惧地回答：“不是我要见你，而是你要见我，如果我也像周围这些人一样，在你面前深深弯腰，那么你怎能看清我呢？” 这些古今中外的名人们，都向我们揭示了，要有自尊，才能站得直行得正。 但是，自尊要有一个尺度，面对自己的错误，当别人指出或批评时，不要为了“自尊”、“面子”而坚持错误。 面子只是表面上的一套形式。喜欢摆谱耍大牌就是要面子，觉得自己风光，其实根本没有用。我们应该虚心接受批评，及时改正自己的错误，这不是伤自尊，相反地，这是在维护我们的自尊。 总之，我们要做一个自尊的人，生活第一要自尊，生命，也要自尊自强，才会更加精彩

4、人为什么要有自尊呢??

人有爱.恨.苦.乐等不同的情绪心里反应,那自尊是这些情绪的间接反应的一种.那是自然产生的.这是人们不断探求的老问题.我觉得到现在也没有人能给我们一个合理的解释.所以我们也不再寻求答案,只管快乐的生活.让自己有限的生命更有价值和少些遗憾!!

对自己生活习惯认同``和社会认同感`` 自尊就是让自己活能别人接受``

一般自尊 产生于高度文明生活和人中 底等文明和底素质的人无法产生自尊感``

一个列子`在奴役社会 一般人是不具备自尊 叫你死就死 叫你干什么 你毫无理性和自知性 一 只一是可怜的奴隶 除了可怜你什么也没有 你有的东西都是别人的``````````

另外一个列子```在我们社会中 这种自尊等级是一个受到别人 看法来决定

比如你打这个人一下``这人不还手 他没尊严 但是虽着 文明高度 加高 那么这种性就提高`

比如你骂一个人``或者攻击一个人 ``这些行为都是对他人格污辱[他的人格和受到社会肯定的]

动物世界也有自尊``领袖尊严 就高``因为他们吃东西时 不需要被打扰`` 还有其他动物要让路`

当然这是动物世界的 但是人类世界 就是我们对人 社会容同感`````如果你不需要自尊 真的不要

我现在侮辱你 要求你做什么 你都要接受可以么

没自尊，那别人说什么你就是什么了，自尊是自己的一种尊严，要努力维护才行。

5、人为什么要自尊?

做人的基本,你尊重我我也尊重你.自尊会使人更和谐,但自尊心也不能太强.

一个人必须具备较高的思想素质才能做到自尊和不自贱，而较高的思想素质来自于一个人平时的学习和社会实践... 总之要做到自尊、自强、自立、自信和不自贱必须勇于做生活的强者。

因为人是高等动物

6、...到他人的肯定和赞扬.这说明自尊是人的基本心理需要

做好事是得到心灵的安慰和洗涤，如果是想通过做好事得到肯定那也只是一种“利益”上的换取。取得好成绩或者一件新衣服希望得到他人的言语只是一种虚荣心。自尊是人的基本心理需求，但为了自尊去自尊也就不是自尊了。