环境对幼儿的心理影响有哪些案例，环境对人的影响的例子,求解答

1、环境对人的影响的例子,求解答

1、孟母三迁的故事，社会环境对人的影响很大。

2、200年前美国康乃狄克州有一位集神学家、哲学家和道德学家于一身的学

者，他的名字叫嘉纳塞·爱德华。目前，他的子孙已传了8代。其中，有13人

当了大学校长，100多人任大学教授，14人创建了大学或专科学校，80多人成

了文学家，一人就任副总统，一人做了大使，20多人任上下两院的议员,18人

成了报社、杂志社的负责人或者主编。家庭环境的影响。

3、明末万历年间，明神宗执政，由于在首辅大臣张居正的辅佐下，战战兢兢，对朝政末有丝毫懈怠，而在万历十二（公元1584年）张居正故去之后，由于神宗身边的人由原来的首辅变为了外戚和宦官，他开始疏远朝政，实施不上朝，不面臣等“六不”政策由些导致了明王朝的日益衰亡。后来史评家认为明朝之所以灭亡不是亡于崇祯皇帝，而是亡于神宗。这就是一个皇帝的命运，一个王朝的命运。所以，我还是要强调：外部环境的变化导致了心理环境的变化，这一变化直接影响的是人的命运，当我们在典籍中掠过，环境改变命运的案例数不胜数。

2、家庭环境与早期教育如何影响幼儿的心理健康?

当然有很大影响。家庭氛围应是融洽、和谐的最有利于幼儿心理健康发展，千万不要是压抑的，再有家庭成员的言行也是非常重要的，至于教育本人以为家长的言传身教更重要，很多孩子的心理问题在上学后显现出来，其实是幼时家长的影响，家长没有时间观念，孩子长大后上学爱迟到，家长对某事愤愤不平，孩子以后就会抱怨多于努力，尤其是孩子小时候有些行为大人认为好玩而不加管教，更是孩子大了管不了的原因，三岁以内的孩子对大人大吼大叫，大家大多会付之一笑，但家长必须在第一次发现时严肃的教育孩子要对大人有礼貌，这种做法非常不对，这样孩子才知道应该有“规矩”这种东西。

言传身教，父母的不应以一种过硬的态度教育孩子，要温和的，但是是权威的，要德服，不要使用暴力

首先家长的行为举止会直接影响孩子的性格，家庭中良好的行为举止就是对孩子最好的教育，也是最好的教育，好的教育会使孩子有一个好的品行。

家庭是孩子进入这个社会的第一个最熟悉，也是最依赖的场所。一个和谐幸福的家庭环境会给孩子以生活的动力和希望，也能很好的释放自己的潜能。适当的早期教育可以开发孩子的智商，也为他日后的发展导航。

当然如果反之效果也会相反，愿每个家长的付出与收获都成正比。加油

3、环境对儿童心理发展的影响及干预措施研究论文

环境方向可以从四个基本点出发：

1.是否适合儿童所处的发展阶段；

2.环境对儿童之间、儿童与成人之间以及成人之间的人际关系影响如何；

3.环境是否有促进儿童学习的可能；

4.既注意环境的外在物质的美化，又重视内在环境的美化，指生活气氛、教室活动、学习气氛，使儿童能在心理环境美化的感受中受教育。 具体而言，良好教育环境的设计应发挥其多层面的教育功能，具体要求为：

1.提供一个保证身心安全的物质环境；

2.给儿童一个充满爱与温暖的环境；

3.给儿童生长所需的智力刺激的环境；

4.帮助儿童发展积极的自我观念的环境；

5.创设给予儿童发展社会性技能的机会的环境，以发展其生活适应能力；

6.促进其健康锻炼的环境；

7.有利于发展语言和人际交往的环境。

其他的再加上你自我的延伸，总结，应该可以完成你的论文了。

4、家庭环境对幼儿有哪些影响

随着社会的发展,对儿童心理健康越来越关注。儿童期是人一生中生长发育最快的时期,也是身心健康发展的奠定时期,这一时期的发展决定了以后个人发展的方向。而家庭又是孩子首先接触到的,对孩子的发展起着非常重要的作用,良好的家庭教育环对儿童心理健康的发展和稳定产生重要的影响。不和谐的家庭,给儿童的心理和人格带来严重的不良影响,而和谐家庭能给儿童提供培养社会生活知识及技能、道德规范、行为习惯等方面的良好环境。

5、家庭环境对孩子有哪些影响?反思

家庭环境肯定对孩子是会有一些影响的，甚至会影响到孩子的性格。所以孩子从小生活的环境和条件对他以后的成长还是有很大的影响的。做父母的一定要尽可能提供优越一些的环境。要对孩子产生正面影响才好。

当然有影响，你的心情直接影响他的心情小孩子的教育其实说白了都是心理上的教育，真正想教育好孩子不应该把自己当成父母，而是把他当成你的朋友，他的小伙伴，融入他的世界，一切才顺其然的解决

家庭环境对孩子的影响很大，如果家里人经常吵架、骂人、说谎、与人交恶，或者打牌、跳舞等，都会影响孩子的，孩子的模仿能力很强，会学会的。

6、环境对幼儿成长的影响

有很大的影响，因为当孩子刚熟悉新环境、交上了新朋友后，又重新换了环境和朋友，长此以往，还在在心理上会缺乏安全感。不利于孩子的成长。最好能给孩子一个比较稳定的环境。能让孩子快乐健康地成长。

一、家庭心理环境对儿童心理健康的影响

家庭是儿童成长的第一个社会，父母是儿童的第一任老师。家庭心理环境对儿童心理健康的影响主要表现在以下几个方面：

1、家庭气氛对儿童心理健康的影响。

在气氛紧张、父母关系不和谐的家庭里，父亲和母亲常常是烦恼不安、性情暴躁、言语粗鲁，对长辈缺少孝敬甚至虐待。

对于还没有独立生活能力、完全依赖父母的儿童来讲，在这样的环境中，孩子容易情绪紧张。孩子长期处在这种情绪中，又缺少温暖和关爱，容易使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质，对儿童的心理健康产生负面影响。

2、父母的教育观念对儿童心理健康的影响。

父母的教育观念对儿童心理健康产生不利因素主要有以下两种：（1）严厉管教论。持这种观点的父母往往要求孩子必须一切听从家长，信奉“棒头底下出孝子”、“不打不成器”等传统观念。其实，长期处在父母高压政策下的孩子易形成幼稚、依赖、神经质的心理，他们的独立性和自主性较差，有些幼儿可能变得更加依赖无主，有些则可能变得更加反抗、暴烈。（2）自然成熟论。持这种观点的父母对孩子往往是放任自流概不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心、得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐形成富于攻击、冷酷、自我甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安、反复无常、容易触怒、对周围的事物漠不关心的心态。

3、家庭情感沟通对儿童心理健康的影响。

情感沟通是家庭心理环境重要的组成部分。不良的沟通对孩子人格的形成与发展不利。

（1）指责埋怨型沟通。指责埋怨型沟通使家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之，问题最终并未真正解决。家庭未了结事件越多，家庭生活越是沉闷或紧张甚至危机四伏。这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式，被指责者要不逆来顺受，要不逆反、攻击性强。（2）迁就讨好型沟通。迁就讨好型沟通的家庭，缺乏一种家庭成员之间真挚的爱，而且会养成一些依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。孩子在这种迁就讨好型沟通模式中，更容易形成的是任性，只要父母迁就自己，自己却很少迁就父母。（3）唠叨罗嗦型沟通。唠叨罗嗦型沟通主要表现在母亲以及一些过于琐碎的父亲身上。一般情况下，这样的父母不太关心别人真正的情感，自己被许多意义不大的琐事缠绕，给孩子最大的感觉是唠叨、烦人。这种沟而不通的表现是表面上双方都在说话，而且可能持续较长时间，但信息根本没有交流，反而会造成孩子出现逆反和抵触的心理。

二、改善家庭环境的途径，创设和谐的家庭心理环境

1、建立恰当的父母角色，形成和谐的夫妻关系。

2、建立和睦的家庭氛围和良好的亲子关系。父母要和孩子一起游戏，一起学习，发展共同的兴趣，和孩子共享经验和成果，增进父母和孩子之间的感情和相互间了解。父母要把孩子作为平等的人，尊重孩子的爱好，给他一定的自主权利决定与选择事情；有些事情可以和孩子商量，征求孩子的意见。这种健康的家庭生活、和谐融洽的家庭气氛有助于儿童健康心理的形成和稳定。

3、注重亲子沟通态度与行为方式。父母要多以鼓励、理解、尊重的方式与子女谈心，即使惩罚也要富于情感性，要伴随合理的解释。

4、建立父母--子女互相学习的家庭环境。

如果在一个家庭中，父母对生活充满热爱，个性品质健康向上，思想感情积极热情，观念信仰正确得体，风俗习惯有趣活跃，便会使孩子生活在积极向上的心理环境之中，造就孩子的良好个性。