自己心理成长的故事有哪些,求成长过程中我的心理故事600字作文
1、求成长过程中我的心理故事600字作文
每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.。
记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.
后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的.
而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.
在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.
成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜!
当我还在上幼儿园时,看见大哥哥、大姐姐们背着书包上学校,我的心里好羡慕,总盼望自己能早日成为一名小学生。
时间一天天过去了,我终于盼来上学的日子。记得那天早上我起得特别早,妈妈在一旁问我:“宝宝,是不是想早点到学校报到呀?”我说:“是的。”妈妈接着又说:“看得出今天我们的臭儿子好激动是吗?”我连忙回答:“是呀,我好高兴,因为这是我天天盼望的事情呀。”我匆匆地吃了早饭,背起新书包,拉着妈妈的手高高兴兴地往楼下冲去。到了学校门口,看见有许多大哥哥、大姐姐在列队欢迎我们,我的心里更加激动了,心里在想:他们可真好。我和妈妈站在新生编班公告栏前开始寻找自己的名字,不一会儿我在一(1)班名册上找到自己的名字,于是和妈妈兴冲冲地跨进校门往一(1)班教室走去。这一天,我认识了沈老师、徐老师和金老师,认识了现在和我同窗共读的好同学,如:方涛、马丹、沈力安和陆嘉杭等。从这一天开始,我就是一名小学生了。
我很爱自己的学校,学校的环境给我是一种新鲜、有趣和快乐的感觉,我每天都带着这些感觉来到学校,坐在教室里跟沈老师学有趣的
a、
o、e;跟金老师学
1、
2、3---这些数字游戏;在这里我还可以和同学们一起学唱歌、学画画,一起活动、做游戏呢。
记得有一天,我和陆嘉杭、马丹等同学脖子上系着红领巾,一起站在鲜艳的五星红旗下宣读少先队员入队誓词。这一刻我好高兴、好激动,因为我成为一名光荣的少先队员了,又是我们班第一批少先队员。
自从成为少先队员后,我更爱学习了。在课堂上,比以前活跃多了,发言也更积极了,老师总说我是个活跃分子。我的写作总是受到老师的表扬,老师还把我的许多小作文贴在班里的展示台上,当听见同学的赞叹声,我感到很开心。
一、二年级期间,我的学习成绩是一路领先,自己心里总是美滋滋的。到了三年级,也许是我太贪玩了吧,学习成绩开始慢慢退步了,我的爸爸、妈妈还有老师是看在眼里、急在心头,可我并没有意识到问题的严重性,仍旧由着自己的性子尽情地玩,每天似乎都在享受疯玩的滋味。有时,课堂上静不下心,听不进老师在讲些什么,还常常做小动作,作业总是让老师皱眉。到了四年级,我的班主任沈老师经常找我谈话,耐心地开导我。通过一次次谈话终于使自己明白了学习的重要性,自己也觉得成绩落在人家后面的滋味真不好受。于是我逐渐改掉上课做小动作的坏习惯,专心听老师讲课,课堂和课外作业做到及时、认真完成,还养成了预习和复习的习惯。因此四年级学习成绩有了明显提高,我的爸爸、妈妈还有我的老师都为我的改变而高兴。进入五年级,虽然我还改不了贪玩的个性,但在玩耍的同时顾住了自己的学习,因此我以语文、数学和英语全优的成绩升入六年级。现在,我在班上还当上了劳动委员和小组长呢。
我是一个热情、好动的男孩。在学校,我常常帮助老师和同学做些事情,比如,帮老师抬饭、倒剩菜剩饭,主动检查班级卫生情况,帮同学搞卫生等。我觉得帮助他人是件快乐的事。在家里,我也学会做些家务事,帮妈妈擦地板、收碗筷、洗自己的衣裤等,妈妈总夸我长大懂事了,能干了。听了妈妈的话,我心里乐滋滋的。
在今后的学习和生活中,我要做一个快乐男生,让自己在快乐的环境中学习、长大常言说得好,每个人最要感激老师,因为她教你知识,教你做人的道理。
2、心灵成长日记作文600字
不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。
随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。
童年就像个万花筒,也是成长的记忆.从不同的角度去看,就有不同的形态.蓦然回首,我已经上初中了,已不在是懵懂得小孩子,在这短暂的成长历程中,我已经经历了许许多多的事情.那一幕一幕成长的故事,在我的心灵中刻下了不可磨灭的痕迹.有些事情我将不可回避地去面对、接受挑战,让我明白和懂得其中的道理,帮助我树立了正确的人生观.
在别人眼里,我也许是个听话的孩子.我性格开朗、活泼,热爱学习.在班级里我总想表现自己的才干.因为我越来越觉得做个好学生有多么的自豪!当我取得好的成绩,我会在我稚嫩的脸上流露出来,尽快去分享爸妈那里表扬的快乐.然而,在今年的班级竞选班干部事宜上,在我的心灵上永远不能难忘.当时让我的心情变得很低落、压抑.发觉爸爸的心是多么的硬,对我的要求是多么的严格.
原本我是班级里的班干部——学习委员.我深深的记得去年曾经竞选的那一刻,爸爸的鼓励让胆小的我信心十足,当我从容、坚定的走上演讲台,顺利的演说完我精心准备的演讲词,成功的竞选到这个班干部职务,我的心情是多么的激动,我很感谢爸爸给我的动力.在这一年里,我也尽心尽力,工作虽然不十分出色,但也当好了老师的小帮手,有时还会得到同学和老师的认可和表扬.但是,由于自己爱玩,工作上的压力,是我自己在不知不觉中成绩在慢慢下降.有好几次听爸爸对我讲:“学习成绩下降,你对得起‘学习委员’这个职务吗?学习委员是别的同学榜样,你好自为之.”那时我会一应而过,不放在心上.可爸爸急啊!很快,新学期又要竞选班干部了,我把这个消息告诉了爸爸,想想自己当班干部的优越感,我决定再次参加竞选.而爸爸这次刚好相反,他没有上次竞选时的亲切,脸上反而是一脸的严肃.他对我说:“你先总结一下你的综合成绩,你的言行达到班干部的标准了吗?虽然你仍旧是个不错的孩子,为了给你一个深刻的教训,这次就免了吧!”我听了,只好不情愿的答应了,但眼泪还是默默地流了出来.这时,爸爸变了语气,安慰我说:“没有了职务,并不代表你不出色,你可以看看别的同学工作和学习能力,也好让你有个准绳,不断提高自己.有了自己奋斗的目标,你一定会更好!”竞选时,我看到一个个比我差的同学走上讲台,我心里真有一种说不出的冲动,真想一下子冲上去,但我还是忍住了.眼睁睁地看着自己的宝座落到别人手里.因为我想起爸爸的话,总觉得他有一定的道理.竞选之后,班主任找我谈话,问我为什么没有去竞选,我笑眯眯的对老师说出了爸爸的意愿和自己的感叹.如今,我担任着小队长的职务,尽力明年去争取我的目标.
的确,每个人在人生的成长经历中会有心灵的感悟,有得有失,有笑有泪,只要笑看人生,感恩社会,一个个美丽而难忘的小故事会给我们一个完美的启示,照亮我们今后的路程.
酌情修改
3、成长过程中的心理活作文450字
寂寥的秋千散落着零碎的记忆,望着夕阳下铺满落叶的长廊,回首眺望,我成长的路上撒满金色的种子……时间的年轮已悄然转过十二个春秋,生命的丝线也拉扯了十二个年头;成长的岁月,记载着我的欢声笑语,记载着我的些许伤感,些许迷茫;成长的路上有我深深浅浅的足迹……
成长中的我,是一个努力学习,热爱班集体的好学生;是一个能帮老师组织各项活动的小助手;是一个能为同学排忧解难的好朋友;是一个能为困难同学伸出援手的好同学,我为自己的变化而自豪!
成长中的我,不再是那个整天只会叫“妈妈抱”、衣来伸手、饭来张口的娇娇女了,而是常常看到镜中渐渐脱去稚嫩外衣的自己,想着怎样帮助家里干些力所能及的家务活,如何才能不让父母太操劳。成长的滋味是理解。
成长中的我,不再是那个作业有时马虎,不该错的错了、让老师失望的我,却常常对老师那沾满粉笔末的手指充满感激。老师的谆谆教诲和无私的奉献,让我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有了更深的理解,于是便有了心无旁骛,俯首案旁,孜孜不倦的刻苦。成长的滋味是感恩。
成长中的我,有一双勤劳灵巧的手,一颗善良、淳朴的心,我总是愿意帮助别人,以助人为乐。这样的生活才过得充实有意义。成长的滋味是友爱。
成长中的我充满欢乐,充满自信,充满成功,但也充满烦恼,充满无奈……随着时间的推移,我不仅个子渐渐长高了许多,而且在老师的悉心教导下,我徜徉在知识的海洋里……
成长中的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去,但在每一个象我一样的孩子身旁,都有成长的快乐与烦恼。
成长中的快乐,有吗?噢,有的,学校里组织的春游秋游,玩得好高兴啊!参加学校的军训,虽然苦点,但我收获了快乐;竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候……想到这里,原来我成长的快乐这么多。
成长中的烦恼,是喜是忧?每样东西都有不足之处,也正是这瑕疵造就了真正的完美。是烦恼让原来多彩的成长之路更加绚丽。我也经历了许多害怕、讨厌的事,有时不被人理解,我的烦恼数不清、理不齐。可正是这些烦恼教会了快乐不能给我的知识:坚强,理解,宽容……它就像一杯茶,刚品时苦涩,可回味无穷。不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养!成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一颗小树苗渴望长成参天大树。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门,遨游沧海。
成长的滋味是天空一只小鸟渴望自由自在地飞得好高好高,云海任由搏击。
成长的滋味,自己体会。那似酸又甜,似辣又咸,似烦恼又快乐的滋味,萦绕着我度过了十二个春秋,十二个年头后,直到永远……
直接发给你没有太大的意思,我觉得给你个思路你自己想想会比较好。
心理成长的方式有很多,一件事,一句话,也许都能给你启示。你能得到启示,就说明你的心理在成长了。
4、心灵的成长的作文六百字
在不知不觉中,我们在漫长的人生中度过了10年。在这10年里,我们遇到过许多种挫折,在心灵上也有过许多的变化。从幼儿园的那个懵懵懂懂的小孩,一问三不知;到尊敬师长,积极向上的小学生,心灵发生了许多的变化:有的时候伤心,有的时候欢笑……
一上幼儿园小班,就感觉幼儿园比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友,我可以和他们一起在幼儿园里欢快的玩耍,一起做游戏,一起学习新知识。我非常高兴。
到了中班,我就觉得我了不起了,仿佛我就是校园里的一把手,心也傲慢了起来,因为我的级别比小班高一级(是有点幼稚哈,但是谁让我当时是小屁孩呢?!)!
到了大班,我的心就越来越不满足了。总觉得幼儿园里的我们不如那带着鲜艳的红领巾的哥哥姐姐们好。幼儿园得严格听从老师的指挥和命令,一不听话,老师就摆开老虎的架势,批评的唾沫星子随之而下,滔滔不绝。而到了小学就不用听那么多磨得耳朵起泡的话了。每次想到这里,我会不由自主的高兴起来,希望早上小学。
随后的一个阶段,就是到了我盼望已久的小学了。一进校园,映入眼帘的就是两座雄伟的大教学楼,楼和楼中间巧妙的建了一个天桥,让我好生羡慕!
进了教学楼,开始上课了。我们的班主任胡涛老师文质彬彬,一看就是文采很高的老师。老师每次在课堂上给我们传授一些东西后,我们都似懂非懂的点点头。然后老师就开始提问,老师问一题,我们就答一题,一节课其乐融融。
可是,一件事都是有两面性的。到了下午,老师开始布置作业:
1、……
2、……作业布置得越来越多,我越听头越大,仿佛这作业永远做不完一样,心里一直“砰砰”的跳。再回想当时在幼儿园,幼儿园哪有这些作业呀!
这就是心灵,心灵会在不同的时候改变的。人在成长,心灵也在成长,所以我们要用心灵,记录下成长的每时每刻。
5、写一写自己成长故事210个字快
在不知不觉中,我长大了,现在的我,已经是一个四年级的学生了。我有着无数件难忘的事,但其中这件,最令我记忆犹新。 那是三年级的数学测验,由于之前认真复习,我得了100分,同学们都羡慕地望着我,我非常骄傲。在课堂中,我总是心不在焉的,而且经常东张西望。晚上的功课也做得马马虎虎的,自然字也不会写得漂亮。第二天作业发下来后,我只得了八十多分。然而,我并没有从这件事中吸取教训。不久,我又迎来了一次数学测验,同学们都在紧张地复习,只有我不以为然。测验中,我不仅没有读清题目,而且做完后又没有检查。“叮铃铃,叮铃铃”一阵铃声响起,我胸有成竹地把试卷交给组长…… 测验后的第二天试卷发下来了,我一看,76这个鲜红的数学映入眼帘,我惊呆了,简直不相信这是自己的卷子……回到家里,我失望地把试卷拿给妈妈看,妈妈严肃又温和地说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,欣,你要从这件事中吸取教训!” “谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句短短的名言使我受益一生,这件事令我终生难忘。
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