疏导幼儿心理的童谣有哪些，有现代点的好听的童声儿歌么,要舒缓点的,安抚宝宝情绪入睡的;...

1、有现代点的好听的童声儿歌么,要舒缓点的,安抚宝宝情绪入睡的;...

我有一只小毛驴！小孩唱的

剪羊毛，让我们荡起双桨。

爱我你就抱抱我

2、有什么儿歌对儿童有教育意义的好听的歌,大家多多介绍谢谢

儿歌大多兼具着教育的意义，不同主题的儿歌其教育价值也不一样。推荐一些相关的儿歌：

安全教育儿歌：小兔子乖乖、小红帽、我不上你的当、提防怪叔叔

交通安全儿歌：红绿灯、交通安全歌

品德教育儿歌：自己跌倒自己爬、好孩子要诚实

节俭儿歌：我是一粒米、针线包是传家宝

爱国教育：国家（童声合唱）、祖国和我、七子之歌

感恩歌曲：亲爱的谢谢你、感谢、感恩的心

……更多内容可以去专业的儿歌故事网站，里面有憨激封刻莩灸凤熏脯抹按主题精选了很多儿歌。

参考：4399儿歌

如果是女生的话 伍茜的闪亮全世界，林依婷的爱的翅膀，容祖儿的挥着翅膀的女孩，段丽阳的谢谢你的爱，林依婷的爸爸的雪花.....

这些都不错哦，我自己也是小学生啦，这些都没有涉及到爱情的，都是适合小学生的歌哦

希望对你有帮助

朝花夕拾,小时候唱得最多的了,哈哈哈哈

3、幼儿园的童谣?

1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯,容易好记，让孩子们容易记住

童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。

2、童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一

幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长童谣的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。

3、童谣语言活泼，富于音韵，朗朗上口

童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。