陀螺的心理描写句子有哪些，打陀螺心里活动描写

1、从陀螺这篇文章中的哪些词语或句子体会到人物的什么心情?从陀螺...

从陀螺这篇文章当中，我学到了人是要有动力的，有压力才有动力。

我心中掠过一丝恐惧，如同黑夜中王子幽暗的童话~~~ 我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里. 全身颤抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面扑扑乱跳、吓得几乎要晕倒、软弱地哀求、头晕目眩、啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动弹

从“摇头晃脑、挺着肚皮、2113冲、小心翼翼、闪躲”等词语可以看出＂我＂和小伙伴斗陀螺的过程，表现出＂我＂因为自5261己的陀螺其貌不扬而4102畏惧对手的心理，“我”的陀螺反败为胜和抒发“我”自豪的心情。文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆，表1653达了对童年美好生活的怀念。这篇课文我们懂回得了：人不可貌相，海水不可斗量。不能答只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为的道理。

2、陀螺写句子怎么写

生活就像一直旋转的陀螺，我们终会从风华正茂走向衰老。等我们都老的时候，回想起今天每一个酸甜苦辣的瞬间，也许只会淡然的一笑。

人生就如一只陀螺，被生活这根无形的鞭子抽打着，永不停息地旋转。陀螺，一个微小的立足点，撑起这旋转的世界；陀螺，承受着强力的鞭策，奉献着不屈的精神。

我常梦见我在溜冰场大显身手,陀螺般旋转,流星般地飞驰,燕子般地滑翔.我也梦见过在表演场上绚丽多姿,柳絮般的轻盈,露珠般的跳跃,羽翼般的韵律.

小陀螺，你真棒；一只脚，能站牢；咕噜噜，转不停；人人都夸有本领。

陀螺鞭抽转不停

螺虫没得玩具名

好像民间小玩意

玩意玩意好玩行

生活就像一直旋转的陀螺，我们终会从风华正茂走向衰老。等我们都老的时候，回想起今天每一个酸甜苦辣的瞬间，也许只会淡然的一笑。

人生就如一只陀螺，被生活这根无形的鞭子抽打着，永不停息地旋转。陀螺，一个微小的立足点，撑起这旋转的世界；陀螺，承受着强力的鞭策，奉献着不屈的精神。

我常梦见我在溜冰场大显身手,陀螺般旋转,流星般地飞驰,燕子般地滑翔.我也梦见过在表演场上绚丽多姿,柳絮般的轻盈,露珠般的跳跃,羽翼般的韵律.

小陀螺，你真棒；一只脚，能站牢；咕噜噜，转不停；人人都夸有本领。

陀螺鞭抽转不停

螺虫没得玩具名

好像民间小玩意

玩意玩意好玩行

人生就是吃一堑，长一智。生命是一场修行，你修道，我信佛，他执儒，各有各的道场，这就注定我们心灵的磁铁要在彼此的磁场里消了磁，这是在所难免的抉择，在不经意之间。人就像个陀螺...2014-10-30

生活就像一直旋转的陀螺，我们终会从风华正茂走向衰老。等我们都老的时候，回想起今天每一个酸甜苦辣的瞬间，也许只会淡然的一笑。...2013-01-10

人生就如一只陀螺，被生活这根无形的鞭子抽打着，永不停息地旋转。陀螺，一个微小的立足点，撑起这旋转的世界；陀螺，承受着强力的鞭策，奉献着不屈的精神

3、把把陀螺当作人来写的句子?

如果要把陀螺比作人，那个人就是你自己，我们都需要人鞭策你才能前进。

陀螺像人一样的

陀螺在旋转的时候，不但围绕本身的轴线转动，而且还围绕一个垂直轴作锥形运动。也就是说，陀螺一面围绕本身的轴线作“自转”，一面围绕垂直轴作“公转”。陀螺围绕自身轴线作“自转”运动速度的快慢，决定着陀螺摆动角的大小。转得越慢，摆动角越大，稳定性越差；转得越快，摆动角越小，因而稳定性也就越好。这和人们骑自行车的道理差不多。其中不同的是，一个是作直线运动，一个是作圆锥形的曲线运动。陀螺高速自转时，在重力偶作用下，不沿力偶方向翻倒，而绕道支点的垂直轴作圆锥运动的现象，就是陀螺原理。

其实陀螺和人生就有点类似，差之毫厘失之千里就一样样的。良性循环恶性循环，而不管是什么，一旦开始就很难停下来，尤其责任越大，就必须要能力越大。

那只陀螺不断旋转，仿佛一位优美的芭蕾舞者在翩翩起舞

旋转的陀螺，就好像每天围着一件事不停忙着的人们。

4、关于陀螺的句子

生活就像一直旋转的陀螺,我们终会从风华正茂走向衰老。

她像个骄傲的舞女,脚尖轻轻点地,衣裙自然张开,旋转,旋转,旋转,完全没有停下来的意思.一切的生命都好像为她紧张得屏住了呼吸,偌大的世界安静极了.

5、写几句关于“陀螺”的话,要有哲理!

陀螺虽然比轮子转得快,但是它停滞不前,不像轮子转一下就可以前进一大步。

6、陀螺中的我的形象?

《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程；表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态，为后文我的陀螺反败为胜做铺垫，文章表达了对童年美好生活的怀念。

兴致勃勃：形容兴趣很浓，情绪很高涨的样子。

挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。

懊恼：心里别扭，懊悔烦恼。

重整旗鼓：失败之后，重新集合力量再干。

扩展资料：

这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。文章以“陀螺”为线索，主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情，字里行间充满了童真童趣。

一只小小的陀螺在桌面上飞速地旋转着。单见它立定一点，一面绕倾斜于桌面的轴急速自转，另一面自转轴又宛如锥体母线般绕着过定点而垂直于桌面的轴线，缓慢而稳定地做公转运动。

爱笑着哭得好惨

《陀螺》一文中“我＂的心情变化规律从心理经历了“懊恼～期盼；沮送～兴奋；自豪的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态;为后文我的陀螺反败为胜做铺垫，文章表达了对童年美好生活的怀念。

搜一下：陀螺中的我的形象？