为何人会有报复心理？为何会有似曾相识的感觉

导读：1、为什么人会有报复心理？人会产生报复心理是因为在社会交往中，他们欲以攻击方式对那些曾给自己带来挫折、不愉快的人发泄怨恨、不满的一种情绪。在中小学生中，这种情绪潜藏着极大的危险性。文章列举了报复心理的各种表现形式，如牙还牙式的报复、恶作剧式的报复、间接式的报复和失去理智的报复。文章指出报复心理形成的主要原因是与家庭的抚养方式、学生的压力、我们的管理方式以及学生的个性有关。 2、人为什么有一种似曾相识的感觉？似曾相识的感觉是因为Deja-vu现象，即视幻觉。它是一种在大脑中产生的幻觉，即在自己的大脑中，自己看到自己正在经历的事情，而事实上并不是这样。这种感觉在大脑中形成是因为大脑在处理视觉信息时，将其与之前的经历混淆，从而产生了这种感觉。如下为有关为什么人会有报复心理？，人为什么有一种似曾相识的感觉的文章内容，供大家参考。

1、为什么人会有报复心理？

是在社会交往中欲以攻击方式对那些曾给自己带来挫折、不愉快的人发泄怨恨、不满的一种情绪。在中小学生中 ，这种情绪潜藏着极大的危险性。 报复心理的种种表现形式 以牙还牙式的报复。在日常活动中 ，笔者发现低年级学生在身体接触方面的报复倾向严重 ，只要别人碰了他一下 ，不管你是有意的还是无意的 ，他都会马上打那个人一下。 恶作剧式的报复。如用扔、拍、丢弃别人的物品来实施报复 ；用对方害怕的东西吓唬他 ，如把癞蛤蟆等放入对方的课桌。 间接式的报复。有些学生知道自己斗不过对方 ，就把自己的委屈告诉老师 ，通过让老师批评对方来平衡自己的心理 ，也含有报复的成分 ；有的孩子则告诉父母、亲戚 ，让他们替自己出气 ；有的孩子甚至叫几个“哥们儿”教训对方。失去理智的报复。有个中学女生与男生发生冲突 ，男生给了她一巴掌。一气之下 ，她冲回家拿起菜刀 ，回到学校砍了那个男生两刀。 报复心理形成的主要原因 第一与家庭的抚养方式的有关。有的父母对子女过于严厉和粗暴 ，孩子就会在心里积压下报复情绪 ，即使成年后 ，只要稍稍受到不公正待遇 ，就会产生不可遏制的愤恨并实施报复。 第二与学生的压力太大有关。如今的学生压力非常大 ，精神长期处于紧张状态 ，即便没人动他 ，他也随时会爆发 ，如果有人恰好惹了他一下 ，他当然是一触即发 ，马上报复。 第三与我们的管理方式有关。目前 ，我们的管理方式存在很大的弊端 ，使学生的注意力过于集中在某些细小的事情上 ，导致培养出来的学生都是斤斤计较的人 ，谁要是做了对自己不利的事情 ，他必然记仇 ，并想方设法地报复。 第四与学生的个性有关。有些学生过于以自我为中心 ，当有人与自己的行为相冲突时 ，他首先想到的便是对方有意跟自己过不去 ，于是立即想出报复的方法。在报复的同时 ，他照样认为自己这样做非常正确 ，对方是“罪有应得”。第五与影视、文化有关。学生的许多报复行为是从社会环境中习得的 ，其中电影、电视对孩子的影响之大常出乎人们的估计 ，与之相似的报刊也很泛滥 ，使学生深受其害。 摒弃报复心理的主要措施 第一 ，父母与教师以身作则。不少父母和教师在日常生活中遇到令自己不满意的事 ，经常采用报复手段来处理问题 ，会对孩子产生消极影响 ，觉得大人们都如此 ，自己当然也可以这样干。因而父母和教师必须在孩子面前树好榜样 ，做到心胸开阔 ，气度大些 ，让孩子感到报复不是君子所为。 第二 ，营造宽松的环境。父母与教师要营造一种比较宽松的环境 ，不要让孩子过得那么压抑 ，即便遇到不开心的事 ，也有人可以倾诉。这样孩子就不会把报复情绪积在心里。 第三 ，换位思考。在人际交往中 ，不可能没有利害冲突。我们要教孩子在遭受挫折或不愉快时 ，不妨进行一下心理换位 ，将自己置身于对方的境遇之中 ，想想自己会怎么办。只有设身处地 ，以心换心 ，才能真正理解人 ，从而摒弃报复心理。 第四 ，学会宽容。鼓励孩子在学习中提高认识 ，在交往中增长见识 ，懂得人生是一个漫长的过程 ，要具有宽容的精神。我们应该让学生在发生矛盾的后果中体会到 ，只有团结友爱、宽容谦让 ，才能享受到快乐。 第五 ，多考虑报复的危害性。提醒孩子想一想 ：当你从报复行为中体会到一时的“解恨”和给报复对象造成危害时 ，自己会不会得到对方更大的反报复 ？会不会受到社会舆论的谴责 ？会不会触犯刑律 ？须知 ，欲加害于他人的人 ，最终多半是害了自己。 报复的意思：打击批评自己或损害自己利益的人。

2、人为什么有一种似曾相识的感觉

Deja-vu现象，原文为法语dé jà vu，中文翻译为“即视感”，简单而言就是“似曾相识”，未曾经历过的事情或场景仿佛在某时某地经历过的似曾相识之感。

可是现代科学里解释这一现象成因的理论却远未让人满意。根据问卷调查显示，三分之二的成年人都至少有过一次“似曾相识”的经历。而且越有想象力的人越可能经历奇特的感受；经常在外旅行的人比长时间留在家的人更容易经历“似曾相识”；另外，受过高等教育的人也比其他人更多经历这种感觉（也许这是因为他们在托尔斯泰或哪位文学巨匠的著作中经历过独特的感受）。调查还显示，“似曾相识”的发生率在青年时期最高，此后随着年龄的增长而逐渐降低。特别是当人们真正开始重复日复一日的单调生活时，它的发生率反倒降低了。一个世纪以前，当弗洛伊德理论还是领导心理学研究的主流时，分析家就把“似曾相识”解释成潜意识矛盾冲突的体现。但是现在心理学家提出，“似曾相识”不一定发生在深层次潜意识矛盾冲突基础之上。一般健康的大脑都会产生这种感觉。而且，人们在疲惫和压力状态下时很容易出现这种感觉。此外，它还可能会与“jamaisvu”相伴出现，即见到熟悉的事物或文字时却一时间什么都回忆不起来的感觉。心理学家还指出，“似曾相识”感的出现可能是因为人们接受到了太多的信息而没有注意到信息的来源。熟悉感会来源于各种渠道，有些真实，有些却是虚幻的。当你遇到已经忘记的小说描写的情形时，可能会把它当作自己前世的记忆。或者，当身处了曾经看过电影的真实场景时，虽然表面上已经完全忘记了这部电影，但脑子里还是会勾起惊心动魄的回忆。心理学家还指出，人们有时根本不需要真实的记忆，大脑内部就有可能自己制造一种熟悉的感觉。

3、为什么人会有嫉妒心理？怎样消除？

如何克服嫉妒心理

嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验。黑格尔曾说，嫉妒是“平庸的情调对于卓越才能的反感”。嫉妒是一种心理缺陷。在日常生活中，嫉妒的存在是很普遍的。英国科学家培根说：“在人类的一切情欲中，嫉妒之情恐怕要算作最顽强、最持久了。”青少年正处在发育和成长之中，这种嫉妒之心也就更多一些。当看到别人比自己强时，心里就酸溜溜的不是滋味，于是就产生一种包含着憎恶与羡慕、愤怒与怨恨、猜嫌与失望、屈辱与虚荣以及伤心与悲痛的复杂情感，这种情感就是嫉妒。嫉妒者不能容忍别人超过自己，害怕别人得到自己无法得到的名誉、地位等，在他看来，自己办不到的事别人也不要办成，自己得不到的东西，别人也不要得到。

嫉妒程度有浅有深，程度较浅的嫉妒，往往深藏于人的潜意识中，不易觉察。如自己与某同学是好朋友，他的学习成绩、能力等都较强，对自己的好朋友并不想加以攻击，但在内心总有一点酸楚。而程度较深的嫉妒，会自觉或不自觉地表现出来，如对能力超过自己的同学进行挑剔、造谣、诬陷等。

嫉妒是人本质上的疵点，英国哲学家培根曾说：“嫉妒这恶魔总是在暗暗地、悄悄地毁掉人间的好东西”。莎士比亚说：“您要留心嫉妒啊，那是一个绿眼的妖魔！谁做了它的牺牲品，谁就要受它的玩弄。” 首先，嫉妒心理影响身心健康，嫉妒心强的人容易得心身疾病。研究结果表明，嫉妒能造成人体内分泌紊乱，消化腺活动下降，肠胃功能失调，经常腰酸背痛和胃痛腹胀，夜间失眠，血压升高，脾气暴躁古怪，性格多疑，情绪低沉，久而久之，高血压、冠心病、神经衰弱、抑郁、胃及十二指肠溃疡等身心疾病就和嫉妒者如影相随了。现代身心医学研究还揭示，脑和人体免疫系统有密切联系，嫉妒可使大脑皮层功能紊乱，引起人体免疫系统的胸腺、脾、淋巴腺和骨髓的功能下降，造成人体内免疫细胞和免疫球蛋白生成减少，使机体抗感染的抵抗力下降。由此可见，嫉妒不仅使精神受到折磨，对身体也是一种摧残。其次，嫉妒心强影响学习。嫉妒心强，直接影响人的情绪，而不良的情绪会大大降低学习的效率。另外，嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友。嫉妒心强的人往往事事好胜，常想方设法阻止别人的发展，总想压倒别人。这可能使同学、朋友想躲开你，不愿与你交往。从而给自己造成一个不良的人际关系氛围，你会感到孤独、寂寞。

那么染上嫉妒的青少年如何克服这一性格上的弱点呢？

1。培养豁达的人生态度，心胸开阔，要懂得“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”，这是客观规律。

2。转移注意力，给自己一个不嫉妒的理由。

当我们有很多事情要做时，我们就无暇去嫉妒别人。因此，积极参与各种有益的活动，努力学习，勤奋工作，使自己真正充实起来，那么，嫉妒的毒素就不会孳生、蔓延。为了缓解自己的失败带来的心理上的不平衡感，可以找一些理由，使自己不再嫉妒别人。

3。看到自己的长处，化嫉妒为动力。

一个人在嫉妒别人时，总是注意到别人的优点，却不能注意自己比别人强的地方。其实任何人都有不如别人的地方，当别人在某些方面超过我们时，我们可以有意识地想一想自己比对方强的地方，这样就会使自己失衡的心理天平重新恢复到平衡的状态。

总之，对别人产生了嫉妒并不可怕，关键要看你能不能正视嫉妒。你不妨借嫉妒心理的强烈超意识去奋发努力，升华这种嫉妒之情，把嫉妒转化为成功的动力，化消极为积极，超过别人！

4、为什么我会有一种似曾相识的感觉？

Deja-vu现象，原文为法语dé jà vu，中文翻译为“即视感”，简单而言就是“似曾相识”，未曾经历过的事情或场景仿佛在某时某地经历过的似曾相识之感。

可是现代科学里解释这一现象成因的理论却远未让人满意。根据问卷调查显示，三分之二的成年人都至少有过一次“似曾相识”的经历。而且越有想象力的人越可能经历奇特的感受；经常在外旅行的人比长时间留在家的人更容易经历“似曾相识”；另外，受过高等教育的人也比其他人更多经历这种感觉（也许这是因为他们在托尔斯泰或哪位文学巨匠的著作中经历过独特的感受）。调查还显示，“似曾相识”的发生率在青年时期最高，此后随着年龄的增长而逐渐降低。特别是当人们真正开始重复日复一日的单调生活时，它的发生率反倒降低了。一个世纪以前，当弗洛伊德理论还是领导心理学研究的主流时，分析家就把“似曾相识”解释成潜意识矛盾冲突的体现。但是现在心理学家提出，“似曾相识”不一定发生在深层次潜意识矛盾冲突基础之上。一般健康的大脑都会产生这种感觉。而且，人们在疲惫和压力状态下时很容易出现这种感觉。此外，它还可能会与“jamaisvu”相伴出现，即见到熟悉的事物或文字时却一时间什么都回忆不起来的感觉。心理学家还指出，“似曾相识”感的出现可能是因为人们接受到了太多的信息而没有注意到信息的来源。熟悉感会来源于各种渠道，有些真实，有些却是虚幻的。当你遇到已经忘记的小说描写的情形时，可能会把它当作自己前世的记忆。或者，当身处了曾经看过电影的真实场景时，虽然表面上已经完全忘记了这部电影，但脑子里还是会勾起惊心动魄的回忆。心理学家还指出，人们有时根本不需要真实的记忆，大脑内部就有可能自己制造一种熟悉的感觉。

剔除先入为主的所谓科学观，还有以下诸种解释：

1、人的大脑时刻在虚构各种情景，主要是潜意识活动，当你遇到现实中近似的情景时，就会与你记忆中以前大脑虚构的情景相呼应，加上心理强化的作用，你就会有似曾相识的感觉。因为人在睡眠中，大脑仍在对现实中的一些参数运算，得到许多种结果。似曾相识的情景是大脑运算的结果之一。

2、研究人员认为这可能是某个印象早已潜藏在做梦者的潜意识里，然后偶然再在梦里显现出来，也有些研究指出这种现象和另一种超越时空的潜意识有关。另一方面，有些大脑活动研究专家指出这种现象也有可能是我们的大脑某半边处理讯息的速度稍为快过另半边所做成的。

3、这是时空隧道的碰撞或对梦的记忆。在梦里已经看到了将要发生的场景，只是记不清梦境了，所以你遇到事情发生的时候会觉得好象那里经历过。其实是勾起了你自己的记忆，对梦的记忆。

4、这个在医学上还有一种解释是大脑皮层瞬时放电现象，或者叫做错视现象，也可称为视觉记忆，经常会发生在你身处于非常熟悉的环境时。我们的大脑有一个记忆缓存区，当你看见一见东西或者遇见一件事情的时候是先把记忆存储再缓存区。之所以会发生眼前的事情好像已经经历过这种感觉，是因为我们在记忆存储的时候发生了错误，把它存在历史记忆中去了，在看着眼前的事情的时候你又从历史记忆中把它找出来，你就觉得好像以前已经发生过了。在大脑疲劳的时候会比较容易产生这样的错觉。

5、生死意识流动的差异。人出生有了意识，到死之前这个意识一直是平坦的流动。到死了之后，人的意识会按照曲折的路线回到出生时，从而一直往复。因为死后的路线曲折，致使生时的记忆被分段的记录，只有处在接点的记忆才有可能被下一段“生”的意识绞缠，就会出现deja-vu现象。至于为什么年轻人和老人会有这一现象，也很好解释。年轻人的正常的意识形态还再形成中，而老年人的大脑的记忆回述功能较强。而中年人由于生活压力过大，而经常忽视这种感觉，而不是不存在。

6、物理学上称这样的现象是时光倒流，也就是在速度大于光速后时空交错，四维空间偶尔发生混乱的特殊人体感觉。当发生某个场景的时候，人的控制神经（中枢神经一部分）就会以极快的速度传送于记忆神经，这时大脑的反应还没有传达到记忆神经，所以当大脑的反应传到记忆神经的时候，就会让人感到以前发生过一样。有科学家猜测，这时控制神经和记忆神经的传输速度会大于光速。这是对相对论的一个巨大挑战，当然现在这个理论并没有得到证明，只是猜想阶段。