英子有哪些心理变化，两次掌声后,英子产生了哪些变化为什么会有这些变化

两次掌声后,英子产生了哪些变化?为什么会有这些变化?、

第一次掌声是鼓励，为她的勇敢鼓掌。

第二次掌声是肯定，为她出色的表现鼓掌。掌声是前进的动力。它能让人重获信心，让人变得坚强，给人鼓励，勇往直前。

《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。本文收录在人教部编版语文三年级上册教科书中，录音由张蕾朗读。

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掌声课文赏析

《掌声》这篇课文以朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：女孩英子因为小时候得过小儿麻痹症，腿脚落下残疾，从此内心很自卑，“总是默默地独自坐在一角”。一个偶然的机会老师让她上台讲故事，她不得不面对全班同学的目光。

当她犹豫再三“一摇一晃”走上讲台正紧张害怕的时候。想不到同学们给了她鼓励的掌声。在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐观开朗，开始“微笑着面对生活”。

课文以英子的感情变化为主线贯穿全文，言简情浓，透过描写英子动作神态的词句，展现了两次“掌声”带给英子的内心变化过程。表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重，蕴含着丰富的人文内涵。

第一次是对于英子鼓励带有点同情的掌声,而第二次则是被英子乐观的精神所感动,折服发出内心的赞叹 。 让英子有了自信，不会再担心同学们异样的眼光。

在掌声中英子前后有怎样的感情变化?

英子是个文静的孩子，他以前很自卑，得到掌声过后，她的感情变化了很多，她变得很开朗，很自信，乐观。

第一次掌声是告诉英子：同学们希望英子能走出阴影，走进集体，不再忧郁。掌声是同学们为了鼓励他。

第二次掌声是告诉英子：她的演讲很成功，掌声是给她的认可和肯定。

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《掌声》这一课告诉我一个道理：遇到困难时不要自卑、不要气馁，我们身边不但有掌声，有关shu爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着你，像黑暗中的太阳给你温暖，像失了舵的航船给你方向，像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。

生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，这生活中的每一处细节都需要掌声。“我站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”朋友们，请不要吝啬你的掌声，为了美丽的生活，给自己掌声，也请给别人一点掌声。

所以我们不要吝啬自己的掌声。在同学自卑的时候、身处困境的时候，伸出你的手，伸出我的手。

英子是个文静的孩子，他以前很自卑，演讲过后，她的感情变化了很多，她变得很开朗，很自信，乐观。这些变化的原因是

1:第一次掌声同学们鼓励了他

2:第二次掌声是给她的认可和肯定

同学们的掌声让英子有了很大的变化,比如什么?

让英子有了自信，不会再担心同学们异样的眼光。

从同学们的掌声中感受到了爱,并从这种爱中获得了动力,鼓起了生活的勇气.

你好！

从同学们的掌声中感受到了爱,并从这种爱中获得了动力,鼓起了生活的勇气.

如有疑问，请追问。

故事讲完了教室里又响起了热烈的掌声此时英子心里的感受是什么样的...

是非常高兴的，因为英子是一个害羞，自卑的人。听到有人夸奖他一定会高兴的亢奋而亡！！！

英子，你的故事讲得真动听，你真棒！

《城南旧事》里英子的快乐和烦恼是什么

英子是个明亮、纯真、充满探索而略带犹豫的眼神，让人过目不忘在英子的心中，傻子、疯子、骗子、贼子这些令小孩反感的字眼，永远都不会出现在她的话里，她的心中永远是纯洁无暇的 ，她天真无邪，无忧无虑，有着活泼爱问好知的冲动，同情别人不幸遭遇的小女孩。英子的童年是衣食无忧的，活动视野开阔任凭心灵驰骋的，有人关心和照顾的，她自己感到富足的。

哪些变化表明英子从一个少不更事的孩子变成了一个小大人的

听到父亲死讯反而平静