让孩子出息的心理有哪些，如何把子女培养成为一个有出息,有作为的人啊

1、妈妈应该怎样做/才能教育孩子出息呢?

有一句话说得好"合适就是最好的"，就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样，幼儿的学习也有适合他的内容、方法、途径。

尊重幼儿学习特点，引导幼儿快乐发展.

幼儿的学习特点是由与其相关心理特点决定的。

与学习有关的心理特点主要有：

1．行为的有意性低。即幼儿的许多行为处于无意状态，如无意注意、无意记忆、无意想象等。有意注意在3岁阶段只能维持3-5分钟。

2．情绪性强。即幼儿的许多行为受情绪控制，这件事愿意干就干，不愿意干就不干，或者是感兴趣就干，不感兴趣就不干，只有到了5岁以后才逐渐理智起来。这与幼儿思维的自我中心化、注意的广度比较窄有关。

3．感知觉是主要的信息输入渠道。感知觉的发展始于胎儿6个月，而语言的发展始于1岁左右，即幼儿的语言发展要大大落后于他的感知觉发展，因此，幼儿认识事物的信息渠道是感知觉为主，语言为辅。随着幼儿年龄的增长，特别是儿童入小学后的不断"锻炼"，语言信息逐渐成为其认识事物的主要信息源，感知觉退为辅助信息。

4．思维的具体形象性。因为幼儿词汇贫乏，语言能力不够发达，所以他们在思维的时候往往以头脑中的表象进行思维，而非如成人以语言、概念的形式进行思维。而且幼儿也不能理解许多概念。

幼儿以上心理特点决定了幼儿的学习过程有其特质。

1．学习的切入点：幼儿感兴趣的内容是学习的切入点。然后成人把他向教育目标方向引导，使他获得合目的的发展。比如说孩子喜欢车，可以教孩子认车的种类，说车的儿歌、唱车的歌曲、画汽车、数车、像车一样跑，这样从孩子一个兴趣点可以让孩子的语言、艺术、身体等多方面得到培养。

2．学习的途径：在生活、游戏中学习。因为幼儿的注意多是无意注意，因此你就不能让他坐好了、注意力集中了以后再开始学习，只能在生活、游戏中进行渗透式学习。

3．学习的层面：获得丰富的感知、体验，而非能够用语言表述的准确知识。不一定认几个字、数字多少数、会多少诗歌就觉得孩子聪明，关键是让孩子能感觉到学习过程的快乐，学到的知识给自己带来的快乐。这种感觉是伴随孩子一生的。

4．学习的内容：发展各种能力，而非书本知识。主要有五大领域，

既健康领域（身体、心理健康；养成良好的生活习惯；提高生活自理能力；发展基本动作；提高安全意识和自我保护能力）、

语言领域（养成良好的倾听习惯；提高语言的理解、表达能力；喜欢阅读；养成良好的阅读习惯；）、

社会学习领域（情绪积极；会与他人交往；遵守能理解的行为规则；初步认识周围环境）、

科学领域（有好奇心和求知欲；会表达和交流探索的过程和结果；认识常见的动物、植物及生活用品；体验数学的重要和有趣；有初步的环保意识）、

艺术领域（感受和喜爱环境、生活、艺术中的美；用自己喜欢的方式表达、表现自己的情感和体验）。

学习内容极为丰富。尊重了幼儿的心理特点和学习特点，幼儿才能在学习中不断体会到成功感和胜任感，逐渐建立起对自己的信心和对周围的信任。

多观察孩子爱好

积极发现孩子的特长，重点发展

2、﹟家庭教育﹟孩子在成长阶段,怎样与孩子沟通,培养出优秀人才o(-...

第一，要经常和孩子沟通，尽量理解孩子，和孩子说话时不要拿出家长的威风，要把孩子当朋友一样，要让孩子在你面前畅所欲言，没有任何压抑感。这样孩子才不会撒谎，还可以及时掌握孩子的想法，不对的及时纠正。有什么事情和孩子聊天，不要将自己的意见强加给孩子，只能提出建议，让孩子自己想。第二，要让孩子感觉你非常爱他，但你在孩子面前仍然有威信。也就是一定要有规矩，不能为所欲为。只要和孩子讲道理，孩子就会听话。第三，家长要以身作则，起表率作用，说话算数，做不到的事情不要说。这样才能教好孩子。第四，教育孩子要有方法，表扬鼓励为主，批评惩罚适当，一定要用耐心说服孩子，不能强迫孩子，对孩子的错误，要让孩子从心里明白错在哪里，什么事情一定要说教，不要打骂。家长的耐心是教育孩子的最好方。第五，要注意对孩子的品德教育以及亲子教育，要培养感情。对孩子要严格，不能溺爱，自己的事情自己做，适当做家务。如果太懒惰，将来一定不孝顺。第六，注意从小培养孩子对学习的兴趣，经常教育孩子要有远大理想，引导孩子有爱心，善良，开朗，积极向上的性格。对孩子只要坚持耐心的教导，一定会是有出息的。

我儿子10周岁，四年级，他目前每天写电子日记，他口述，我来打，我要的是安静的倾听，他就是把一天中最高兴的事情说出来，这样，一个是让孩子知道自己学习环境的美好，二个是可以及时的了解孩子的情况，然后有根据的引导。是很好的交流方法。

大一些的孩子不会喜欢我们家长的唠叨，他们更愿意把自己的心事说给陌生的网友！我想，这其中的原因就是，他们喜欢诉说，喜欢倾听。

喜欢可以真正的换位思考。

我在这里跟一些初高中的孩子交流过，他们的表现都是一样的，期待信任和自由！也期待鼓励和肯定！

所以，家长就尝试这样去跟孩子交流吧！不是说给他听，而是真心的安静的听他说。

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：

一、身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二、要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

三、营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。

四、无条件信任孩子

父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

五、多赞美、少批评

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机

教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。

3、家庭教育:如何才能让孩子成长为一个正直,善良,勤劳

在男孩小的时候如果没有经受过锻炼，成家之后就干不了最起码的家务活，把家庭的责任推卸开。同理，女孩如果过于独立自主，缺少温和耐心和宽容，将来便不可能照料好家庭。父母在教育孩子的时候，应该是为他们的一生着想，为他们做长远的规划，让他们赢得一生的幸福。

家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任老师。古人云：“子不教，父之过。”教育孩子，父母责无旁贷。因此，从孩子出生起，我就非常关注报刊杂志上有关教育孩子的理念和方法的文章，每次我都细细阅读，然后再针对自己孩子的个性特点进行尝试。从我孩子目前在各方面的表现看来，我的教育还是卓有成效。

下面从五个方面谈谈教育孩子的感受：

一、给孩子营造一个宽松、和谐的环境 良好的家庭氛围，是孩子身心健康发展的一个重要因素。在家里，我们做父母的从不说粗话、脏活，不随意发脾气，不斥责教训，不嘲笑挖苦。我们经常与孩子聊天，就孩子感兴趣的话题侃一侃。这样既能融洽亲子关系，又能准确地把握孩子的思想、心态和欲望，防患于未然。人无完人，孰能无过。当孩子犯错误时，我们总是耐心地给他讲道理，晓之以理，动之以情。

当我们因不了解实情，错怪他的时候，我们会真诚地说一句：“请原谅，爸爸妈妈错怪你了。”并告诉他，谁都会犯错误，关键是要有勇气承认并改正。孩子生活在这样一个宽松、和谐的环境中，往往性格开朗，能理解和宽容他人，能与同学友好相处。

二、言传身教，重视读书兴趣的培养 孩子获得知识的来源主要有两个方面：实践和读书。一个知识丰富的人，除了见多识广以外，读的书也必然很多。

要使孩子将来有出息，培养孩子从小爱读书、多读书、会读书的习惯至关重要。有人说，孩子的不少习惯是直接从父母那里“移植”或潜移默化过来的。我从不搓麻将、打牌。我把读书学习作为业余生活的最大爱好，把谈论学习作为家庭的重要话题。孩子在不知不觉中养成了良好的学习习惯。从一两岁的画报，到三四岁的看图故事，再到现在的注意读物，孩子对书已产生了浓厚的兴趣。

近一年来，孩子读完了《西游记》、《三国演义》、《哪吒传奇》、《英国童话选》、《德国童话选》等注音读物。读书使孩子知识面扩大了，读书也使他找到许多疑问的答案，而这又更促使他痴迷于书本。近两个月来，他晚上睡觉前，总要放一两本书枕边，早晨起床的第一件事便是看书。

三、呵护好奇心，养成善于质疑的习惯 众所周知，好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界，是孩子的天性。

我常利用周末和寒暑假，有意识地带孩子到大自然中去观察日月星辰、山川河流。我从不否定孩子的探索行为，总是精心呵护孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去观察世界，和孩子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同得出结论。我明白一个会学习的孩子，是在不断质疑，不断解惑的过程中接受知识的。为了使孩子养成善于质疑、勇于提问的习惯，我告诉孩子，问不懂的问题，不是难为情的事，而是动脑筋、聪明的表现。

对孩子的提问，我总尽可能耐心地解答。有些不能解决的问题，我会坦然地说：“妈妈也不知道，等一会儿我们一起查查资料吧。”对于孩子提出的有些问题，有时不会简单地将结论告诉他，我觉得观察、思考能力的培养远远重于答案本身。例如儿子问“鱼有鼻子吗？”“鸡有耳朵和牙齿吗？”这一类的问题时，我就不直接回答，而是带他去菜场观察或干脆买回家，让孩子自己去得出结论。

四、从不吝啬表扬和鼓励 现代家庭中，不少父母为了将来孩子能成才，认为“严师”才能出高徒，往往只注意挑孩子的缺点、不足，批评往往多于表扬。对孩子的优点视而不见，觉得这是理所当然的。这样往往使孩子性格孤僻、自卑，缺乏进取心。其实，世界上每一个人都有被人承认，被人尊重，被人爱的需要，既被别人所欣赏。作为孩子生活中的重要他人——父母，对孩子欣赏至关重要。

我一贯以欣赏的眼光看待孩子，我对孩子不只是眼睛盯在学习成绩上，而是用“放大镜”多角度的去寻觅孩子在各个方面的“闪光点”，并大加肯定。如仅“吃饭”方面，我就从“吃得多”，“吃得快”，“桌上不掉饭粒”，“不挑菜”等方面表扬，使孩子在喜悦、满足中明白怎样做才是最好的，并努力争取。在孩子成功时我给予鼓励，与他一起分享成功的喜悦；在孩子遭受挫折时，我更注意给予爱抚和鼓励，帮助孩子树立信心。

我讲得比较多的一句话是：“妈妈相信你能得的！”在孩子学习方面，我从不当着孩子的面赞扬他“聪明”，我总是赞扬他“认真或努力了”。因为我想告诉孩子，任何成功都要付出代价，而只要努力了，哪怕失败也无需遗憾。

4、如何让我的孩子更有上进心?

家庭环境是关键,首先要给孩子一个温馨的家庭,尽量保持孩子一个开心的心情!~不要有点小事就大吵大闹!~孩子不要暴力不需要打骂,只需要您的教育,也就是引导孩子,让孩子明白事理分辨好坏!~要成材先成人!~如果家庭给孩子奠定了很深的教育,社会上的不良习惯是影响不到您的孩子!~

下面的才是学校环境!~尽力给孩子创造好的环境!~有本事的师傅徒弟才能更有本事!~

首先要培养出彼此的信任感

从点滴做起，从他的日常生活做起，习惯成自然嘛！

适当的奖励，鼓励陪他一起

首先你自己要有好习惯。

然后才是怎样培养。

夸奖和鼓励！

5、怎么样当好一个聪明的妈妈,把孩子教育成有用的人

第

一、适龄教育。对孩子的教育一定要按年龄、按接受能力，既不要太超前，更不能滞后。

第

二、亲子教育。父母参与孩子的游戏、智力开发、读书、动漫、健康锻炼、安全及生活知识教育等各种活动，对孩子的身心健康大有裨益。

第

三、兴趣培养。对孩子的好奇、特长、兴趣等，一定要多观察、多引导，让孩子以此接受更多的教育。

第

四、挫折教育。孩子遇到了困难，容易放弃，也容易产生我不行的想法，一定要告诉孩子，谁都会遇到困难，困难是可以克服的，并帮助孩子树立信心。

第

五、鼓励与处罚，措施得当。孩子在学习和尝试的过程中，很容易犯错，鼓励尤为重要，表扬要及时，但不能过，处罚要谨慎，要孩子能接受、能理解。

第

六、心理健康教育，孩子不管做什么，信心尤为重要，培养孩子坚强、开朗、快乐的个性，是孩子发展的重中之重。

第一，要经常和孩子沟通，尽量理解孩子，和孩子说话时不要拿出家长的威风，要把孩子当朋友一样，要让孩子在你面前畅所欲言，没有任何压抑感。这样孩子才不会撒谎，还可以及时掌握孩子的想法，不对的及时纠正。第二，要让孩子感觉你非常爱他，但你在孩子面前仍然有威信。也就是有一定要有规矩，不能为所欲为。第三，家长要以身作则，起表率作用，说话算数，做不到的事情不要说。这样才能教好孩子。第四，教育孩子要有方法，表扬鼓励为主，批评惩罚适当，一定要用耐心说服孩子，不能强迫孩子，对孩子的错误，要让孩子从心里明白错在哪里，什么事情一定要说教，不要打骂。家长的耐心是教育孩子的最好方。第五，要注意对孩子的品德教育以及亲子教育，要培养感情。对孩子要严格，不能溺爱，自己的事情自己做，适当做家务。如果太懒惰，将来一定不孝顺。第六，注意从小培养孩子对学习的兴趣，经常教育孩子要有远大理想，引导孩子有爱心，善良，开朗，积极向上的性格。对孩子只要坚持耐心的教导，一定会是有出息的。

教育他买有用得书。要什么都为他想。就连大了搞对象都应该给他出谋那样的话他才会什么都跟你说。你们的关系就不仅是父母亲的关系，也得生级到好朋友的关系。要掌握把寸。