语言学核心理论有哪些特点，语言学理论和语言学习理论的区别

1、语言学理论和语言学习理论的区别

理论语言学同语言学的其他分支学科一样，是一门十分严谨的科学。理论语言学一般注重考察人类语言的共同规律和普遍特征，而不是学习研究某一门具体语言。这是它与现代汉语、古代汉语和现代英语等具体语言课程或学科的重要区别。它所研究的是从具体的语言现象中总结、归纳出普遍的系统的理论和规律，并用这个理论指导各个具体语言的学习研究。它是一门语言学学科的基础理论课。但是，从另一方面来看，如果想要在理论语言学领域有所建树，又必须要学好至少一种语言，尤其是一种印欧语。

2、什么是语言学localityprinciple

语言学（linguistics）是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。并且语言是人类最重要的交际工具 ，是思想的直接现实。

locality principle局部性原理

例句:

Each district wants according to build town worker the task of system ofinsurance of primary medical treatment, principle and requirement,combinative this locality is actual, elaborate organization, transfer smoothlywhat assure new old system.

各地要按照建立城镇职工基本医疗保险制度的任务、原则和要求，结合本地实际，精心组织，保证新旧制度的平稳过渡。

很高兴为您解答，希望对您有所帮助，祝学习进步，满意请采纳哦~~

局部性原理的意思，是以人类语言为研究对象的学科

这是瑞士语言学家索绪尔的主张...

内部语言学研究语言本身的结构系统，

外部语言学研究语言与民族、文化、地理、历史等方面的关系。 索绪尔用下棋作比喻来说明两者的分野：下棋的规则是内部要素，至于棋戏的起源、传播，乃至制作棋具的材料、造型，都是外部要素。把木头的棋子换成象牙的，对系统无关紧要，可是增减棋子的数目就会深深影响到棋法，因为这是关涉系统的内部要素。

3、怎样理解结构主义语言学为何说任意性是语言符号的第一原则语言的...

的结构语言学语言本身是一个系统，在系统内的各个元素的相互作用，该系统是自给自足。代表索绪尔，他历时和共时，言语和语言，能指与所指之间的区别。在他之后，有语言学家爱德华·萨丕尔，布龙菲尔德。

，布拉格的音素学校：也被称为“结构 - 功能学派或功能学研究语音（语音），其先驱马修·休斯，主雅客卜·约翰逊，特鲁多的成员做Cike毅，哈弗阿奈克。成立于1926年，布拉格语言学学会的活动中心。他们强调语言本身的各个组件的功能，强调对比的各个组件的语言，和比较的总体格局或系统构成。理论的音素和音素特色的突破，但要注意的原则是解释句法和文章结构。哥本哈根语符学：也被称为丹麦学校的功能需要注意的是，这所学校的象征性语言，，从形式和实体的地位决定了语言的人文以及从点的符号，来分析语言，语言的本质，更严格，更准确的分析，从而形成了严密的语言字符的理论体系。方正的布龙达勒和叶尔姆斯列夫乌尔的总和。它的诞生标志着在1931年哥本哈根语言协会成立。归因于结构性问题，形式语言的语言问题，语言是只是一个符号的形式和表达内容的形式，在正式描述语言，语言可以计算精度，这对后来的欧洲和美国的学术语言研究长寿的一个重要的影响。三态结构的语言学校面向语言的材料，注重对语言结构的形式描述是众所周知的。这所学校的先驱宝的ESI的代表布龙菲儿德国，他的“语言”的创始人是结构主义语言学的著作，它是世界上最大的派系结构主义语言学的影响，已成为描述语言学校在美国，美国学者在20世纪20年代调查的美国印第安语言学流派的基础上逐步形成的。强调说，重新记录实际的语言和沉重的描述，注意分析的形式，甚至有些人拒绝的语言结构分析的意义，分配和使用的替代方法，往往采用直接成分分析法，分析结构层次的研究，他们注意分布的描述和市场细分的基础上的语言单位，合并，分类和组合，并重建相结合的词素音素的发音和语法的概念。他们对后世产生了很大的影响。

结构主义语言学和社会语言学在语言观上的分歧：

结构主义语言学或称结构语言学是指20世纪一费尔迪南-德-索绪尔的语言学理论为代表以及受这种理论影响而进行的语言理论研究。1916年，索绪尔的《普通语言学教程》出版，标志着结构主义语言学的诞生。

社会语言学（ sociolinguistics ）是在 20 世纪 60 年代在美国首先兴起的一门边缘性学科。它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。

1.社会语言学认为，在语言的发展过程中，语言的演变不但会受到语言内部因素的制约，同样会受到某些社会外部因素的制约。只有把语言结构内部和社会外部两方面的制约因素结合起来，才能有效地解释为什么在内部制约因素不变的情况下，语言的某些变化有时会突然中止，为什么同样的内部制约因素在这个语言中起作用，在另一个语言中却不起作用。以索绪尔为代表的结构主义语言学认为，语言是一个内部相对独立的、自足的符号系统。在他们看来，语言是一个抽象的、同质的形式和关系系统，只有共时的语言状态才能形成系统。由于既排除了言语中个别成分无序的历时变化，也排除了言语中各种异质变异的干扰，所以，语言的共时状态不仅是同质，而且是有序的。在这种语言观的支配下，结构主义语言学家在研究语言系统的内部结构时，主要侧重于语言各个成分之间的关系，语言成分本身并不是他们研究的主要对象。

2.社会语言学认为，在语言的发展过程中，语言的演变不但会受到语言内部因素的制约，同样会受到某些社会外部因素的制约。只有把语言结构内部和社会外部两方面的制约因素结合起来，才能有效地解释为什么在内部制约因素不变的情况下，语言的某些变化有时会突然中止，为什么同样的内部制约因素在这个语言中起作用，在另一个语言中却不起作用。以索绪尔为代表的结构主义语言学认为，语言是一个内部相对独立的、自足的符号系统。在他们看来，语言是一个抽象的、同质的形式和关系系统，只有共时的语言状态才能形成系统。由于既排除了言语中个别成分无序的历时变化，也排除了言语中各种异质变异的干扰，所以，语言的共时状态不仅是同质，而且是有序的。在这种语言观的支配下，结构主义语言学家在研究语言系统的内部结构时，主要侧重于语言各个成分之间的关系，语言成分本身并不是他们研究的主要对象。

3.社会语言学不仅把语言的共时变异和历时变化有机地结合起来，而且建立了语言变化的解释机制。结构主义语言学的奠基人索绪尔区分了共时和历时语言学，而且认为共时和历时的对立是绝对的，不可妥协的。结构主义语言学家普遍认为，共时语言学比历时语言学更加重要。他们立足于共时描写建立语法规则，不大关心语言的发展变化问题，在进行所谓“纯共时”的描写过程中，忽略了一些重要的证据，而这些证据恰恰对于人们理解语言的变化是十分重要的。社会语言学家不仅看到了语言内部异质性的特点，意识到了语言的变化是可以观察的，并且找到了观察语言变化的有效途径。他们在观察语言变化的时候，区分了“自觉的” (conscious)和“不自觉的”(unconscious)两种变化类型

4、语言学名词解释

标记理论（Markedness Theory）是结构主义语言学中一个重要的理论， 由布拉格学派（the Prague School）的音位学家首创于20世纪30年代，是布拉格学派对语言学的重要贡献之一。一对语言特征包括两个对立体，有标记的和无标记的。这种区分意味着某种语言特征的有和不能确定是否有，如果有，即被认为是有标记的；与之对立的不能确定是否有该语言特征的，即被认为是无标记的。通俗地讲，无标记成份指那些常见的、意见一般的、分布较广的语言成份；而有标记成分则指那些不常见的、意义具体、分布相对较窄的语言成分。

词是句子的基本构成成分，句子中词的意义也就成为句义的重要组成部分。

句子通常都是由词语组合而成的，词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些关系所赋予的意义就是我们所说的“关系意义”。词语在组合过程中形成的相互关系包括语法结构关系和语义结构关系。因而，词语之间的关系意义又可分为“语法关系意义”和“语义关系意义”。你说的成分意义应该是这个，而构成意义应该就是指词语在句子结构所起的作用，从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分。情态部分包括时态、语态、语气等方面的意义，情态以外的部分便是命题。一个命题在语义结构上可以进一步分析为一个“述谓结构”，一个述谓结构由一个“谓词”和若干个变元组成。谓词一般就是句子中的谓语动词或形容词。变元又称“题元”、“项”等，是与谓词有直接语义关系并受谓词支配的语义成分。变元一般都是名词性的词语，在句子中经常充当主语或宾语。

根据谓词和变元之间不同的语义关系，可以把变元分为若干个类型，这种变元的类型一般称之为“语义角色”。常见的语义角色彩有“施事”、“受事”、“工具”、“结果”、“处所”等。从语义看，一人变元在述谓结构中属于哪一种语义角色，首先取决于谓词的语义，谓词的语义规定着谓词与变元之间可能具有的语义关系。

述谓结构可以分为四种类型：简单述谓结构，复合述谓结构，从属述谓结构，降级述谓结构。

帅哥是什么

是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语言有关的问题

5、TED的核心理念是什么?

系统功能语言学是一种被广泛应用于分析语言特点的语言学理论。其中的元语言功能更是揭示了语言作为一种社会现象所蕴藏的深层含义及其所发挥的各种功能。21世纪是一个信息化的时代,互联网因其方便快捷的特点成为信息传播的重要渠道之一。TED是近些年来风靡于网络的优秀人物的演讲集合。该演讲集邀请了各国的思想领袖与实干家来分享他们丰富的工作生活经验,致力于用思想的力量来改变世界。运用系统功能语言学的理论分析并揭示TED演讲中的语言特点便促成了这一研究。 本研究选取概念功能作为理论框架,TED文化交流类演讲作为研究对象。具体分析实现概念功能的两个主要系统：及物性系统和语态系统,其中涉及过程类型、参与者、主动语态、被动语态和中动语态几个具体方面。具体分析过程为：运用统计工具对所选取的17篇演讲进行编码处理,也就是标注出每个小句所具有的语言特征,获得各过程类型、主要参与者、各类语态的分布数据,并从中发现其使用规律。各项的平均值反映出TED文化交流类演讲的相应语言特征。然后从概念功能视角分析各项语言特征在文中所体现的功能及其所起到的作用。通过定量分析与定性分析相结合的方法,本研究的结果是相对可靠的。 对TED文化交流类演讲的概念功能分析研究发现：1）物质过程、关系过程和心理过程为主要出现的过程类型,言语过程、行为过程和存在过程为较少出现的过程类型;2）主要参与者“我”、“你”和“我们”使用的频率基本相同,说明演讲者重视自身与观众之间的密切联系;3）主动语态使用频率最高,其次是被动语态和中动语态,说明语篇整体为故事陈述形式,侧重个人观点的呈现。……

ming our own destiny is what ambition is about

再看看别人怎么说的。

6、名词解释语言学

语言学释义：

对文学的研究，包括或可能包括语法、评论、文学史、语言史、文学体系及任何与文学有关或与使用于文学的语言有关的内容

来自百度汉语|报错

语言学_百度汉语

[拼音] [yǔ yán xué]

标记理论（markedness theory）是结构主义语言学中一个重要的理论， 由布拉格学派（the prague school）的音位学家首创于20世纪30年代，是布拉格学派对语言学的重要贡献之一。一对语言特征包括两个对立体，有标记的和无标记的。这种区分意味着某种语言特征的有和不能确定是否有，如果有，即被认为是有标记的；与之对立的不能确定是否有该语言特征的，即被认为是无标记的。通俗地讲，无标记成份指那些常见的、意见一般的、分布较广的语言成份；而有标记成分则指那些不常见的、意义具体、分布相对较窄的语言成分。

词是句子的基本构成成分，句子中词的意义也就成为句义的重要组成部分。

句子通常都是由词语组合而成的，词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些关系所赋予的意义就是我们所说的“关系意义”。词语在组合过程中形成的相互关系包括语法结构关系和语义结构关系。因而，词语之间的关系意义又可分为“语法关系意义”和“语义关系意义”。你说的成分意义应该是这个，而构成意义应该就是指词语在句子结构所起的作用，从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分。情态部分包括时态、语态、语气等方面的意义，情态以外的部分便是命题。一个命题在语义结构上可以进一步分析为一个“述谓结构”，一个述谓结构由一个“谓词”和若干个变元组成。谓词一般就是句子中的谓语动词或形容词。变元又称“题元”、“项”等，是与谓词有直接语义关系并受谓词支配的语义成分。变元一般都是名词性的词语，在句子中经常充当主语或宾语。

根据谓词和变元之间不同的语义关系，可以把变元分为若干个类型，这种变元的类型一般称之为“语义角色”。常见的语义角色彩有“施事”、“受事”、“工具”、“结果”、“处所”等。从语义看，一人变元在述谓结构中属于哪一种语义角色，首先取决于谓词的语义，谓词的语义规定着谓词与变元之间可能具有的语义关系。

述谓结构可以分为四种类型：简单述谓结构，复合述谓结构，从属述谓结构，降级述谓结构。