初三女生心理,如何应对初中生的心理断乳期

导读：本文介绍了初三女生在心理上的一些特点以及如何正确应对初中生的“心理断乳期”。初中生在这个阶段会经历心理断乳期，表现出独立性和对自己身份的认知，家长应该理解并尊重他们的自尊心，与孩子建立良好的朋友关系，鼓励他们在学习和生活中成长。家长也应该正确应对孩子的逆反心理，尊重他们的独立处理事情的能力，并在遇到困难时给予支持和鼓励。如下为有关初三女生心理，如何正确应对初中生的心理断乳期？的文章内容，供大家参考。

1、初三女生心理

我们初中时同年级隔壁班有个女生喜欢和男生玩，但是经常被男生弄得焦头难额。我也被唆使过叫她外号，开不好的玩笑。后来随着年纪增长，到了高中，两性区分越来越明显，大家也慢慢注意言辞、动作。

在这个年纪，男女开始出现生理、心里分水岭，很多举动无意中伤害了对方而不知道，男生比较粗野，你如果愿意和他们玩，就要有玩得起的信心，不过我建议女生这个时候应该开始保持矜持，当一个男生多次试图与你开玩笑，而你不予回应时，他自会感觉无趣，久而久之，你与男生的距离拉开了，与女生的距离拉近了。在很多时候，你做事情稍微想想，会不会让别人产生歧义的想法，毕竟是胡思乱想的年纪了，不要求你做大家闺秀，保持一个女生的尊严就行了。

通过你说的，估计你还是喜欢简单、爱笑的学生生活，既然这样，那就多和女生接触，多花时间在学习上，很多谣言不攻自破。如果你经常和男生打闹——无论起因如何，我觉得一般男生估计都会相信流言。

2、如何正确应对初中生的“心理断乳期”？

心理导读：刚刚念初中的孩子，显着的特点是：变。如果这时家长还把他们当小孩来看待，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的逆反心理会更强烈。---蓝心心理网

这个时期，心理学上称之为心理断乳期。

从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的关怀，口罗口罗唆唆地叮咛，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的逆反心理会更强烈。

难怪此时，许多家长常抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了！规定这不许，那不准，真讨厌！显然，家长和子女在对着干。

此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。

家长应从以下三个方面着手：

一、了解逆反心理产生的原因。逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。这些都是由于好奇心的缘故。二是对立情绪，任凭你苦口婆心，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。

为此，家长应看到逆反心理的积极一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

三、善于理解孩子。（1）家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。（2）家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。（3）家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

3、初中女生的心理是怎样的？

我认为呢。。每个人的心理。。思想都是不一样的。。

不能只用几个词来概括全部的初中女生。。这只能针对某些人

因为大家的经历都有所不同。她们看待事情的角度都应该不完全一样的。。

当然。。还有很多很多其他的因素影响着。。

4、该如何的去关心女孩子？怎么样才能摸透女孩子的心理？

女孩心，海底针

都这么说吧

其实不然，女孩的心思真的很简单

如果真的爱你，会为你做任何对你好的事，不管对自己是不是真的好

只要你好，她就好

爱一个人，就要相信他，没有信任的爱情不叫爱情

偶尔女孩子也会撒撒娇，偶尔管式下也好

可是不能太管式了，偶尔她也想你对她说不

注意观察她平时的行为，一个很小很小的行为就能说明她的情况，

你的一些不起眼的行为，也许就能让她很开心

5、怎样对初中生进行心理教育

对于初中学生我个人认为有以下几种方法：

1、激励法：初中学生从生理和心理上来讲，还处于未成年人，在平时的教育中，多实行激励法，比如：表扬、奖励、承诺、赞美、选班干部等等的方法，有很好的效果。

2、亲近法：有时间多和学生谈话沟通，不一定非得谈正式的话题，谈谈生活，或者也可以和学生谈谈曾经老师上学时候的经历之类的话题，在学生的心理上可以产生亲近感，从而可以通过这种影响力来达到教育学生的目的。

3、培养和学生共同的爱好：平时多给自己充电，多培养一些特长或者爱好，当有一天你的学生谈论《悲惨世界》的时候，你也可以和他们侃侃而谈，打球的时候，你一样很棒，无形中在学生心中认为你和他们是同行，从心理上有了共同的语言，以次可以达到教育的目的。

以上这些方法不知道是否能帮助你，我也是一名教师，这些是我在平时的教育中所归纳总出来的。

6、怎样把握女孩的心理？

看对方性格，心态，喜好，社交着手接触。 不管一个女人有多强势，既然她已经选择了你，那么她在你的面前，就只是一个需要男人关心和爱的女人而已，不要想太多，她的社交广泛并不是错，给她信任，如果你对你的爱人连信任都给不了，又怎么要求人家去做到些什么呢，其实每个人都有自己的社交圈子，既然你有危机感，就说明你做的不够，继续努力！

再说，她都选择了你了，说明你肯定有值得她爱的一面，所以不用气馁，有时候夫妻不一定一定要是同一种人，不一定非在同一个圈子里，做好自己的本人，好好爱人家，广泛的社交说明丰富的 阅历，她不会是一个不懂得珍惜的人，如果她真的不能把握，那只能说，她并不是你想的那么完美（世界上没有完美的人） 首先做到彼此了解！她是否对你是认真的~

7、如何走进青春期学生的心理？

青春期阶段是人生中比较重要的阶段，平稳度过有利于学生的身心健康和学习。建议你看一些心理书籍，了解青春期心理发展及特点，才能有针对性地引导。看一下发展心理学、艾森克、皮亚杰的理论。看似青春期的行为有些匪夷所思，但在这个年龄很正常的。

8、怎么哄初中女孩子开心

其实很简单，你先弄清楚她喜欢什么性格的人，然后你努力是自己符合她的要求。你也要经常给她一些她喜欢的东西（不必太破费，一般的东西就行）。

还有，你要有幽默感，要有浪漫的情怀，在适当的时候制造一些浪漫的小惊喜。

我想这些应该可以使女生很开心了。

女孩是你想要哄的，那你必须为此付出代价。有很多女孩都会口是心非，所以有时要揣摩她的心里，但并非每次都口是心非，拿捏要有度！还可以小小的语出惊人一下，让她感到温暖；用点小东西来俘虏她的大脑，不要装深沉，有时要坏点，不能什么都听她的，但要大多数听她的，让她有一种你是一个可依赖的人