课代表和心理委员哪个大，课代表大还是委员大

1、课代表大还是委员大

委员大，课代表不是官

除了班长其他应该是平级吧，一个这个不至于分这么清吧

呵呵，你真有意思，小朋友。

课代表是负责学习，协助老师的

宣传委员是班委会的，负责班级的

两者没有可比性，

2、当课代表有什么好处?

锻炼孩子学习的积极性：

孩子一旦当上一科的课代表，就会有一种“我已经是课代表”的自豪感和荣誉感，学起习来就会特别积极。同时当选课代表的时候也觉得自己成绩必须要提高，才能担得起课代表的荣誉称号。好像课代表都是成绩好的，语文成绩好的当语文课代表，物理成绩好的当物理课代表。

但是事实上，老师并不是十分在意，只要能够按时收齐作业，保证老师的工作能够顺利完成就行。但对孩子来说，这就是一份荣誉，为了这份荣誉他会觉得从此学习不再是一件苦差事，从而积极主动地去学习。

锻炼孩子与人沟通交往的能力。

孩子当上课代表，与老师和同学交流的机会就会增多，不仅可以锻炼口语表达能力，还能锻炼与人沟通交流的能力。

有些孩子性格比较内向，通过这样的锻炼，使孩子多说话，孩子多交流，朋友也会渐渐变多，孩子性格也会变得开朗起来，有利于身心健康。

有点好处，就是犯了点小错误老师不会讲你的。但是很麻烦的，要发收作业，还要盯着别人要作业，发老师布置的作业还会被同学唠叨。

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回答

你好，

1、锻炼孩子学习的积极性：孩子一旦当上一科的课代表，就会有一种“我已经是课代表”的自豪感和荣誉感，学起习来就会特别积极。同时当选课代表的时候也觉得自己成绩必须要提高，才能担得起课代表的荣誉称号。好像课代表都是成绩好的，语文成绩好的当语文课代表，物理成绩好的当物理课代表。

2、锻炼孩子与人沟通交往的能力。孩子当上课代表，与老师和同学交流的机会就会增多，不仅可以锻炼口语表达能力，还能锻炼与人沟通交流的能力。

3、锻练孩子处理事物的能力。课代表可能要处理一些事物，比如统计、发布通知、收作业、判卷子等等，这些虽然都是小事，但是对于孩子来说没如果能够将这些工作处理好，对于个人能力来说也是一种锻炼，孩子在上学的时候能把这些简单的事情处理好。

当课代表可以激励自己努力学习，帮助老师做事。

培养自己的能力，与老师同学搞好关系，锻炼自己，将来步入社会要的是一个人的能力，当课代表是个很好的机会哦，有了能力以后就有了担任高管一类的资质不是？呵呵，就这样，能力毕竟别人不能抢走啊，能力是自己的，以后肯定是有用的，别等着以后人家要一个人必须具备什么能力，选高管必须有领导才能，这时你没有，就不能怪别人了，所以说，还是自己争取哦

3、班委与课代表

都只有品德加分：正班、支书5，副班4，其他的适量减点。班代是啥也没有的，呵呵。

课代表是不算班委的，因为他们一般不参与班级事务管理，但有些班级不一定，看具体情况吧

加分不能以职位高低来计算，我认为，就算是课代表，如果在平时的工作中，为班级付出了很多，也可以给高分的！

4、课代表大还是学习委员大?

课代表只是某一科目的，而委员是所有科目的

学习委员

学习委员呀，不一样呀

学习委员大

5、说出班里的各项班干及管什么的和上下级关系.

班长：相当于总司令，什么都可以管，但主要还是管班干部，是班主任的亲信。可以成绩不好，但有管理能力，组织能力，带头作用。

副班长：只是辅佐班长，相当于指导员，除非人数特别多，一般比较少有这个职位。

学习委员：主要是做一个同学的好榜样，学习标兵，学习成绩好，是班主任的助理，也是班上的尖子生。

文娱委员：主要组织课外余活动，还相当于音乐课代表，组织娱乐性活动的老大。

体育委员：主要负责组织体育，起带头锻炼的作用，一般为男生，是搞体育的好苗子。

生活委员：主要是宿舍管理/生活伙食上的意见投诉管理，但主要是班上的，那个宿舍卫生不好都可以提出意见要求改进。

课代表：主要每门功课的尖子生，负责分发资料，收作业的工作。

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