课文桥有哪些心理描写,桥的里五个心理描写
1、桥的里五个心理描写?
人在桥上走,水在桥下流。桥上的人把桥当作了路,踩着蹈着。人总是这样的,认为自己是万物之灵长,有权阻止任何东西;桥下流着的水把桥当成了弱者,“哗哗”地琉着,这是一种嘲笑,笑桥无法阻止它那汹涌的波涛。
岁月像过滤的筛网,筛去记忆中的泥土,留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老,领略过长江大桥的矫健雄伟。然而,我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥,记着我童年梦幻的小桥。一到放假,缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。
听,桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它,就是太平桥,一座饱含我童年与亲情的桥。
我见过那巍巍的穿山越岭的铁路桥,也见过那雄壮的索桥,但始终不能忘掉却是故乡的那座弯弯如月的小桥,卧在那清清的小河上。“虹桥卧波”,小桥在我的记忆中,是那样的清晰,是那样亲切,还时时走进我的梦乡。
小桥横跨小河两岸,桥上的石板还略显湿润,上面结着墨绿的青苔,细细的露珠散落在上面,清晨的微光荡漾在桥上,如仙歌般的世外桃源。
雪似柳絮,像鹅毛,纷纷飘落在小石桥上。看,小石桥犹如白玉雕出的工艺品,使人舍不得从上边踏过。
杨浦大桥犹如一道横跨浦江的彩虹,高达208米的塔柱似利剑刺破青天,无数根排列整齐的斜拉钢索仿佛一架硕大无比的竖琴迎风弹奏。全桥设计精巧、造型优美、气势恢宏,犹如彩虹横跨浦江两岸,是上海旅游的著名景观。
忐忑。
2、在《桥》一课,在危难关头,老汉和小伙子的心理是怎样的
老汉:儿子,我对不起你!
儿子:爸,我理解你现在的心情!
这是高考题
一
你好!
开始,为了让人们有顺序地过木桥,老汉只能铁面无私.后来,只剩下他和他的儿子时,老汉恢复了父亲的状态.
老汉想让小伙子活下来,来弥补刚刚把小伙子从队伍前面揪到后面来的过错.
老汉想把生的希望给小伙子,毕竟小伙子是他的儿子.
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3、小学五年级语文下册16课《桥》中老汉与儿子的内心独白是什么???...
他们互相爱着对方
4、五年级语文16课《桥》
情势危急、波涛汹涌
以第一次为话题写麦尔先生
5、《桥》语文阅读
1.关键词:
黎明 山洪咆哮 势不可挡 窄窄的木桥 死亡 逼近 退休 党支部书记 沙哑 党员 呻吟 祭奠
主要内容:
黎明时分,山洪咆哮着从山上冲下来,势不可挡。还在睡梦中的人们被这巨大的响声惊醒,地面上的水已经很深了,退路只有一座窄窄的木桥,死亡在向人们逼近。这时,一个快退休的党支部书记勇敢地站出来了,老汉用沙哑的声音指挥着人们迅速过桥,小桥在痛苦地呻吟。他让自己的儿子到最后面去,最后人们大都转移到了安全地代,只有老汉和他的儿子被洪水吞噬了。
2.写出对老汉的评价(不能和文中一样)老汉是一个在危机关头把自己的儿子,甚至是自己的生命置之度外的人,是党的好儿子
1“成长的桥”是父母温厚的爱,是这种爱让我从一个“不折不扣的笨小孩”成长啦。
2是因为我打破花瓶后的表现,诚实勇于认错,所以她笑了。
3其中的原因是“我”从阳台摔下后,昏迷不醒,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握“我”手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让“我”一刹那间长大了。于是“我”心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——要为父母好好读书。
4“私下以为嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑单车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……”多么感人啊,当他们知道作者出事啦,完全忘记了自己的安全,只记挂着子女的安危,这也是全天下父母对子女的心的缩影,真是可怜天下父母心啊!!
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