女性年龄变化的心理特征,青春期孩子心理的变化

导读：本文主要探讨了青春期的心理变化和青春期的孩子如何面对家长。青春期的孩子常常会出现叛逆心理，早熟并且容易接受新事物，家长在教育孩子的过程中要理解孩子的心理需求，尊重孩子的独立性，引导孩子慢慢度过青春期。家长也应该与孩子进行沟通，给予关心和帮助。文章女孩在青春期时可能会出现的心理变化，包括对异性产生好奇、叛逆心理、社会角色认同等。家长在教育女孩的过程中，要尊重女孩的独立性，理解她的心理需求，同时鼓励女孩勇敢面对成长过程中的挑战。如下为有关女性年龄变化的心理特征，青春期的孩子心理上有怎样的变化的文章内容，供大家参考。

1、女性年龄变化的心理特征

心理特征不是随着时间的增长而改变的。

1通常往往是通过人生轨迹的的改变而改变。

2通过周围环境的变化而改变。

3人生的机遇的变化而改变。

但是女性往往有的时候根据人的因素而改变的几率很大，因为女性的感性因素比理性要大，这是自身体制的缘故，但也不排除有一些特殊的群体。

所以请不要根据人的年龄来判断他的心理特征，有的时候需要通过观察，在平凡中观察出其心理特征，这是很重要的。

2、青春期的孩子心理上有怎样的变化

现在青春期的孩子与多年前的青春期孩子的心里大不相同

因为现在这个社会发展迅速

给很多青春期孩子带来的都是新鲜刺激很有吸引力并很容易接受东西

最明显的就是孩子会早熟 懂得东西会超越年龄的限制

再就是严重的叛逆情绪 青春期的孩子所想所做的东西 完全是与家长相反方向的东西

家长越是教导孩子便越会抵触 了解孩子的家长就耐心指引陪孩子慢慢度过青春期

而不是因此与孩子大吵特吵 大教导小教导喋喋不休

此时的孩子是听不进去的

如果孩子还是很有控制力的 那么就不要担心孩子的青春期过的如何了

不管年少的青春期里的孩子做错了什么

都要以宽容的心来原谅他/她

人毕竟有长大的时候

长大的时候 孩子便会为自己青春期时所做的 无奈又羞涩一笑的

祝您好运

3、请问青春期女孩会有哪些心理？

根据平时的了解以及自己的经验体会简单回答一下你的问题吧。

首先，青春期的女孩会具有青春期大部分青少年的典型心理。

这个时期的孩子，因为第二性征的明显变化而开始对性别产生好奇，开始有意识地想要了解这方面的知识，但同时具有一丝愧疚感，害怕自己因此变得不单纯，却没意识到这是正常的现象。叛逆心理师青春期不变的中心词，由于知识和经验的丰富，以及大脑的发展，他们更想要发展自己独立的人格，同时，他们也是敏感的，对于家长和老师的话语有可能会把结果和情绪放大，如果沟通过程出现问题，产生误会后，青少年会固执己见，难以消除。对于长辈，她们会产生一种怀疑的态度，感觉长辈的话语多数是老生常谈，已经跟不上时代变化了。

还有一个方面的心理是由女孩的社会角色认同产生的。

和男孩一样，女孩也会开始把注意力从同性伴侣身上转移到异性伴侣，但由于女孩社会角色的认定，她们会认为女孩应该是含蓄的，因此不会表现得如男孩直接，一般选择偷偷关注的方式。值得提一提的是，这个时期，无论男孩女孩在异性关系中都很敏感，异性随意的注视有可能引起自身的幻想与猜测，例如猜测对方是否最自己有好感，或是暗恋自己了。女孩会有欣喜又担心，欣喜是因为感觉自己被人注意到，认为自己与众不同，担心是怕只是自己的胡乱猜测，与事实不符，以及如果是事实和猜测的一样，自己应该如何选择，这是她们会产生自信和自卑两种截然不同的心理，特别是在遭到拒绝或不受重视的情况下，不过无论是哪种，她们还是会因此表现出在意自己外在美丽的特点。

青春期心理其实也与个人生活经验有关，不管如何，如果你是一个家长的身份，那么我建议你定期和孩子沟通，大概一星期一次，不宜太频繁，或是默默观察，在发现孩子情绪变化的时候看似随意地关心，给予帮助。在沟通与教育过程中，需要注意态度，尽量以一个朋友的角度来进行谈话，要把孩子当成一个有独立人格思想的大人，而不是什么都不懂的孩子，尊重孩子的隐私，对于孩子不想回答的问题不要过分追究，更不能用威胁等强迫的方法，要让他感觉到你的尊重与理解，强调最后一点，不要采取放任政策，让其自由发展，有的家长认为应该给孩子自由，同时因为自己工作较忙，处处都让孩子自己做主，这时的孩子是还看不懂这种爱的，对于他们来说，这代表不重视，不爱。家长应该是一个引导者，陪伴者，而不是领导者或局外人。

一些浅见，希望对你有帮忙。

4、小学女生心里和行为有那些变化

泛指个体一切不适应行为与心理状态，即对自

己、他人或环境中事物不利的心理与行为，在一定情况下不被视为期望的、有价值的行为。与此相关的概念有问题行为、不端行为、错误行为、偏差行为、功能失调行为、心理异常、品行障碍、心理困扰、心理障碍、心理疾病等。这些概念有时虽然可以互相替代使用、内容有重叠交叉，但也有一定区别。例如，“不端行为”隐含故意犯规、捣蛋之道德评价意义；“功能失调行为”与“心理障碍”、“心理疾病”这些精神障碍诊断用语，强调问题的严重性和持续性，似乎都不如“心理行为问题”更有包容性。小学心理健康教育面对的多是正常的或有轻度不适问题的儿童，他们经历的困难多是发展中的问题，是未学习、不充分学习或不当学习的结果。采用“心理行为问题”这一表述虽然有些笼统，倒也适合学校心理健康教育的实际情况。

5、12岁女生情绪怎样调整

青春期的叛逆，其实也是一个人的心态问题，一个人为人处事，不能总事从自身的角度去考虑问题，以自我感受为中心去认知事物，不可太自私，凡事最好换位思考一下，阔达一些，宽容一些。

人们都是从青春期过来的。一个人的修养很重要

6、青春期的女孩心理和生理有什么变化？

发育，象号角一样，唤醒了人体的所有细胞，就连平时迟迟不动的生殖器，也篷勃生长，出现梦遗。这时开始强烈地意识到两性差别和两性关系，于是产生了一些特殊心理变化。

那么，青春期男子在性心理上有哪些变化特点呢？一般认为有下列3个特点：

（1）疏远异性期：在青春期发育初，男少年对性的差别特别敏感，由于第二性征的心理变化，使少男对自身所发生的巨变感到迷茫、害羞，本能地产生对异性的疏远与反感。他们对对方采取冷漠的态度，在共同的学习、劳动和游戏中不能很好协作，对立情绪明显增强。即使是“青梅竹马”，男女界线也十分明显。此期大约有半年至1年左右。

（2）异性狂热期：随着性发育渐趋成熟，在男性激素的作用下，会有性行为的发动。最显著的心理变化是最初表现为对异性排斥，后来转化为对异性的吸引及爱慕，这时，男青年常对与自己年龄相当的女性产生越来越浓厚的兴趣，出现积极地接近异性的倾向，故意疏远异性的现象已不复存在，代之是对异性的敏感和亲近。由于钟情心理驱使，越来越喜欢与异性交际，于是男青年就会产生需要引起对方注意的心理和行为。在集体活动中，总希望能设法引起异性对自己的注意，留心自己在异性眼中被怎样评价，观察对自己的反应，不愿意在异性面前受人批评、指责，男青年往往喜欢在所钟情的异性面前逞能，以表示自己的博识和才华。他们开始注意修饰自己的仪表，讲究发式、服装等，开始注意倾听、理解、揣摩钟情对象的言谈、举止、心情和情绪，总希望能为对方做点什么。但是这时往往会伴随着一种心理状态，这就是男性心理上的紧张感。产生这种紧张心理有许多原因，如世俗观念，外界的舆论等。最主要的是连自己也迷惑不解的心境和无目的行为，以至于对自己的行为缺乏必要的信心，形成自我感受的内心紧张。

（3）浪漫恋爱期：青春发育完成，男青年把感情集中寄予自己钟情的一个异性身上，彼此常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴，憧憬婚后的美满生活。这时，他对其他异性的关心显著减少了。他总在想方设法寻求机会与自己所爱的对象单独约会，不希望别的朋友参加。这时，男青年的强烈爱别人的欲望，从而得到独立感的满足。

青春期的心理变化很多，女孩较男孩明显。青春早期，往往保持儿童的某些心理特征，较为幼稚，但已具有成人的某些心理特征，能掌握更多的抽象概念，思维活跃，开始对异性爱慕。青春晚期，思维高度发展，能有系统、合乎逻辑地掌握知识，掌握更概括的抽象概念，理解能力不断提高，并已接近成人。但青少年思想单纯，社会经验不足，对自身出现的一些生理变化不够了解，又易受周围环境的影响，特别需要正确指导和教育，帮助她们了解自身的变化，适应生理上和心理上的变化。

青春期是一个变化时期

青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。

青春期是一个反抗时期

在很早一起，著名的德国儿童心理学家夏洛特·彪勒就曾把青春期称之为“消极反抗期”。以后这一名称一直被使用。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。

青春期是一个负重时期

从青春期男性所负担的各种义务、责任， 从他们所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。青春期是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。青春期是变化的时期，这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模

7、如何了解一个12岁孩子的心里

和孩子好好沟通，谈心；不要太过于死板，多了解孩子的内心；多关心孩子的多方面，不要只关心孩子的成绩，如果孩子成绩测验没有达到理想的成绩要好好安慰孩子切记不要责怪孩子，长期责怪孩子会使孩子不愿意和大人去交流；孩子的秘密如果他不愿意告诉你不要去偷看这样关系会急剧恶化

8、女生在青春期时心里会有什么变化

烦躁 易发火 很多愁善感 很喜欢幻想 突然爱上看言情小说 呵呵 还有 小小的想花痴一下学校的帅哥 这都 很正常 不用担心 焦虑 我也是这样走过来的 没什么觉得 现在想起来 那时候的生活很充实 快乐 没有那段日子 你就不算是一个 快乐的女生 希望你满意

9、12岁女孩子肝有问题，近段时间性格变化大

性格变化和肝脏疾病关系应该不大，是不是因为女孩有了疾病影响她正常的生活和社会交往而导致心理问题，表现为性格变化？ 而且12岁正是青春期，性格波动属于正常。

非要与肝脏疾病联系起来，我猜测是因为肝功能损伤导致血液大分子氨基酸量增加而致使脑部功能异常。可参考肝性脑病。

以上纯属猜测

10、12岁小孩的正常心理是怎样的？有点人格分裂正常吗？

人格分裂是你有两个或者多个人格。而且你的一个人格控制你身体的时候就只是那个人格，有点灵魂附体的感觉。主人格不知道隐性人格的存在，隐性人格对主人格确了如指掌。如果你是人格分裂。那你会有时间丢失感，因为你的身体被别的人格暂用了，不知道你有没有。