初中生物实验有哪些六年级学生适合做哪些实验家庭可进行的简单实验推荐

导读：本文介绍了初中生物实验的内容和方法，包括观察洋葱、动物和植物细胞、观察鱼尾鳍、观察血液流动等。实验中使用的材料和方法也进行了详细介绍。此外，还列举了一些适合初中学生做的实验，如浮力、吊摆、光的反射折射等。文章提供了一些介绍心理学实验的例子，包括感觉阈限的实验。如下为有关初中生物实验有哪些？，有什么实验适合六年级的学生做？在家也可以做的，不要太复杂的文章内容，供大家参考。

1、初中生物实验有哪些？？

实验室里有：

观察洋葱上表皮细胞和动物的口腔上皮细胞（用显微镜）

观察鱼的尾鳍（用显微镜）

观察血细胞（用显微镜）

实验室外：

观察鼠妇生活习性

观察蚯蚓的爬行

观察一些动物的应激性（如：草履虫）

心脏工作原理（灌水试验）

观察洋葱上表皮细胞

目的：说明植物体是由细胞组成的。

材料：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖被片、吸水纸、纱布。

方法：

（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。

（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。

（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。

（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。

（6）将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好后组织学生顺序观察。

注意：

（1）要尽力选薄一些的洋葱表皮，制成临时切片。

（2）为了看得清楚，可用红墨水染色。方法是将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。用吸水纸在另一侧吸水。红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。

（3）由于洋葱表皮临时切片，要在课前制成，故要经常补充水分，保持盖玻片下面有足够的水分。

观察小鱼尾鳍内的血液流动：

1。在鱼尾鳍的哪一处最容易找到毛细管？说出识别毛细管的标志。

尾尖端部分最容易找到毛细管。

识别毛细管的标志：（由鱼身体一侧流向另一侧）管径极窄，只能容红细胞单行通过。

2。毛细管的管壁最薄，这样的结构有什么意义？

有助于血液和组织细胞进行气体与物质的交换

下面是实验

观察鱼尾鳍的血液流动

预习与辅导

心脏收缩时血液在血管中定向流动，从动脉流向毛细血管，再由毛细血管流向静脉。在显微镜下观察小鱼尾鳍（用蛙蹼、蛙肠系膜也可以）内血液的流动方向和速度。

根据血管壁的厚薄，血管的粗细和血液流动的方向、速度，可以在纵横交错的血管中识别动脉、静脉和毛细血管。识别的方法可参考下表：

实验报告

目的要求

初步学会观察血液在血管内的流动现象。

材料用具

活小鱼、蛙蹼或蛙的肠系膜、脱指棉、纱布、培养皿、显微镜、烧杯、清水。

方法步骤

1．用湿脱脂棉将小鱼包住，只露出尾鳍。

2．将包好的小鱼放在培养皿中，使尾鳍平展，贴在培养皿底部。

3．将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍的血管和在血管内血液的流动。

4．识别小动脉、毛细血管和小静脉。

做此实验教师要提醒学生，将脱脂棉浸湿，并在靠近鳃部的脱脂棉上滴水，保持湿润，以维持小鱼的呼吸作用。小鱼能正常呼吸，就能更好的观察血液的流动，同时一个班做实验以后，将小鱼放入水中，还可继续使用。如用蛙蹼做实验材料，要将蛙全身和三肢包紧，只留一个肢的蹼即可，防止蛙在玻璃片上活动。无论是小鱼尾鳍还是蛙蹼都必须平展在视野之内。

2、有什么实验适合六年级的学生做？在家也可以做的，不要太复杂。

浮力，吊摆，光的反射折射，大气压强，琴弦的声音和振动幅度、材料、频率的关系，声音的传播

浮力：不同材料、不同体积的东西放水里观察浮力与那些因素有关，那些能漂浮、那些能下弄个连一个吸管的装满水沉底的胶瓶子或气球，观看什么情况下漂浮，什么情况下沉底，探究浮力浮力与那些因素有关。

吊摆：吊摆每次摆动的时间是否相同，摆动快慢与哪些因素（摆锤重量、摆绳长度）有关

光的反射折射：平面镜反射与粗糙面反射的区别，凸镜凹镜反射特点，放大镜与近视镜成像、三棱镜折光。

声音的传播 ：用木材、钢管、和空气传声，哪些东西传播效果好；用真空玻璃和其他东西传音看哪些能传音，哪些不能传音。

连通器；找几个底端连通顶端开口的容器灌上水观察水面状况。

3、怎么介绍心理学实验？

可以写感觉阈限的那个实验。

一、感觉阈限

1、感受性是感觉能力的高低，它用感觉阈限的大小来度量，感觉阈限是刚刚引起感觉的刺激强度。

2、我们总可以找到某个强度的刺激，在它多次给予被试的情况下，有50%的次数被试是感觉到，另有50%的次数是没引起被试感觉的。我们就把这个刺激强度定为感觉阈限值。

3、在实验心理学中，我们给感觉阈限，或者绝对阈限的操作定义是：有感觉与无感觉分界线上刺激强度，或者在50%的试验次数中引起感觉的刺激值。

4、差别阈限的操作定义是在50%的试验次数中引起感觉差别的最小刺激增量。这个最小的变化量叫做差别感觉阈限，又叫差别阈限或最小可觉差，简称j。n。d。

5、对重量变化的感觉能力，不能以一个绝对量来表示，而要以它与原来重量的比值，即它们之间的相对量来表示。韦伯还发现，同类感觉刚刚能觉察到的差别，与原来刺激强度的比例是恒定的。用公式表示即：ΔI / I=K，式中I为原来刺激的强度；ΔI为刺激的增量，即最小可觉差；K是相对差别阈限，又称韦伯比值或韦伯分数。韦伯发现的这个规律叫韦伯定律。

6、研究表明，不同感觉道的K值是不同的。研究还表明，韦伯定律只适用于中等刺激强度的范围。

二、测量感觉阈限的方法

费希纳在《心理物理学纲要》中总结的测量感觉阈限的方法有三种，即最小变化法、恒定刺激法和平均差误法。我们在学习这些方法的时候，要特别注重于它的实验程序和实验结果的统计处理。

4、心理学实验

首先，研究者本身就是一个问题，作为利益的相关方是不能够作为主试的，这样难免会在行为、表情和言语上给与被试一些暗示，势必会影响实验结果。

第二，被试的选择也是有问题的，至少应该是声称喜欢百事和可口两种人各占一半吧，最好是随机选择，在路边抓一个是一个，而不管他们的口味。

第三，品尝两种饮料相互之间的干扰也是问题，即使是一个技艺高超的品酒师，也不可能连续品尝两种酒。这种干扰不仅仅是口味上的，还包括顺序问题。

第四，玻璃杯也应该是完全一致的，一个是m一个是q，两个字母确实有蹊跷啊。

第五，研究结果本身不一定能够说明问题，“半数以上”是一个很模糊的概念，根本不能经过显著性检验。

缺陷差不多就是这么一些了。说说改进实验吧。只要是将上面的几个缺陷改进一下就可以。

首先，最好让我去做这个试验，我是喝王老吉的，这样对百事和可乐都公平（只要他们给的钱一样多）。其次，在商场门口摆摊，请那些顾客免费品尝两种饮料，用矿泉水漱口之后先随机品尝一种，然后再漱口，半分钟后品尝另外一种，询问偏好。所有的饮料都装在同一种透明的一次性的玻璃杯里，用一个摔一个（反正两家公司有的是钱）。记录并统计结果之后进行显著性统计。

不过不用给出统计结果了，甚至是试验也不用做了。因为试验结果肯定是不显著的。如果两家公司愿意花钱供我做这个实验，就说明两家公司的老板都是喝三鹿奶粉喝多了。

5、世界上最早的心理学实验？？

有记录的最早的心理学实验应该是1840奶奶德国心理学家韦伯通过实验发现了差别感觉阈限的定律，即韦伯定律

1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个研究心理现象的实验室，这是科学心理学诞生的标志。