检验人员工作心态培训的内容与心理素质提升方法

导读：本文主要介绍了对检验人员的工作心态培训，包括四个方面的内容：责任心、积极的心态、平和的心态和观念。文章还提出了提高心理素质的方法，包括加强自我意识、发展智力、调整情感和培养意志。在自我意识方面，文章重点训练学生的自我认识、自我评价和自我调控能力。如下为有关对检验人员做工作心态培训，培训什么内容？，怎样提高心理素质？的文章内容，供大家参考。

1、对检验人员做工作心态培训，培训什么内容？

1。责任心：经过了我这一关，就要让下一道工序（客户）满意；2。积极的心态：发现问题主动、及时反馈，及时拦截不良，降低公司损失；3。平和的心态：不要怨天忧人，一味抱怨。4。观念：产品虽然不是靠检验出来的，但是设了检验工序，我们就有存在的理由和价值。

2、怎样提高心理素质？

你好！朋友

主要是因为我们缺乏自信，如果你是学生我们可以经常在班级积极的回答问题（在你会的前提下，就要勇敢的站起来），这也是我们自信勇敢的表现。其实还有。。。 。。。

解决问题的方法总是比问题多，可以说有的是。

还有走路的时候抬头挺胸，眼睛目视前方，这是自信；说话时看着别人的眼睛，这是自信，更是尊重；见到熟人主动打招呼，这也是自信。

这些都可以锻炼我们的心理素质。

好的，朋友，我为你祝福！愿你变的越来越自信勇敢，一切应付自如。 针对心理素质教育目标的七大方面，教育内容的选择也从七个方面入手，具体包 括自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往 指导七个方面。 自我意识训练 1．自我意识及其意义。 自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自 己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性 格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的 位置与作用等）。总之，自我意识就是自己对于所有属于自己身心状况的认识。 由于个体能洞察自己的一切，因而能对自己的行为进行调节和控制。自我意识的 成熟被认为是个性基本形成的标志，它在人的社会化过程中具有相当重要的地位 。自我意识是个体社会化的结果，同时，自我意识的形成和发展又进一步推动个 体的社会化。 由于自我意识在人发展过程中是循序渐进进行的，是在自我认识、自我体验 和自我调控三种心理成份相互影响、相互制约的过程中发展的，所以，心理素质 教育是在其自我意识发展规律的基础上，结合我们的日常生活、学习和劳动，采 取灵活多样的方式，促进我们认识自我、评价自我、体验自我和调整自我，促使 我们自我意识健康发展。 2．自我意识训练内容。 （1）自我认识。自我认识是主观自我对客观自我的认识与评价，自我认识是 自己对自己身心特征的认识，自我评价是在这个基础上对自己作出的某种判断。 正确的自我评价，对个人的心理生活及其行为表现有较大影响。如果个体对自身 的估计与社会上其它人对自己客观评价距离过于悬殊，就会使个体与周围人们之 间的关系失去平衡，产生矛盾，长期以来，将会形成稳定的心理特征自－－满或 自卑，将不利于个人心理上的健康成长。 自我认识在自我意识系统中具有基础地位，属于自我意识中“知”的范畴， 其内容广泛，涉及到自身的方方面面。对我们进行自我认识训练，重点放在三个 方面：第一，让我们学生能认识到自己的身体特征和生理状况。第二，认识到自 己在集体和社会中的地位及作用。第三，认识到内心的心理活动及其特征。 自我评价是自我意识发展的主要成份和主要标志，是在认识自己的行为和活 动的基础上产生的，是通过社会比较而实现的。由于我们自我评价能力不高，往 往不是过高就是过低，大多属于过高型。因此，要提高我们的自我评价能力，你 就应学会与同伴进行比较，通过比较做出评价。你还应学会借助别人的评价来评 价自己，学会用一分为二的观点评价自己。由于自我评价是自我认识中的核心成 份，它直接制约着自我体验和自我调控，所以，对我们进行自我意识训练，核心 应放在自我评价能力的提高上。