适合班会上玩的游戏,急需几个带动气氛的班会小游戏,能助于学习且具有新颖性

导读：本文是在寻求几个适合班会课的小游戏，以带动气氛并帮助学习。其中，适合中小学生的心理游戏包括传递信息、找人和团体游戏。传递信息游戏中，找几个人通过身体动作交流，告诉对方猜的东西是什么，然后通过传递信息继续游戏。找人和团体游戏中，可以以幸福为题，让学生们组成小组或话剧形式，进行话剧表演或智力抢答。在游戏中，可以结合传递信息、找人和团体游戏，让学生们通过各种形式锻炼表达能力和彼此之间的默契。如下为有关适合班会上玩的游戏，急需要几个班会课的小游戏，带动气氛的，最好可以帮助学习，并且新颖的的文章内容，供大家参考。

2、急需要几个班会课的小游戏，带动气氛的，最好可以帮助学习，并且新颖的

成语接龙 智力抢答 。看词比画。 主持人拿着纸，上面写着一个词，只能大家看到，猜词的人看不到，然后通过看比画去猜。 2。传递信息 找几个人，通过身体动作去交流，告诉对方猜的东西是什么，然后传到最后差距有多大。 3。奖励和惩罚 玩游戏失败了要奖励，好解决，惩罚可以搞怪点，比如去买点辣椒，醋，酱油什么的，现场调出很怪的饮料，让他们喝。建议女生不用喝。

3、可以在班会上玩的游戏

1、可以以幸福为题，让同学们自行组团或以小组为单位，上演话剧，话剧可以是自己编的，也可以是著名作家写的。

2、玩纸牌，准备两套纸牌，一副纸牌发给同学们，一人一张，另一副纸牌主持人拿着，主持人随机抽牌，抽到的，比如是黑桃K，若是有同学拿着黑桃K，就回答主持人问题，问题是围绕着幸福；或者自行表演节目，若没有，主持人表演节目；不表演者，找同桌去挤破一个气球或者自己去把气球坐爆。

3、发表自己对幸福的看法，类似于征文。

你可以把上述3个结合在一起，哎，老师布置作业了，我去做了，想到别的再给你说。

4、有没有适合在课堂上给中学生减压的心理游戏，希望能发动全体同学，有一定感染效应的，谢谢！

传黑板擦。。。。小时候经常玩的那种，就是老师用一个黑板擦有节奏的敲背对着同学，然后同学从第一个开始传，等你停下来，由手中有黑板擦的同学表演一个节目，大家都会很开心，对有些腼腆的同学给予鼓励。放松，有趣，全体参与~

5、有什么智益类的游戏可以在班会课上玩？

玩大电视。

就是分成两人一组，两组A ，B对抗。这个活动老师可以当裁判和举显示牌

A，B组分别出题给对方：就是写些要用身体语言表达的动作阿，食物阿，成语。然后互相交换题目。

每组必须在规定的时间以内将文字表达出来。猜对得分，猜不到的可以跳到下一题。规定的时间内答得越多就是冠军。

比如说A组拿到的题目是食物的，那么A组两个人，老师将牌子举出来让下面的观众和做动作的同学看到（猜字的那个绝对不能看到内容）做动作的将字面意思表达出来，或者通过口头暗示（不能使用答案中的任何一个字眼），另一个同学根据动作和口头暗示猜字。猜对得分。必须字面和顺序都表达正确才得分。

这个游戏主要考察表达能力和彼此的默契。由于做动作的人会以各种形式表达，所以台下的同学觉得很好笑，并且猜不出来的时候，台下的同学也会着急。很容易台上台下打成一片，活跃气氛，增进彼此的友谊。

6、班会课玩的游戏

骰子类

骰子俗称色子，在广州方言中做“骰盅“骰子是一种用途极为广泛游戏工具，不但绝大部分的游戏离不开它，用它为行令用具的酒令也为数甚多，玩“骰子“从唐代已有，一直流传至今，在现在很多夜肆中也大行其道。玩骰子的特点就是比较简单易行，无须费力，不必动脑，很适合一般人的口味。

1。猜大小

6粒骰子一起玩，摇骰然后猜骰盒中骰子的大小数目，15点为半数，过半则大，未过半则小。猜错则饮。

2．5粒骰子，摇骰

庄主首先随意说出3个数字（1-6其中的三个）（此时任何人连庄内不能看自己骰盒里的骰子数目）然后大家同时掀开，如果有跟上述3个数字相同的骰子则要移开，再摇骰，到下一家作庄，如此类推，最先清空的则输。

3．

七、

八、九

两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是7的则加酒，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可能你只能加酒却不会受罚喝酒，但也有可能你每次都要一个劲地喝酒，那就要看你的运气了。

4．大话骰（古惑骰）

两个以上人玩，五个骰子每人。每人各摇一次，然后自己看自己盒内的点数，由庄家开始，吆喝自己骰盒里有多少的点数（一般都叫成2个3，2个6，3个2什么的）然后对方猜信不信，对方信的话就下家重来，不对的话就开盒验证，是以合计其他骰盒的数目为准。要是属实的话就庄家赢，猜者输要罚酒，不属实的话就猜者赢庄家输则罚酒。

注意：

叫数只能越叫越大（如： 2个6，3个2，喊了2个6后就不能再喊2个3之类的）

1点可以作为任何数，例如骰盒内只有3个2点，1个1点，庄家其实自己就可当作有4个2点

可是要是庄家叫过1点的话，那1点以后就不可以当任何数了（如： 2个1，4个1之类的）。

另外还有围骰，如庄家骰盒里全部都是4点，那庄家可以允许加上一个虚拟的4点，即被认为是6个4点。

5．三公

三粒骰子，各人摇骰，同时开，三颗骰子相加尾数大者为胜，其中以三粒都是3最大

6．21点

每人首先拿一粒骰子一个骰盒，摇骰后自己看底骰是多少点，然后由庄家摇骰发点，凑够21点，越接近21点的为胜，相去甚远者为输，罚酒。 （注：这一类玩法是从扑克玩法中引申过来的。）

7．牛牛

每人五粒骰子，摇骰，然后开骰盒，其中三颗凑成10个点数为一牛，然后剩下的两粒总数大为胜，20点为两牛，两牛即牛牛最大。

7、关于心理学的游戏~

先叫学生们写5个对自己来说最重要的东西

可以是爱情 亲情 金钱 地位。。。。。。等

然后叫他们从中删除一个 留下4个 让他们删除在着5个里面认为是比较不重要的 也就是没有其他的重要的

然后

一次 一次 一次

一直到最后还剩一个

记住 一定要告诉他们 如果删除了就不再了

自己要假想 如果删除了 它就永远都不会属于自己了

要不断的给他们加压

好了 现在还剩一个了

然后告诉他们 现在他们之前的说删除的又回来了

就这样了

可以让他们懂得珍惜

其实你自家也可以做这个游戏的

心理专家让我们玩的游戏

就是我们实验三中的老师哦

___雨子

天 看我好好 一个字一个字的打得哦

8、求：关于班会课的小游戏。

可以提前吧班里面装扮一下，可以在灯上面挂些灯谜猜，然后有奖品。可以在讲台上摆些空易拉罐，然后摆一个实的，站在中间第三排用沙包砸，砸到了就是他的，没砸到就不是。至于让谁砸，可以吧全班的名字用小纸条写到一个盒子里面用随机抽取的方式，我们就是那么玩的，挺不错！在玩的时候放点音乐，找些谜语，还有比划猜东西，都可以的，气氛也比较好！不过还是要些小奖品比较有吸引力哦！奖品最好是吃的！嘿嘿，泡泡糖或者棒棒糖都可以的！

9、班会课什么游戏好玩

看谁先被逗笑就输了，另一个人猜是什么。

主题可以是多元化的；大眼瞪小眼“。注意：不能发出声音，了解网络的强大用途，或者回忆自己小时候玩的各种游戏。游戏规则：两个同学面对面站着，做夸张的表情。或者玩背靠背，一个人做动作，也不能碰到对方玩"。如何选择好的读物，这些在网上都可以找到