词的本义与基本义,有何区别

导读：本文解释了一些汉语词语的意思，包括“黝黑”、“滞留”、“愚钝”、“器宇轩昂”、“犀利”、“侏儒”、“酒肆”、“尴尬”、“粗制滥造”和“郁郁寡欢”。文章也提到了一些成语，如“文白杂陈”和“文白杂揉”。文章解释了这些词语和成语的意义，并提供了相关的例句和背景信息，以帮助读者更好地理解它们。如下为有关根据题目要求回答问题1．词的本义与基本义有什么不同？——————————————————————————————————————的文章内容，供大家参考。

2、解释下面词语的意思。

黝黑：

1、皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。

2、颜色深黑。

3、黝黑。与“白净”“白皙”相对。

滞留：停留不动。有不得已而为之的意思。

愚钝：愚笨迟钝，反应迟慢。

器宇：气概、风度

禁锢：束缚，限制

轩昂：形容精神饱满，气度不凡，也指身材高大。取意于成语“器宇轩昂”。

犀利：就是利如犀”角“，形容物体坚固锐利的如同犀牛角。 后引申为形容语言、文辞、感觉、眼光等的尖刻锋利。 犀利，汉语词语，表示切中要害，一针见血，具有说服力，洞穿力，语言直观，深入中心。在广东话里被引申为厉害，高明。是由衷的赞叹。

侏儒：

1、身材异常短小者； 矮子。

2、形容个子矮小。

3、借指未成年人。

4、形容人因未成年而个子矮。

5、古代权贵好以侏儒为倡优取乐，故亦指侏儒中之充任优伶、乐师者。

6、借指以迎合统治者而取宠的人。

7、表示不满于不公正的待遇。

8、指梁上短柱。

9、即蜘蛛。

10、英国的一种货币单位。

酒肆：指酒馆。

尴尬：

1、处于两难境地无法摆脱。

2、行为、态度不正常的。

3、鬼鬼祟祟，不正派。

粗制滥造：指制作粗劣，只求数量，不讲究质量，也指工作不负责任，草率行事。滥：过多，不加节制。

藏污纳垢：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

郁郁寡欢：形容心里苦闷。指闷闷不乐。

鹤立鸡群：比喻人的才能或仪表卓然出众。

正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。法怠瘁干诓妨搭施但渐危：端正。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

颔首低眉：形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。

诚惶诚恐：诚，确实；惶，害怕；恐，畏惧。原指封建官员给皇帝上奏章时用的客套话，表示敬畏而又惶恐不安；现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。

无可置疑：可：可以。疑：怀疑。 事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

黯然失色：指相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。

广袤无垠：广：东西长度。 袤：南北广度。垠：边际；边界。形容广阔得望不到边际，辽阔无边。

3、成语“文白杂？”什么

首先 文白杂X 好像不是个成语，是个词语。

1文白杂陈

要说它的意思依我理解可以从成语 水陆杂陈：形容菜肴丰富。来引申

即 文白杂陈：既有文言文，也有白话文，形容词语丰富。

2文白杂配

文白杂配：既有文言文中的读音也有白话文（口语）中的读音。

出自北京大学中文系北京大学汉语语言学研究中心的王洪君《文白杂配与析层拟测》

汉语同一字音中的声韵调可以文白杂配。

既同一汉字，可以读他在文言文中的读音，也可以读他在白话文（口语）中的读音。

3文白杂揉

这个词好象有点贬义，“五四时代” 文字组织处处可以发现这个“文白杂揉”的情形，因为当时词藻的运用，多由文言的习惯转变而来。

故文白杂揉指：文言文和白话文（口语）交杂混乱。

以上都是我自己的理解，可能有出入，仅供参考。

4、偏正词组，联合词组，动宾词组，主谓词组。最容易分辨的方法？

这个还是分析下好了：既然都是词组，显然一个单独的词是不行的，我们以最为常见两个词为一组为例进行分析，可知，

1。 联合词组，只有联合词组中的两个词在词性上是一致的，即它们之间关系是平等的，没有主次之分，例如

“我和你”，它们都是名词N，所以整个词组也是名词N，可以做名词在句子中的任何成分（主S，宾O）

“又大又圆”它们都是形容词Adj，所以整个词组也是形容词Adj，可以做该词性在句子中的任何成分（定语Attri）

2。。动宾词组，其实也很好理解的，动宾词组在词性上是 “动词V+名词N” 的形式，在句子中做谓语V和宾语O，可理解为“动作V作用在对象O上”。例如

“踢屁屁”，动作“踢”作用在对象“屁屁”上。我们只需要加上一个主语就可构成传统意义上的主谓宾了。

3。主谓词组，在结构上和动宾相反，是“名词N+动词”的形式，在句子中做“主语S+谓语V ”

可理解为 “对象S作出动作V”。例如：

“我打”这个有点牵强，一时想不出其他的了，理解 主语‘我’作出动作‘ 打’，换成“日落”好了，太阳做出落的动作。

4。最难搞的就是偏正词组了。它和其他词组不一样的地方是：结构上由“修饰语+中心语”构成。偏正结构分为两种：定中，和状中

（1）定语＋中心词（名、代），如：（祖国）大地 （壮丽的）山河 （新建的）校舍

（2）状语＋中心词（动、形），如：【很】好看 【独立】思考 【慢慢地】走

“偏正”强调的是该词组有一个词是中心即“正”----例子中的大地，河山，校舍等；

另一个是起附属修饰作用的修饰语“偏”----例子中的祖国，壮丽的，新建的等。

在具体是句子中去掉修饰语后不影响句子的语法正确性，但可能对句子的理解准确性造成影响。下面看例子吧

我喜欢（新建的）校舍。------我喜欢校舍。

小明在【独立地】思考。------- 小明在思考。

上面两组例子中，每组的各个例子都是正确的，但在意思上会有些不同。

区：联合词组中也可去掉其一，且两者中的任一均可，而偏正词组只能去其修饰语

总结下吧：

关系平等的是 联合词组 “生而平等”

动词+名词的是 动宾词组 动作+对象

名词+动词的是 主谓词组 对象+动作

可去掉一词的是 偏正词组 去掉的是修饰语

这样说来应该比较好记点吧

内容全部手打，希望对你有用