【专业课堂】国家职业资格培训教程—心理咨询，心中有什么困惑，面对面互动教育网帮您解决,心理咨询一下

导读：本文介绍了一些关于心理咨询师培训班的选择方面的知识。培训单位需要具有办学资质，办学性质和课程安排也需要考虑。师资力量和每期人数也需要考虑。最重要的是，每个学员都需要考虑自己学习的目的和方式，以便选择最适合自己的培训中心。北京林业大学心理咨询师培训班提供了一些额外的增值课程，并在每个班开设了相同的课程，每期只招生50人，而且为每个学员承诺一次考试没有通过者可以免费重修全部的面授课程。如下为有关【专业课堂】国家职业资格培训教程—心理咨询，心中有什么困惑，面对面互动教育网帮您解决,心理咨询一下的文章内容，供大家参考。

1、【专业课堂】国家职业资格培训教程-心理咨询，心中有什么困惑，面对面互动教育网帮您解决

关于心理咨询师培训班的选择，主要是从以下几个方面来进行比较的

第一、考察培训单位的办学资质，是不是劳动部指定的报考和培训单位，最好在劳动部网站上查一下，因为劳动部网站会对外公布具有办学资质的培训机构的名单。北京林业大学心理咨询师培训班就是劳动部授权的唯一一家高校办学的心理咨询师培训中心。

第二、是培训单位的办学性质，因为现在主要是两个方面为主，一个就是像北京林业大学心理咨询师培训中心，主办方是由北京林业大学自主办学的，而其他的是由社会单位来办学的，这是两者的最大区别。根据自己的需要选择适合自己的，

第三、看一下课程的安排，因为现在很多社会上的培训机构至安排基础课程，并不会安排模拟考试和考前串讲，当考试前你想听时根本没有安排。北京林业大学心理咨询师培训中心不但开设基础知识培训、技能培训、考前串讲和模拟考试，最重要的是还会安排增值课程，让学员不断的增长自己的知识和技能。你可以参考一下其他社会培训单位的课程设置。

第四、看一下师资力量的安排。因为有些单位所谓的培训老师有一部分是刚毕业的研究生，根本没有教学经验和实战经验，讲课烟里雾里只有他自己知道自己在说什么，所以一定要选择师资力量雄厚的培训机构。北京林业大学心理咨询师培训中心的老师都是林业大学心理习得讲师和教授，都有很丰富的教学经验和实战经验，同时他们都是劳动部授权的心理咨询师的培训师，一直从事心理咨询师考试的培训工作。

第五、要考虑每期班的人数，因为课程办理人数的多少直接关系着你的听课效率和听课质量，你可以想象一下一个小教室里五十个人一起听课和一百个人同时听课时的不同场景，毕竟老师的精力是有限的。所以建议你选择小班授课的培训机构。北京林业大学心理咨询师培训班不会像社会上的培训机构那样开设所谓的保过班、基础班、串讲班、精讲班等各类班型，在北京林业大学每期只开设一个班，每班只招生50人，所有的学员享受的待遇都是一样的待遇。最重要的是北京林业大学心理咨询师培训班为每一个学员承诺，一次考试没有通过者可以免费重修全部的面授课程，直到考试通过为止。

第六、是要看上课的形式是面授课程还是远程课程，这是要在报名之前需要确认的，因为有人报的是面授课程还没有去上就成了远程课程。

你只要从以上几个方面进行全面的对比分析，相信你会选择出最适合自己的心理咨询师培训中心的 希望这些资料对你有所帮助！

2、心理咨询一下

没有考好吗？在担心成绩吗？在担心前途？

压力太大了，需要缓释一下。

这样的年纪，有些焦虑不安是正常的，不要太过在意；越在意越容易陷入更深的焦虑中。

你横着想：看看同学们，大家不是一样顶着？看看周围年长的，谁不是从你的年纪走过？看看周围年纪轻的，他们有一天也要面对你现在问题；所有人和你一样喜怒哀乐，你并不是孤立无助的。你伸手就有人乐意相帮。

然后在竖着想：人的一生分成几个阶段，每个阶段都可能开创出全新的生机和华彩，一个阶段里的一段时间里的低沉，真的那么不可负担吗？你以后还有那么多的机会那么多的可能。你有你的特点你的优点啊~ ~ 乐观一点，往前走一点，好运就在那里等着你呢~！

虽然说高三的时候厌倦学习是挺糟糕的，但也是正常的，哪里有压迫哪里就有反抗么~

如果说你从前就不爱学习，那么现在你正在尽心尽力，你是个很好很有责任感的孩子，继续努力。条条大道通罗马。只要你对人生怀抱希望，路会越走越宽的。在社会上混的风声水起的人考试不一定行的啊~ 不必焦虑。

如果说你从前挺爱学习的，可现在反而学不进去，那么你更需要放松，多想想从前学习的乐趣，多想想获得知识时你心底的快乐~ 不要担心，你本来就好学，也有应试能力。怕什么呢？刚考完试，去放松一下，从容镇定自然过渡~

总之，天大地大的~ 好好过！

3、有谁在广州通用自学考试辅导学校报读过心理健康教育专业，感觉怎么样啊？

广州通用自学考试辅导学校是不错的。广州通用自学考试辅导学校（City Training Institute （CTI），Guangzhou），简称广州通用教育。2003年起，我校经广东省教育主管部门批准，由华师大自考办审核，正式成为华南师范大学自考独立办班广州教学点，

面向社会招收华南师范大学自考独立办班

《教育管理》、《英语教育》、《学前教育》

《心理健康教育》、《汉语言文学教育》、《电子政务》

《英语》、《日语》、《人力资源管理》

《艺术设计》、《美术教育》《商务英语》

《计算机及应用》专科本科等二十多个专业。

4、怎样才能减轻考试前的心理压力？

一、让学生了解自己，准确定位，调整心态、合理期望，从而减少压力。

一个人的自我定位水平以及由此而形成的动机、行为目标与学生现实能力之间的差距作用与人的心理就形成学生的内在心理压力。自我定位的过程，即对自己身体心理情绪意志、兴趣爱好、思维创造和发展潜力及在此基础上所作的反应、调整。所以，教师要善于引导学生了解自己，冷静、客观、现实、理性地分析自身所具备的素质和发展潜能，引导他们科学、准确定位，从而减小由于自我定位不准确而造成的内在的心理压力。一方面让学生不要妄自菲薄，定位过低，要大胆肯定自己，追求美好理想目标，另一方面防止学生过高估计自己的能力，定位过高，给自己定一些不切实际的目标，势必产生很大的心理压力，调整不好会影响学生的身心发展。

恰当的期望值，有利于学生不断自我超越；不当的期望值，会使学生丧失追求的动力甚至使学生误入歧途。

许多同学考入重点中学后，没有意识到自己竞争环境的变化，始终认为自己还是像初中时候一样的佼佼者，在学习中多次的失败，让他们失去了自己，期望变成了心中的负担。教师应引导他们调整心态合理期望。一方面，要确保期望内容和方向的合理性，要树立正确的成长观和发展观，社会所需要的人才是多层次的，人才的造就是多途径的，人才的评价标准是多维度的。另一方面，期望的“值”必须适度，让学生树立“可望也可即”的期望目标，努力减小外来压力。

二、让学生重过程、轻结果，分散、减少压力。

在教育教学中发现，许多同学重视结果，而忽视了过程，当结果不理想时，往往给自己增大了压力。教师要协助学生把理想目标具体化、阶段化。把每天的事做好，把每一个知识点掌握好，把每一种能力锻炼好。这样，理想的结果也就水到渠成了。轻结果并不是结果不重要，相反，而是为了取得更满意的结果。在此过程中，学生的每一次学习，每一次锻炼，每一次成功，都分解一定的压力，使压力分散在学习的各过程和阶段中，从而使压力得到缓冲。把压力作用于过程中，可以使学习高效，促进学生自身稳健地发展；把压力放在结果上，只能于事无补，甚至毫无意义地增加学生的心理压力。

三、让学生坚定信心，体验成功，变压力为动力。

学生由于其年龄特征，成功的心理体验最容易激发他们的奋进情绪，哪怕是在成人看来是微不足道的小小胜利，都会成为他们前进的巨大推动力。

首先，教师要善于发现他们的进步，要“打着灯笼找优点”，并分享他们成功的喜悦，以灵活多变而自然的方式回应其成功的情感反应。例如，在批改作业中教师可以根据学生的答题情况写出批语：让学生坚定信心，看到成功并不是离自己太远。

其次，教师要多提供让学生体验成功的机会。每当学生实现一个目标或有进步时，教师都要采取一定的形式予以肯定或表扬。鼓励学生根据自己特长积极参加各种活动，这样，学生不仅从中得到锻炼，而且还可以从成功中体验到愉快和满足，激发其进取心。

最后，要及时强化成功心理的积极作用，把成功前（过程）的压力及时转化成向新的更高目标奋斗的动力，形成连锁作用，从而使压力变为人生的动力。

在笔者新近所任教班级，他们刚刚从全市学校被选拔进来，在原学校他们都是佼佼者，然而来到这里以后，有些学生就找不到自己的位置，把自己还看作是想当然的优秀者，考试测验成绩不理想他们就开始迷茫，苦恼，压力随之产生，看到这种情况我以各种形式对他们进行心理辅导，帮他们分析存在的问题，给自己准确定位，定下可行的短期目标，慢慢去实现，体验成功所带来的喜悦，逐步建立信心，然后转化他们成他们前进的动力，一步步向更远的目标迈进。现在班级里形成了不同能力层次的学生按照科学合理的步骤稳步前进。学习能力比较强的同学我给他们订下更高的目标，让他们超前学习，进行奥赛辅导，让他们的能力得到更进一步的发挥；对能力一般的学生我指导他们努力完成当前的学习任务，跟上大家的步伐；对学习能力较弱的学生，一方面给他们排解心理压力，树立信心，一方面给他们正确的方法指导，有计划分步骤地去完成学业。对他们取得的成绩给与适时地肯定与表扬，努力使他们走上正轨。

综上所述，作为教育工作者，我们有责任有义务为学生的健康发展做出我们应有的努力，不仅仅是教授学生知识还要善于做思想工作，使他们在健康的心理环境下茁壮成长。倘如此，距离一个优秀的教育工作者又迈进了一步。

5、高考心理辅导

帮助学生降低过度焦虑，排除杂念，减轻患得患失心理负担，树立“我要成功，我会成功，我能成功”。。。

只不过你只喜欢做那些你有兴趣的事，对于能即时获得满足感的工作，你会毫无困难地坚持下去。因此，只要你把高考当成有趣和有价值感的工作，你一定会很勇敢地拼搏的

意志力惊人，不论任何人、任何情形都不会使你改变主意；但有时太执着并非好事，尝试偶尔改变一下，生活将会更充满趣味。不是让你不重视高考，只是要注意绷得过紧的神经往往成为强弩之末，要学会调节！

自信是成功的最重要的心理素质。自信的学生学习时能全力以赴，竭尽所能，较少怀疑、彷徨和胡思乱想；而自卑或自信心不足的学生，总怀疑自己能否取得成功，那么，学习就被动，注意力不集中，对自己做片面的分析和评价，就难以做到专心致志、全心投入。

6、初三学生的心理辅导。

避免四种心态

一。盲目应试型心理。这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学习状态。新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。

二。捍卫尊严型心理。这类学生通常是学习方面的佼佼者，在升学考试中成绩突出。他们在以往的学习经历中一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。

三。自卑胆怯型心理。这类学生以前学习成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难，他们很想改变自己的学习状况，但明显感到仍然与其他同学存在差距。于是对期中考试十分焦虑，害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。

四。求胜心切型心理。这类学生大多成绩处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强。他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水平，为今后的发展打下良好的基础。

那么，作为家长应该如何去引导孩子进入正确的备考状态呢？下面就为大家提示三

个方面的注意事项：

第一，降低期望值。以理智的态度面对考试，有表现欲望、希望快速转变个人形象标志着学生开始走向成熟，开始认真思考自己的发展问题，这是值得鼓励的一种心理状态。如果您的孩子对考试抱有很强的期待心理，您应当及时进行鼓励。但是，家长应当注意引导孩子认识到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论期中考试成绩如何，并不代表今后一贯的发展趋势。这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。

第二，放下思想包袱。以平稳的心态应对考试，对于成绩优秀的学生来说，第一次考试会造成较大的心理压力。他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选“三好生”等诸多事情带来不良影响。其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志。这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱，以平稳的心态面对考试，更加集中精力投入复习中去。

第三，培养自信心。以全新的角度审视考试，对于学习中存在困难的学生，家长可以适当鼓励他们在第一次考试中有所突破。但是，最好制定出符合孩子实际情况的、切实可行的标准，只要与以往相比有提高就可以，不必强求。家长的关注可以提醒孩子更加严谨地对待考试，合理目标的制定可以让孩子有一个明确的奋斗目标。同时，家长还应引导孩子从新的角度审视考试的意义，理解考试是对自己学习情况的一个检测，找出弱点才能够有针对性的提高，不要对考试存在惧怕心理，只要能够战胜自己就是胜利。

7、中学生考前心理辅导

顺其自然吧，如果你睡不好觉，那么考试时你也不会犯困，如果你能睡好你就是不去睡，那你考试时可能会犯困的。这和你的精神状态有关系，你能做的最好的就是顺其自然，早睡和晚睡都不如困了就睡合适。如果你21点的时候困了，而你平时都是2点睡觉的，那么你可以晚一些睡，比如22点。不过最好保证23点到1点之间的觉睡好，如果失眠也不用担心的，因为失眠不睡觉的话你考试时是不会犯困的。

8、九年级如何进行考前心理辅导

1、积极配合学校搞好临考前的“实战临场训练”。在这种内容与形式高度统一的模拟训练中，所有考生从临场前到入场后，从答卷做题到各种应急处理，都应进行全方位、多角度的平常心体验，以高度自信、理智、沉着的精神状态感悟高考。但是一定要忘记月考名次，才是决定性的，无论过去好或差，正式中考时都可能反常或超常的。

2、应主动训练自己高考临场时“沉着冷静”的良好习惯。每天在中考规定时间做卷子时，一方面暗示自己：“中考临场与平时答卷一样，没什么可担忧的”、“只要把学会的都答出来就是成功”；另一方面，亦可有意识地去想想该学科的主干知识与重要定律等等，使思绪专注在该学科中。这样不仅能避免“杂念”在发卷前后侵入大脑，而且会及时进入状态。另外，应多多回忆以往成功的临考经验：虽说开考时总会心慌那么一阵子，但一旦做出几道题后，情绪便会自然平稳下来。

3、应有意识地进行中考做答时的“障碍想象”，多问自己几个“怎么办”的临场问题。考前五必想：

①“开考时慌怎么办？”

——作题进入状态；实在不行，作深呼吸、放松，再很快做题进入状态。

②“担忧答题时间不够怎么办？”

——诚望考生记住五句话：冷静思考，寻找感觉；心态平稳，选项仔细；沉着应对；做答缜密；神情专注，一次过手；稳就是准，准就是快。

③“中途遭遇难题怎么办？”

——提醒考生理智思考：难题是所有考生都要共同面对的，难都难，大家一块难，谁能稳住自己谁就会以良好的状态继续前行，谁心慌谁就会发挥失常；当然亦可采取“退而求其次”的策略，能做几步竭尽全力，两试入不了手，迅速退出战斗，全卷做完，回头再试。

④“某一科考题出现意想不到的情况怎么办？”

——建议考生要有三手应对策略：如果考题难度偏低，可谓是“水落石出”，答卷做题必须深思熟虑，步步仔细，谨防在疏忽大意情绪之下发生错题丢分现象；如果考题难度加大，可谓是“水涨船高”，答卷做题必须冷静分析，分分必争，警惕在茫然失措情绪下失去“啃难题”的勇气；如果部分综合题类型见所未见，答卷做题也必须心态平稳，沉着应战，运用发散思维捕捉“亮点”，切不可因“见所未见”而被动放弃。生题敢做，熟题慎做，大题稳做，小题不错，就是最好的发挥。

⑤“前科答卷出现失误怎么办？”

——考场如战场，考生要有大将风度，偶尔失误不要放在心上，多学科应试，不应以“一城一池”之得失论输赢；只要后几科发挥得好，前科丢分的损失一定会夺回来的。

考前这段时间，考生若能做好这样的平常心态准备，我们相信，大家在中考考场上一定会有最好的发挥。

9、考试心理压力大了怎么办

成绩是别人评价你学习情况的重要标准，所以要认真对待。但也要劳逸结合，保证睡眠，保证体力。现在要做好集中精力全面复习，多记公式和单位，多看重要的题型和范文（记住结构），多记概念，多做典型题目，单元测试题要复习一遍，找学习的弱点加强之。英语多看重要课文，熟悉词汇及用法。不要以一时的成绩好坏影响你的复习。不要为一些无为的事操心！考试时一定要心细，先易后难，交卷前要反复检查，尤其是概念，定义，公式，单位，用语，标点符号等是否正确使用等。最后冲刺时，一定要平常心。送你下面的留言，祝你成功！！！眼下：放下包袱，平时：努力学习。考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心。考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习。 切记！