在青春期为什么特别爱生气，进入青春期后，我们和父母之间为什么会产生矛盾

导读：本文介绍了青春期为什么特别爱生气，表现为社会地位欲求不满、观念碰撞、情绪波动和烦躁。这些表现的原因主要集中在生理、心理和社会三个方面。进入青春期后，身体加速成长，心理也迅速发展，但知识、经验、能力方面并未成熟，产生叛逆心理。父母与青春期孩子之间会产生矛盾，表现为互相理解与和解。如下为有关在青春期为什么特别爱生气，进入青春期后，我们和父母之间为什么会产生矛盾的文章内容，供大家参考。

1、在青春期为什么特别爱生气

青春期也是心理学里所说的第二反抗期，其主要表现以下几个方面：

（1）社会地位欲求不满。由于“成人感”的形成，自以为已经成人，要求具有和成人相当的地位和决策权，反对从属地位，更反对权威式的干涉；

（2）观念上的碰撞。初中生开始对自然界、社会生活、人际关系等问题进行思考，并且形成自己的看法，这个时期是价值观形成的阶段。由于他们发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、片面和绝对性。他们不理解为什么周围人的想法与他们格格不入，更反对强加给他们的观念。此时，采取的措施是要合理引导，不能压制，否则会适得其反；

（3）不能自控的情绪波动。由于随着生理加速发展，心理也迅速发展而造成的对身心发展现状的不适应性和不平衡，使他们在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和困惑这些不断出现的“麻烦”，常常让他们处在焦虑的情绪情景中。在这种情景下，遇到不平和不满之事，容易出现突发性情绪失控，尤其是在同龄人面前更易情绪发作。虽然平静下来也会感到后悔，但有常会发作。因此，这个年龄段的孩子，在获得成功时，会有狂喜的表现，在受到挫折时，又会出现大的情绪低落。这些情绪上的波动，他们自己比较难以自觉控制；

（4）青春期的烦躁。随着第二性征和性功能的发展，出现性好奇和接近异性的欲望，又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望不得不被压抑，使之往往处于莫名的烦躁和不安之中；形成以上表现的原因是多方面的，主要集中在生理、心理和社会三个方面。

生理方面：由于身体加速成长，生理迅速成熟，使少年儿童产生“成人感”——自以为已经成熟。又因为发展的不平衡，他们在知识、经验、能力方面并未成熟，只处于半成熟状态，就像半生不熟的果子，青不楞登，酸了巴唧，还硬梆梆的。这就会出现叛逆、反抗、麻烦、疾风暴雨，就造成成人感与半成人现状之间的矛盾。

心理方面：自我意识的发展他们很快进入了叫做“心理断乳期”，这个时期与小孩断奶是一样的，是一个不怎么舒服的过程。此时他们要以独立人格出现，但由于发展的不协调，他们的心理能力明显滞后于自我意识，从而呈现难以应付的“危机感”。

社会因素方面：进入中学后，学校的环境及各方面的要求更高了，这就势必激励他们产生“长大成人”的责任感，这个年龄段的孩子非常注重在同龄人中的地位，他们力求找到知心朋友，渴望得到别人的接纳和尊重，开始要面子和尊严了，当他们的自主性受到忽视和阻碍，就会出现叛逆和反抗。

2、进入青春期后，我们和父母之间为什么会产生矛盾

青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

初中到高中的这个阶段的青少年称之为 叛逆期 这个阶段的人 是最懵懂的时期

在很多事情中 他们都是 似懂非懂 可偏偏喜欢装得什么都懂似的

因为哦 他们老是喜欢 跟别人唱反调 尤其是大人（老师跟家长）

大人么觉得这样 他们就那样

总觉得 按大人们的方法做 就很受委屈 很不甘心（觉得 凭什么 他们说怎样我们就怎样）他们就是有这种心灵 。。。。。 所以 称之为 叛逆！！！

它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。

3、如何看待青春期的心理矛盾

青春期的心里矛盾是一种正常的成长阶段，在这个阶段我们会对不同的事物产生不同的喜爱和厌恶，这可能慢慢地就会形成自己的一种世界观，所以，青春期的心理矛盾有是很重要的一个阶段，我们必须要再矛盾中寻找到正确的道路，这就需要我们不能排斥别人的意见，多多的吸纳别他们的看法，从中思索出正确的人生哲理，从而为自己的道路树立良好的思想基础。

4、青春期的矛盾心理

在你和妈妈的交流不畅的情况下，你的爸爸呢？为什么不和爸爸沟通一下？

青春期的孩子，有了向往，有了追求，这是上帝的旨意，要大胆地、和颜悦色地告诉父母，与他们诚恳地交流，即便不能一蹴而就，也不要放弃沟通，因为父母是最爱自己的孩子的，你的父母肯定也是。

从你的叙述来看，你的妈妈可能是因为担心你不能坚持才设置了一道道坎。那么，你就扪心自问一下，在过往的经历中，你是不是做事很容易半途而废的一个人？

又或者，你的妈妈是因为你即将面临升学，怕你因新玩意误了学业而故意找个借口拒绝你。你要体谅妈妈的心情哦，毕竟，中考是很重要的哦！

再换位思考一下，你的妈妈虽然在钢琴、小提琴、单反上面给你吃了闭门羹，在其他方面呢？恐怕不是吧。

你住校、又能卖漂亮衣服、买喜欢的书，你的父母一点为你花了不少钱，你得到的想必远远多于你没有得到的。

不要因暂时的不得而消极，要振作起来，珍惜已经拥有的一切，然后再在条件允许的情况下去争取更多的东西。

预祝你快乐起来！

5、为什么青春期会有逆反心理？

1、社会因素，这个社会一直早很高调的强调青春期的逆反，这么大张旗鼓的宣传造成人心惶惶，青少年对着时刻表一看：“咦，时刻到了，该反抗了！”。

2、青少年自身因素，反抗存在于让人的毕生发展，从挣扎着出生到挣扎着离去，人生的每个阶段有有压力，主-席说了那里有压力哪里就有反抗。只是青少年这个阶段成长速度蹭蹭蹭特别快，因此反抗就会多一点。

3、超限反应，人们受到的压迫达到一定阈值后就会反抗，一般父母的压力在青春期的压力往往超过了其阈值。

4、禁果效应，这个社会越是让青少年不准…………，青少年就会想：“凭神马啊？”，反而不但不听，还去做了。

总的来说，一定程度的顺应青少年的快速发展才有利于青少年的成长成才。小枯灯是不能为国家效力的。

6、青春期身体变化是心理矛盾产生的根源

是的。

青春期的心理充满着矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理 解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。这些心理矛盾是我们生理 发育和心理变化过程中的正常现象。 它有时会使我们产生孤独、 郁闷、 焦虑等情绪， 如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。因此，我们应 通过各种方式，努力调控好心理矛盾。

7、为什么青春期爱叛逆。。。

独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。

情绪两极化。青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。

心理上“锁”。进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。

行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出，青春期青少年的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。

8、政治七上册问题 青春期心理矛盾有哪些？

1）闭锁性与强烈交往需要的矛盾；2）独立性与依赖性的矛盾；3）求知力强与识别力低的矛盾；4）情感与理智的矛盾；5）理想与现实的矛盾；6）个人活动欲望与集体行为准则的矛盾；7）性意识发展与道德规范的矛盾。

9、青春期心理问题产生的原因有哪些？

让我帮你来分析分析：

青春期的心理问题产生的原因根本上就是生理上和心理上的共同成熟和成长。然而，所谓的成长其实在心理上的表现却要复杂很多：

人的成长可以分为多个阶段，而青春期就是相对而言最重要的阶段之一，因为该阶段是个转折和过渡期，所以躁动和变化比较大，之后基本都会定型。心理问题的产生是人自身与自身的问题，这个自身在心理学中分为人的多重人格，即本我，自我和超我，人如果处理不好这三者之间的关系便会出现心理疾病，从理论上这是心理问题产生的根源。

简单来讲，人在出生后到青春期，也就是在儿童阶段对自身的认识是很简单的，基本上没有形成自我评价机制，即以大人对自己的看法来认识自己，所以为什么说单一批评或者单一奖励都有可能造成孩子不健全人格的形成，因为这个时候是大人“说什么，我就是什么”，可到了青春期后，随着生理发育孩子们都具有了个人的想法和意识，初步建立起了自我评价即“我说我是什么，就是什么”，所以这阶段的孩子主要是在意识上追求独立，摆脱大人尤其是父母对自己的意识附加，这时候孩子都比较叛逆，对大人说的好话歹话都有抵触情绪，其实大多抵触的不是事情本身而是他们需要维护一下个人的意见和想法，以突显个人的存在，所以在该阶段父母再也不能像对待小孩的方式来对待他们，需要父母认认真真与他们交谈和沟通，并且方式应该是两个成年人的完全平等的方式进行交流，主动听取他们的意见和看法，让他们的想法得到生存的土壤，协商解决问题，当然该阶段他们的想法都不成熟，这就需要家长引导，逐步使他们找到自己的地位，如果对他们刚刚形成的想法强烈打压，他们就会主动寻求个人想法和意识认同的领域，就有可能导致更大程度的叛逆或者心理问题的出现。

青春期的孩子的主要问题一直是在人生的道路上第一次对“我是谁？“进行追问，最后回归到我是谁的定位！然后才会考虑自己要干什么！